Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Методическая разработка урока по теме "Семейство крестоцветных"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Методическая разработка урока по теме "Семейство крестоцветных"

библиотека
материалов



Тема «Семейство крестоцветные».


Цели: - сформировать знание о характерных признаках растений семейства крестоцветные;

- вырабатывать навыки по распознанию растений данного семейства среди других растений;

- расширять кругозор и развивать познавательный интерес к предмету у учащихся;

- формирование положительной мотивации через использование различных форм работы.


Оборудование: географическая карта, корнеплоды редьки и репы, кочан капусты, семена горчицы, гербарий, компьютерная презентация.


ХОД УРОКА


Учитель: Здравствуйте, ребята.

Сегодня мы продолжаем наш разговор о многообразии использовании растений. И наше сегодняшнее занятие мы посвятим растениям семейства крестоцветные.

Но урок, как вы уже, наверное, догадались, не обычный, а с гостями. У нас в гостях ботаник, агроном, врач и один из виновников изучения капуста. И так мы начинаем.


Слайд 1


Семейство крестоцветные.

Обитание: места менее комфортные и более экстремальные.

Встречаются:

  • в умеренной зоне северного полушария;

  • по морским побережьям, в степи, пустыне и полупустыне.











Слово предоставляется ботанику.



Слайд 2



Морфологические особенности семейства крестоцветные.





Слайд 3

Листья простые, без прилистников.

Листорасположение очередное.

Стержневая корневая система; корнеплоды; цветки правильные.

Опыление насекомыми.









Слайд 4

hello_html_m8c8b050.gif






hello_html_532495db.gif








Сhello_html_e21d9d6.gifлайд 5









Учитель: Ребята, а как вы думаете, где и как используются растения данного семейства (ответы учащихся).

Хорошо, молодцы. А более подробный рассказ нам представит агроном.


Агроном: Хозяйственное значение крестоцветных трудно переоценить.


Слайд 6

hello_html_m3ace2509.gif






А какое самое известное и с которым мы сталкиваемся в повседневной жизни вы сейчас узнаете. Но прежде отгадайте загадку.

На плечах Игнашки

Сорок три рубашки

Все из ткани отбеленной

А поверх – пиджак зеленый.

(капуста).


Молодцы! Встречайте капусту.



Слайд 7


Капуста:

Я одна из самых ранних и самых распространенных овощных растений семейства крестоцветные.

По мнению некоторых ученых моя родина находится в Греции в районе Колхидской низменности.

Мое название происходит от древнеримского слова «капут», что означает «голова». И действительно круглые кочаны напоминают голову. В Древнем Риме я служила пищей для широких слоев населения и меня подавали на десерт в конце обеда. Затем нас стали использовать и в других странах.





















Врач: Я хочу добавить, что ценность капусты не ограничивается лишь пищевыми свойствами. Капуста имеет большое лекарственное значение. Еще римский историк Катон писал, что капуста служит для римлян не только пищей, но и лекарством от многих болезней.





Слайд 8


hello_html_5ee00561.gif


















Учитель: Вот какое ценное растение капуста. Но помимо капусты кочанной, есть очень много сортов (слайд 9 Сорта капусты).


Учитель: Но не только капуста широко известна среди крестоцветных как овощное растение.

Всем хорошо известны (слайд 9) редька, редис, репа; как острые приправы – хрен и горчица сарепская. Одной из возделываемых садово-огородных культур является кресс-салат, в больших масштабах выращиваемый на Кавказе.


Агроном: Большое хозяйственное значение имеет ряд возделываемых масличных культур – рапс, горчица белая, горчица черная.


Слайд 9

hello_html_489d0b4f.gif










Ботаник



Слайд 10

hello_html_523ce0c7.gif






Врач


Слайд 11


hello_html_m4fed67a2.gif








Ботаник: Но это еще не все: различные сорта левкоя и некоторые виды бурочка приморского используют для оформления клумб и как бордюрные растения. Но, увы, есть и злостные сорняки – редька дикая, сурепка обыкновенная, пастушья сумка (слайд 12).


Учитель: Итак, вы познакомились с многообразием растений семейства крестоцветные.

А сейчас давайте поучимся определять растения, относящиеся к семейству крестоцветные. С помощью учебника и определительной карточки (работа в 5 группах) сделайте морфологическое описание одного или двух растений данного семейства (гербарные экземпляры на столах) – 5-7 минут.


Проводится беседа по результатам групповой самостоятельной работы. Делаются дополнения и уточнения.


Игра «Лишняя картинка».


Найдите одно лишнее растение из четырех.

Почему именно оно лишнее.

Каким одним общим понятием можно назвать остальные.






Слайд 13


hello_html_616cf561.gif














Хорошо, молодцы.

  1. Так какими же признаками обладают растения семейства крестоцветные?

  2. Приведите пример растений данного семейства.

  3. На какие группы по применению можно разделить крестоцветные.

  4. А где можно встретить растения этого семейства.


А теперь давайте попробуем разгадать кроссворд. Нужно вписать в горизонтальные ряды кроссворда названия пяти растений семейства крестоцветных, оканчивающих на «ик» (работа в группах). Кто быстрее справится, тот и выиграл.

Так что же нового вы для себя узнали?

Понравился ли вам урок?


Домашнее задание.

  1. Изучить параграф и записи в тетради.

  2. Подобрать стихи, загадки о растениях семейства крестоцветные.

  3. Использование растений данного семейства в народной медицине (индивидуальные мини-проекты) в виде плакатов, брошюр, схемы.



Литература


  1. Рохлов В., Теремов А., Петросова Р. Занимательная ботаника: чтения учащихся, учителей, родителей. –М.: АСТ – ПРЕСС, 1999г.

  2. Рева М.Л. Растения в быту. – Донецк: Домбасс, 1981.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров217
Номер материала ДВ-473582
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх