Инфоурок Другое Другие методич. материалыМетодическая разработка урока производственного обучения по теме Подготовка оштукатуренной поверхности под окраску

Методическая разработка урока производственного обучения по теме Подготовка оштукатуренной поверхности под окраску

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Инстр. карта Microsoft Word.docx

Инструкционно-технологическая карта подготовки поверхности под окраску.

№ п/п

Наименование операции

Эскиз

Краткое описание операции

Материалы

Инструменты

и

оборудование

Технологические требования

1

Сглаживание поверхности с очисткой.

Безымянный

 

 Выступающие неровности снимают. Наплывы бетона срубают. Небольшие выступы  сглаживают скребком.  Очистить поверхность от пыли и  грязи

Шпатель,

щётка,

скребок, шлифоваль-ная машина.

Поверхность должна быть ровной и чистой.

2

Расшивка  трещин

Безымянный1

Щели и трещины расшивают, разрезая их острым ножом или острым концом шпателя на глубину не менее 2 мм.

Нож или шпатель

Все трещины и щели должны быть расшиты на глубину не менее 2 мм.

3

Обеспыливание  расшитых трещин

Расшитые трещины обеспыливают

Кисть маховая или строительный пылесос.

Расшитые трещины должны быть чистыми

4

Огрунтовка расшитых трещин.

http://www.stroy-mart.ru/i/spaw1/y1%20%283%29.jpg

Расшитые трещины огрунтовывают

Грунтовочный состав

Кисти, емкости для грунтовки.

 

Для лучшего сцепления с поверхностью расшитые трещины должны быть огрунтовканы

5

Частичная подмазка со шлифо-ванием

Расшитые трещины подмазывают  пастой. Сглаживают подмазочные пасты заподлицо с поверхностью.

Пасты или раствор.

Шпатель, емкости для раствора или  паст, наждачная бумага.

Поверхность должна быть ровной.

6

Огрунтовка поверхности

11

 

Грунтовку наносят кистями и валиком при больших объемах краскопультами и электрокраскопультами.

 

Грунтовоч-ные составы.

Кисти, валики, емкости для грунтовки,

Поверхность должна быть прогрунтова-на равномерно без пропусков. Высохшая грунтовка должна иметь прочное сцепление с основанием.

7

Приготов-ление раствора

Сухую шпатлевочную

смесь развести строго

определенным

 количеством воды,

 указанным

в инструкции

Сухая шпатлевоч-ная смесь, вода.

Емкости для шпатлевоч-ных составов, дрель с насадкой.

Готовая смесь должна быть однородной массы, без комков.

8

Сплошное шпатлевание поверхности

Шпатлёвочные составы наносят равномерно и сразу разравнивают шпателем. Шпатель держат под углом.При наложении утолщенных
шпатлевочных  слоев необходимо
держать  шпатель
под углом 40-50 градусов

Шпатлёвоч-ные составы.

Шпателя, емкости для шпаклевоч-ных составов

Отклонения от вертикали на всю высоту стены не более 1 мм. Отсутствие трещин. Поверхность должна быть гладкая, без шерохова-тостей.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка урока производственного обучения по теме Подготовка оштукатуренной поверхности под окраску"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по сертификации продукции

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ план урока Microsoft Word.docx

                                                             Проверил:

                                                               Ст. мастер                                                                         

 

                                                                                           

План урока производственного обучения

Дата  ________     Группа    _________                  

Профессия:   Маляр (строительный) 

Тема: Подготовка и обработка поверхностей под окраску                                                

Тема урока:   Освоение приемов подготовки оштукатуренных поверхностей: расшивка трещин                                                                                       6 часов

Обучающая цель:   научить слушателей правильному выполнению всех операций по подготовке оштукатуренных поверхностей под окраску: расшивку трещин

Воспитательная цель:   привить бережное обращение с материалами и инструментами, аккуратность и точность в выполнении работ;

Развивающая цель: Развивать у слушателей способность самостоятельно анализировать    свой  труд, находить ошибки  их причины, способы устранения и предупреждения.

Материальное оснащение урока:  молоток, шпатели, зубило, щетка, нож, технологические  карты, карточки задания, задания-тесты, учебный фильм  

 

1. Организационная часть                                                                                           5 мин.

а) рапорт дежурного

б) осмотр внешнего вида.

в) проверка наличия слушателей

г) устранение недостатков                               

2. Водный инструктаж:                                                                          45 мин.

а) Опрос слушателей  по пройденной теме:  10 мин

         1. Назовите приемы подготовки бетонной поверхности под окраску. (очистка поверхности, сглаживание поверхности, расшивка трещин)

         2.Инструменты для очистки бетонной поверхности

 (металлические шпатели, воздушная струя)

         3.Инструмент для сглаживания бетонной  поверхности 

(пемза, лещадь)

         4.Инструмент для расшивки трещин бетонной поверхности 

(нож или шпатель)

         5. Расставить следующие операции по подготовке бетонной поверхности под окрашивание: сглаживание(2), расшивка трещин (3), очистка поверхности (1)       в нужной последовательности.

 

          б) Рассказ, показ: 25  мин.

 

          1.Виды поверхностей

          2. Обработка оштукатуренных поверхностей под окраску (подмазка и разрезка трещин, шлифование поверхностей, огрунтовка, шпатлевание)

          3. Расшивка трещин 

          4. Инструмент

          5.Т\Б при выполнении расшивки трещин

 

в) Закрепление нового материала: 10 мин.

          1.Для чего нужно подготавливать оштукатуренную поверхность?

          2. Под каким углом расшиваются трещины?

          3. На какую глубину расшиваются трещины?

          4. Просмотр фильма

5. Выполнение карточек заданий по Т\Б 

 

3.  Самостоятельная работа 5 часов.

              1.Осмотр инструмента к работе                                             15 мин 

              2.Осмотр рабочего места перед  работой                             15 мин

              3.Расшивка трещин

   4. Текущий инструктаж

а) Проверить готовность рабочих мест

б) Проверить исправность инструмента

в) Следить за соблюдением по Т. Б

г) Оказать помощь слушателям, встретившим трудности в работе

д) Проверить качество работ

   5.Заключительный инструктаж 20 мин.

а) Проверить работу слушателей

б) Разобрать ошибки

в) Поставить оценки и довести их до сведения слушателей

г) Оказать    помощь слушателям, встретившим трудности в работе.

д) Проверка  качества работ                                                   

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка урока производственного обучения по теме Подготовка оштукатуренной поверхности под окраску"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ тест Microsoft Word (3).docx

Тест по теме: «Подготовка бетонных поверхностей к покраске»

 

Выберите правильный ответ.

 

1. Выбрать технологические операции, которые входят в подготовительный цикл.

а) шпатлевание                                                б) заделка трещин

в) очистка поверхности                                   г) шлифование

д) расшивка трещин

 

2. Какими инструментами выполняют подготовку поверхности?

а) мастерок                б) шпатель                          в) терка

г) скребок                  д) металлическая щетка    е) наждачная бумага

 

3. Трещины расшивают на глубину не менее

а) 2мм б) 1мм в)5мм

 

4. Какая обработка поверхности выполняется перед шпатлеванием?

а) увлажняют                                                  б) огрунтовывают

в) просушивают                                               г) обеспыливают

 

5. Какими инструментами выполняют шпатлевание?

а) шпатель                       б) терка                     в) полутерок

 

6. Допустимая толщина шпатлевочного слоя.

а) 5 мм б) 3 мм в) 2 мм

 

7. Какие шпатлевки применяют для шпатлевания поверхностей под неводные окраски?

а) обладающие гидрофобными свойствами

б) не обладающие гидрофобными свойствами

в)обладающие дезинфицирующими свойствами

 

8. Какие требования предъявляются к шпатлевочным составам?

а)  при нанесении сворачиваться                                б) тянуться

в) прилипать к инструменту      в) при нанесении легко разравниваться

 

9. Как зависит толщина шпатлевочного слоя от угла наклона инструмента к поверхности?

а) чем больше угол, тем меньше тоньше слой

б) чем больше угол, тем толще слой

 

10. Под каким углом держат инструмент при выполнении сглаживания шпатлевочного слоя?

а) 100-150б) 900-950 в) 450

 

Лист ответа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка урока производственного обучения по теме Подготовка оштукатуренной поверхности под окраску"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 671 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.01.2016 2820
    • RAR 252.8 кбайт
    • 16 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Попов Игорь Иннокентьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Попов Игорь Иннокентьевич
    Попов Игорь Иннокентьевич
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 31815
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 849 человек

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 153 человека

Мини-курс

Современные направления в архитектуре: архитектурные решения гениальных изобретателей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стартап: стратегия, развитие, и инвестиции

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе