Официально- деловой стиль речи.
Жанры деловой письменной речи.
Разговор и слова нужны,
но они только начало,
вся суть жизни в делах, в уменье
перехода от слов к делу, в их согласовании.
Д.И.Менделеев.
Цели:
обучающая:
познакомить студентов с основными особенностями официально-делового стиля;
обобщить, углубить и систематизировать материал по теме «Официально-деловой
стиль. Жанры письменной деловой речи»;
развивающая:
развивать умения и навыки в составлении и грамотном оформлении деловых бумаг, а
также правильно выражать свои мысли в письменной и устной речи;
воспитательная:
воспитывать культуру речи, бережное отношение к слову.
Методическая цель:
методика использования информационных технологий на уроках русского языка.
Тип урока:
комбинированный
Оборудование урока:
-компьютер;
-мультимедийная
установка;
- презентации к
уроку;
- раздаточный
материал .
Ход урока
1.Организационный
момент
Объявление темы
,цели, эпиграфа урока.
Вступительное слово
учителя.
В повседневной жизни
нам очень часто приходится сталкиваться с необходимостью составления ,написания
разного рода документов , деловых бумаг.
Подобные документы
должны быть составлены грамотно, чётко и ясно.
Наша задача сегодня
на уроке научиться этому. Чтобы в будущем, благодаря этим навыкам, вы были востребованы
на рынке труда, лучше ориентировались, были успешными.
Жанрами официально-
делового стиля являются: заявления, резюме, автобиография, характеристика,
объяснительная записка, жалоба, объявление, приглашение, доверенность
,расписка, характеристика и т.д.
2. Актуализация ранее
полученных знаний.
На прошлых уроках мы
изучили стили речи. Дайте определение стилю речи. (Стиль- это умение выразить
свою мысль различными языковыми средствами).
Какие функциональные
стили речи вы знаете? (Научный, официально- деловой, художественный,
публицистический, разговорный).
Сегодня мы
остановимся подробнее на официально- деловом стиле.
Историческая справка
История формирования
официально-делового стиля.
Деловые документы
появились на Руси после введения в Х в. письменности. Первыми письменными
документами, зафиксированными в летописи, являются тексты договоров русских с
греками 907, 911, 944 и 971 гг.
А в XI в. появляется
первый свод законов Киевской Руси "Русская правда" - оригинальный
памятник письменности, позволяющий судить о развитости системы юридической и
общественно-политической терминологии в то время. В языке "Русской
правды" уже можно выделить особенности словоупотребления и организации
речи, которые относятся к характерным чертам делового стиля.
Это высокая
терминологичность, наличие сложных конструкций с сочинительными союзами , а
также бессоюзных цепочек. Из всех видов сложноподчиненных предложений наиболее
широко употребляются конструкции с придаточным условным (с союзом аще - если):
В "Русской правде" уже употребляются термины, свидетельствующие о
развитии правовых отношений в Древней Руси: голова (убитый), головникъ
(убийца), послухъ (свидетель), вира (штраф), добытые (имущество), вено вопи кое
(выкуп за невесту), куна (деньги).
Юридические термины
представляют важнейший лексический пласт языка древних документов.
3. Изучение нового
материала с опорой на изученное ранее.
Работа с текстом.
Слайд № 3
Перед вами один из
жанров
Желающим обратиться
за помощью на биржу труда, получить статус безработного и найти новую работу
понадобятся следующие документы:
паспорт или документ,
его заменяющий;
трудовая книжка или
ее дубликат;
документы об
образовании и профессиональной квалификации;
справка о средней
заработной плате ( денежном довольствии) за последние три месяца с последнего
места работы ( для граждан потерявших работу в течение одного года).
Слайд 4 - признаками
официально-делового стиля речи:
- специальная
лексика;
- точность, полнота;
- стандартность,
речевые клише;
- официальность;
- лаконизм ,
логичность и неэмоциональность изложения;
- стилистическая
строгость.
Речевое клише (Слайд
№5) - 1. Печатная форма с рельефным рисунком для иллюстрации.
Стереотипное
выражение, шаблонная фраза ( н-р : введите меня в курс дела)
Сейчас попробуем с
вами составить клишированные стандартные фразы к следующим глаголам: (Слайд №
6)
отвечать
нести ответственность
дополнять вносить
дополнения
поручать давать
поручения
решать принимать
решения
уточнять вносить
уточнения
платить производить
оплату
С некоторыми жанрами
официально-делового стиля вы уже знакомы: заявление, объяснительная записка,
характеристика.
Слайд № 7 (образец
заявления)
Слайд № 8 (
объяснительная записка)
Слайд № 9 (план
характеристики)
Задание
(редактирование характеристики). (Слайд 10)
Характеристика
Володина Степана
Андреевича, ученика 10 класса «В»школы № 5 города Железногорска.
Степа родился в 1992
году в роддоме небольшого города Железногорска.
Он высокого роста,
худощавый, с карими глазами, слегка вьющимися тёмными волосами. У него прямой
нос, родинка на левой стороне лица, что придаёт несерьёзность.
Любит одеваться
просто: спортивные штаны, футболки , кепки.
Учится Степка уже
долгих 10 лет, прямо скажем, учиться не любит, поэтому знания имеет слабенькие.
Интереса особого ни к
чему не имеет, если только к компьютеру.
Ещё Степан балуется
музыкой, ну , для себя.
Отношения с
одноклассниками так себе. Правда, один раз он выручил класс: перед самым
выступлением придумал и исполнил музыкальный
номер.
У Степана полная
семья ,но родителям он старается не помогать.
Характеристика дана
для предъявления по месту требования.
Классный руководитель
Е.Н.Сотникова.
Но кроме
перечисленных жанров мы сегодня познакомимся с другими:
Слайд № 11
Резюме- это краткое изложение наиболее важных для потенциального
работодателя фактов биографии, связанных с вашим
опытом
работы или навыками, знаниями.
Слайд №
12,13 Образец резюме.
Слайд № 14
Доверенность- это
документ, которым доверяется кому- нибудь действовать от имени выдавшего этот
документ.
Слайд № 15 Образец
доверенности.
Слайд № 16
Апелляция-
обжалование какого- либо постановления или решения в вышестоящую инстанцию, в
частности обжалование судебных приговоров и решений, еще не вступивших в
законную силу.
Слайд № 17 Образец
апелляции.
4. Закрепление
изученного материала.
Тест (Работа с
отрывками из текстов)
Лингвистическая
разминка.
5. Подведение итогов.
Таблица. Слайд № 18
6. Рефлексия.
7.Домашнее задание.
Составить резюме.
8. Выставление
оценок.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.