Методическая
разработка урока «С детства знать положено правила дорожные».
(внеурочная деятельность)
Учитель нач. классов: Соколова Л. Г.
Цель:
систематизировать и повторить правила движения пешеходов и дорожные знаки,
воспитывать культуру поведения на улицах и дорогах.
Задачи:
ü
познакомить с
правилами безопасности на улице; развивать умение предвидеть опасную ситуацию;
ü
формировать
представления младших школьников о безопасности дорожного движения, учить детей
различать дорожные знаки как для водителей, так и для пешеходов;
ü
воспитывать
культурного пешехода, навыки выполнения основных правил поведения учащихся на
улице, с целью предупреждения детского дорожно - транспортного травматизма;
ü
проверка и
закрепление навыков безопасного поведения детей на улицах.
Ход мероприятия
I.
Организационный
момент
Учитель:
Что такое? Что случилось?
Почему звенит звонок?
Дети:
Мы готовы. Стол в порядке.
Начинается урок.
II. Сообщение темы и целей
А начнем, ребята, наш урок со стихотворения Олега Бедарева «Если
бы…»
Идет по улице один
Довольно странный гражданин.
Ему дают благой совет:
- На светофоре красный свет,
Для перехода нет пути,
Сейчас никак нельзя идти!
- Мне наплевать на красный свет! -
Промолвил гражданин в ответ. –
Он через улицу идет
Не там, где надпись «Переход»,
Бросая грубо на ходу: _
Где захочу, там перейду! –
Шофер глядит во все глаза:
Разиня впереди!
Нажми скорей на тормоза –
Разиню пощади!..
А вдруг бы заявил шофер:
«Мне наплевать на светофор!» -
И как попало ездить стал?
Ушел бы постовой с поста?
Трамвай бы ехал, как хотел?
Ходил бы каждый, как умел?
Да…там, где улица была,
Невероятные дела
Произошли бы вмиг!
Сигналы, крики то и знай:
Машина – прямо на трамвай,
Трамвай наехал на машину,
Машина врезалась в витрину…
Но нет: стоит на мостовой
Регулировщик-постовой,
Висит трехглазый светофор,
И знает правила шофер.
- Ребята, как вы считаете, приведены ли в стихотворении ситуации,
которые могут нарушить условия безопасности на дороге?
- Сегодня наш классный час будет посвящен правилам дорожного
движения. Помните ли вы правила дорожного движения и безопасности на дороге?
–Для чего нужно знать правила дорожного движения?
- Изучать и знать
ПДД необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь и жизнь других людей
опасности.
Работа по
теме
1.
Повторение правил дорожного движения
- Ребята, а когда
мы становимся пешеходами? Правильно, как только выходим на улицу. Мы с вами
знаем, что машины ездят по строгим правилам. Но есть и такие правила, которые
должны соблюдать мы, пешеходы.
1-й ученик.
Пусть запомнят
твердо дети:
Верно поступает
тот,
Кто лишь при
зеленом свете
Через улицу идет!
2-й ученик.
Пешеход, пешеход,
Помни ты про
переход!
Глубокий
подземный,
Как зебра,
наземный.
Знай, что только
переход
От машин тебя
спасет!
3-й ученик.
Делаем ребятам
предостережение:
Выучите срочно
правила движения,
Чтоб не
волновались каждый день родители,
Чтоб спокойно
мчались улицей водители!
- Ребята, каждый
из вас знает, что улица очень опасна и по ней нужно правильно ходить. Но
опасаться нечего, если вы знаете правила дорожного движения на отлично.
Сейчас мы с вами
вместе их повторим.
ü пешеходы должны
ходить только по тротуару. Идти по нему нужно, придерживаясь правой стороны,
чтобы не сталкиваться со встречными людьми.
ü при отсутствии
тротуаров пешеходы должны двигаться по обочинам или краю проезжей части
навстречу движению транспорта. В темное время суток рекомендуется иметь при
себе предметы (одежду) со светоотражающими элементами.
ü перед началом
перехода остановись на краю тротуара, чтобы осмотреться.
Посмотри
налево и направо. Пропусти все близко движущиеся транспортные средства.
Убедись, что все водители тебя заметили и остановили транспортные средства для
перехода пешеходов. Пересекай проезжую часть быстрым шагом, но не беги. Переходи
проезжую часть под прямым углом к тротуару, а не наискосок.
ü переходи проезжую
часть только по пешеходным переходам, при их отсутствии – на перекрестках по
линии тротуаров, лично убедившись в безопасности перехода.
ü правильно переходить
дорогу на перекрёстке помогает светофор.
4-й ученик.
Пешеход, пешеход!
Помни ты про
ПЕРЕХОД!
Подземный,
наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только
ПЕРЕХОД
От машин тебя
спасёт!
5-й ученик.
Здесь на посту в
любое время
Дежурный ловкий —
постовой.
Он управляет сразу
всеми,
Кто перед ним на
мостовой.
Никто на свете так
не может
Одним движением
руки
Остановить поток
прохожих
И пропустить
грузовики.
6-й ученик.
Нужно слушаться
без спора
Указаний
светофора.
Нужно правила
движенья
Выполнять без
возраженья.
7-й ученик.
Свет зеленый лучик
шлет,
Он тебе как мама.
Взяв за ручку,
проведет
По полоскам прямо.
IV.
Физкультминутка
- Повторив
основные правила дорожного движения, отдохнём.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.