231538
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Технология / Конспекты / Методическая разработка урока швейного дела в 6 классе "Пошив фартука без нагрудника для дежурного в столовой"

Методическая разработка урока швейного дела в 6 классе "Пошив фартука без нагрудника для дежурного в столовой"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 8 вида

пгт Опарино Кировской области











Методическая разработка

урока по швейному делу в 6 классе



Пошив фартука без нагрудника

для дежурного в столовой.















Учитель профессионально-трудового обучения (швейное дело):

Воронина Наталья Александровна







Опарино 2015


Тема:

Пошив фартука без нагрудника для дежурного в столовой.

Тип урока: Практическое повторение

Цели:

Коррекционно-образовательная:

Обобщение и систематизация ранее полученных знаний и практических умений по теме «Пошив фартука».

Коррекционно-развивающая: способствовать коррекции памяти, путём повторения, осмысления, восприятия; развивать внимание, наблюдательность через включение в урок заданий практического характера; развивать умение выполнять самоанализ своей деятельности, деятельности других учащихся группы.

Коррекционно-воспитательная: воспитывать культуру труда, стремление к повышению качества, бережное отношение к материалам, инструментам и к швейному оборудованию.

Здоровьесберегающая: способствовать формированию культуры здоровья: умений и навыков здоровой жизнедеятельности.

Методы и приемы обучения: беседа, игра, практическая работа, самостоятельная работа,

Форма организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная, дифференцированная

Оборудование: Швейные машины, утюг, инструменты (иглы, ножницы, нитки, линейки, мелки), крой деталей фартука, образец, инструкционные карты, наглядный материал, дидактический материал, мультимедийное оборудование, презентация.



Технологическая карта урока



Этапы урока

Организация этапа, оборудование

Основное содержание этапа

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.

Организационный момент

Релаксация на начало урока


Игра «Молчанка»

Организует выполнение упражнения

Проверяет готовность к уроку

Выполняют упражнения


Готовятся к уроку, садятся за парты

2.

Целеполагание, планирование деятельности на уроке

Введение в тему урока


Ситуации для обсуждения

Вступительное слово, загадка.


Читает ситуации для обсуждения, задает вопрос, организует обсуждение


Слушают учителя, отгадывают загадку,

Обсуждают ситуацию, высказывают свое мнение, формулируют вывод

3.

Актуализация знаний

Словарная работа



Фронтальная беседа, презентация «Фартук»

Игра «Да - нет»


Проводит словарную работу с использованием словаря

Организует беседу по вопросам, демонстрирует презентацию

Организует игру, чтобы выбрать ткань для фартука


Работа со словарем

Составляют предложения со словом «фартук»

Отвечают на вопросы



Выбирают правильный образец ткани, объясняют свой выбор

4.

Подготовка к практической работе

Анализ образца


Работа с иллюстративным материалом «Виды швов».


Определение последовательности изготовления изделия











Физкультминутка

Организует обсуждение, анализ модели фартука

Организует работу с карточками





Организует работу с технологической картой












Организует

выполнение упражнение на снятие позостатического напряжения

Рассматривают фартук, отвечают на вопросы

Рассматривают карточки, отвечают на вопросы, делают выбор



Самостоятельно составляют план технологических операций с помощью табличек с выполнением работ;

располагают на технологической карте правильную последовательность изготовления фартука; читают по цепочке план пошива фартука на поясе


Выполняют упражнение

5.

Практическая работа

Инструктаж по охране труда и технике безопасности

Выполнение практической работы по технологической карте

Текущий инструктаж







Организует повторение правил по технике безопасности



Контролирует выполнение практической работы, помогает при затруднениях

Проверяет организацию рабочего места учащихся,

соблюдение правил ТБ, правильность и качество выполнения работы

Повторяют правила техники безопасности



Выполняют практическую работу по технологической карте

Осуществляют самоконтроль


Итог урока

Анализ выполнения практической работы.








Уборка рабочих мест



Рефлексия деятельности

Предлагает учащимся проанализировать свои работы

Выставляет оценки за практическую работу, отмечая аккуратность, соблюдение технологических требований, правил ОТ и ТБ

Контролирует уборку учащимися мастерской, своих рабочих мест Подводит  итоги практической работы.

Оценивают свою работу обмениваются работами, объясняют, почему поставили себе такую оценку.





Убирают рабочее место



Читают стихотворение


Ход урока.

  1. Организационный момент

1. Релаксация на начало урока

- Здравствуйте, ребята!

Сядьте правильно, расправьте плечи. Выполните упражнение:

Рано утром просыпайся (руки тянут вверх),

Себе и людям улыбайся (руки в сторону, глубокий вдох).

Аккуратно одевайся (рука правая, левая вверх, затем вниз).

В школу смело отправляйся (ходьба на месте),

С интересом занимайся (садятся за парты)

2. Игра «Молчанка»

  1. Целеполагание, планирование деятельности на уроке

1. Введение в тему урока

- Отгадайте загадку. Он очень скромен и опрятен,
Он защищает нас от пятен,
Хозяйке служит много лет
На завтрак, ужин и обед (Фартук)

- Ваше внимание на стенд «Сегодня на уроке». Назовите изделие.

2. Ситуации для обсуждения

- Шестиклассники дежурили в столовой. Люба случайно пролила компот, и брызги попали на новую юбку. Как предотвратить такую ситуацию? (Во время дежурства одевать фартук)

- Некоторые учащиеся нашей школы неохотно дежурят в столовой. Какой может быть выход? ( В новых нарядных фартуках ребята добросовестно и с удовольствием будут выполнять обязанности дежурного).

- Сегодня на уроке мы будем изготавливать фартуки для дежурных в столовой

  1. Актуализация знаний

  1. Словарная работа

- Я хочу обратить ваше внимание на наш словарик - слово «фартук».

Придумайте, каждая, по одному предложению со словом фартук.

  1. Фронтальная беседа с демонстрацией слайдов презентации

- Для чего служит фартук? (Для защиты одежды от загрязнения. Слайд 1, 2)

- Для кого мы шили фартуки?

- Назовите детали фартука. (Нижняя часть, нагрудник, бретель, пояс, карман. Слайд 3)

- От чего зависит количество деталей фартука? (От фасона. Слайд 4)

- Что такое фасон? (Внешний вид изделия. Слайд 5)

- От чего зависит выбор фасона фартука?

- Перед вами фартуки. Чем отличаются фартуки? Что общего? (Разной формы, разного цвета, с разной отделкой. Слайд 6).

- Что может использоваться в качестве отделки? (Ткань другого цвета и фактуры, декоративную тесьму, вышивку, кружево, оборки, аппликацию).

- Какие ткани применяются при пошиве фартука? (х/б, бязь, ситец, сатин, нейлон, лен)

- Какой фартук можно сшить для работы в столовой? Почему? (фартук для кулинарных работ лучше шить из х/б тканей светлых тонов гладкокрашенных или с печатным рисунком, отделка должна быть простой, так как фартуки часто стирают и гладят. Слайд 7)

2. Игра «Да - нет»

Я показываю образцы тканей, вы выбираете: из какой ткани можно сшить фартук для столовой, отвечая – «Да», «Нет».

  1. Подготовка к практической работе

  1. Анализ образца

- Рассмотрите образец фартука, который мы будем изготавливать.

- Пошив какого фартука мы сегодня будем выполнять? (фартук без нагрудника на поясе)

- Сколько деталей имеет фартук на поясе? (две детали)

- Назовите эти детали (нижняя часть и пояс).

- Из какой ткани сшит фартук? (бязь)

2. Работа с иллюстративным материалом «Виды швов»

У каждого из вас на столе лежат карточки с образцами машинных швов. Отберите те, которыми вы будете пользоваться во время работы. Назовите отобранные швы.

- Какие швы применяем при пошиве фартука на поясе? (шов вподгибку с закрытым срезом, стачной, накладной)

- К каким группам относятся эти швы?

- Что такое соединительная группа швов?

- Для чего служит краевая группа швов?

3. Определение последовательности изготовления изделия.

- Давайте составим план по пошиву фартука с помощью табличек с выполнением работ. (Учащиеся самостоятельно составляют план технологических операций с помощью табличек с выполнением работ)

- Расположите на технологической карте правильную последовательность изготовления фартука

- Посмотрите на доску -   в правильной ли последовательности расположены

этапы изготовления фартука?

- Читаем по цепочке план пошива фартука на поясе

1.  Обработать боковые срезы швом вподгибку с закрытым срезом. Ширина шва 1 см.

2.  Обработать нижний срез швом вподгибку с закрытым срезом 1см.

3.  Обработать верхний срез поясом стачным (1см) и накладным швом (1-2 мм)

4.Отутюжить изделие.

4. Физкультминутка

Раз – подняться, потянуться,

Два – согнутся, подтянутся,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка,

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – за парту тихо сесть.

  1. Практическая работа

  1. Инструктаж по охране труда и технике безопасности

- Можем ли мы приступить к выполнению практической работы? 
Почему? (не повторили правила ОТ и ТБ)

- Давайте повторим, какие основные правила безопасной работы вы должны всегда и везде соблюдать.
Требования безопасности перед началом работы.

  1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку. 

Требования безопасности при работе с иглой. 

  1. Хранить иголки и булавки в определенном месте (подушечке, специальной коробке и пр.), не оставлять их на рабочем месте. 

  2. Не пользоваться при работе ржавыми иголками и булавки, ни в коем случае не брать иголки и булавки в рот. 

  3. Шить иголками только с наперстком. 

  4. Ножницы хранить в определенном месте, класть их сомкнутыми острыми концами от себя, передавать друг другу ручками вперед. 

  5. Не откусывать нитки зубами, а отрезать их ножницами. 

Требования безопасности при работе на бытовой швейной машине. 

  1. Не наклоняться близко к движущимся частям швейной длины. 

  2. Не держать пальцы рук около лапки швейной машины в избежание прокола их иглой. 

Требования безопасности по окончании работы на бытовой швейной машине. 

  1. Отключить электрическую швейную машину от сети. 

  2. Проверить наличие рабочего инструмента и привести в порядок рабочее место. 

  3. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом. 

Техника безопасности при пользовании электрического утюга 

  1. Проверить исправность вилки и изоляции электрического шнура утюга. 

  2. Убедиться в наличии термостойкой подставки для утюга электрического коврика на полу около места для глажения. 

  3. Включать электрический утюг в сеть и выключать сухими руками. 

  4. При кратковременных перерывах в работе электрический утюг ставить на термоизоляционную подставку. 

  5. При работе следить за тем, чтобы горячая подошва утюг не касалась электрического шнура. 

  6. Во избежание ожогов рук не касаться горячих металлических частей утюга и не смачивать обильно материал водой. 

  7. Во избежание пожара не оставлять включенный в сеть электрический утюг без присмотра. 

  8. Отключать электрический утюг от сети только за вилку, а не за шнур. 

  1. Выполнение практической работы

(Выполняют практическую работу по технологической карте)

  1. Текущий инструктаж

(Проверка организации рабочего места учащихся, соблюдения правил ТБ, правильности и качества выполнения работы.)

  1. Итог урока

  1. Анализ выполнения практической работы.

- Какое изделие изготавливаем? ( Фартуки для дежурных в столовой)

- Назовите план пошива фартука.

- Давайте посмотрим ваши работы, сегодня у вас особенно хорошо и аккуратно выполнена работа. Все дети работали хорошо, старались. Технологические операции выполняли правильно. Соблюдали правила ТБ. Все получают хорошие и отличные оценки

2. Уборка рабочих мест

3. Рефлексия деятельности

Из квадратных лоскутков
Фартук кухонный готов,
И горят на нём цветы
Небывалой красоты.

Примеряю целый час,
Надеваю - в самый раз



Литература:

Швейное дело 5, 6 класс Г.Г. Мозговая, Г.Б. Картушина, М. Просвещение 2007

Цифровые образовательные ресурсы

Краткое описание документа:

Урок практического повторения по теме «Пошив фартука» разработан для учащихся 6 класса коррекционной школы VIII вида. При планировании учитывались интеллектуальные возможности, трудовые навыки детей, уже имеющиеся у них знания и опыт.

Учащиеся закрепляют навыки работы с иглой и ножницами, на швейной машине, навыки работы по алгоритму.
Смена видов деятельности, чередование двигательной активности (танцевальная физминутка) и периодов сосредоточенной работы, эмоциональные стимуляторы и разгрузки– всё это создаёт необходимые условия для сохранения психического и физического здоровья детей.
Итог урока – создание ситуации успеха, положительной мотивации перспективы. Дети видят результаты своего труда.
Этап рефлексии позволяет учащимся четко осознать, что полезного и нового они узнали, где смогут применить усвоенное и какие преимущества это им дает на будущее.

Общая информация

Номер материала: 289480



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.