Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методическая разработка урока "Составление и оформление протокола"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Методическая разработка урока "Составление и оформление протокола"

библиотека
материалов


ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

"Липецкий техникум городского хозяйства и отраслевых технологий"









МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА





«Составление и оформление протокола»








Выполнила

Мастер п/о

Шальнева О.Ю.



Липецк, 2016 г.

ПЛАН УРОКА


Профессия: «Делопроизводитель».
 
Тема урока: «Составление и оформление протокола». 
Тип урока: Урок изучения трудовых процессов и комплексных операций. 
Цели урока: 
Обучающая: 
отработать приемы при выполнении комплексов операций в трудовом процессе по составлению и оформлению протокола;
повторить и закрепить знания студентов по составлению информационно- справочной документации (протокол);
 
совершенствовать умения и навыки печати на клавиатуре;
 
отработать рациональные приемы работы с файлами;
 
отработать умения по построению алгоритма действий по составлению и оформлению на компьютере информационно - справочной документации (протоколов полной формы);
 
совершенствовать выполнение комплексов операций в операционной системе Windows XP и в текстовом процессоре MS Word 2007.
 
Развивающая: 
развить мотивацию к познанию и творчеству в выбранной профессии;
 
развить творческое и аналитическое мышление;
 
развить наблюдательность, внимание, механическую, зрительную память;
 
Воспитательная: 
закрепить навыки проведения самоконтроля и взаимоконтроля качества выполнения работ;
 
воспитать бережное отношение к оборудованию;
 
воспитать сосредоточенность, аккуратность, добросовестность при выполнении работы;
 
формировать самостоятельность, настойчивость в достижении поставленных задач;
 
воспитать стремление быть лучшей в своей профессии;
 
формировать культуру труда.
 
Материально-техническое оснащение урока: 
персональные компьютеры – 15 шт.;
 
операционная система Windows XP;
 
текстовый процессор MS Word-2007;
 
мультимедийный проектор;
 
интерактивная доска.
Дидактическое оснащение: 
презентация;
 
слайды тестового задания для повторения;
 
слайды по правилам ТБ;
 
рабочая тетрадь;
 
слайды для интерактивной доски «Реквизиты»;
 
образцы протоколов;
 
задания для выполнения на ПК.
 
Межпредметные связи: 
«Техника машинописи»: Требования к оформлению машинописной страницы.
 
«Делопроизводство»: Документы информационно-справочного характера.
 
«Информационные технологии»: Обработка текстовых документов.
 
«Основы редактирования», Русский язык.
 

Домашнее задание: 
1) повторить правила составления и оформления протокола (разной формы);
 
2) повторить систему расположения реквизитов.
 

КОНСПЕКТ УРОКА 

СЛАЙД №1. Тема урока «Составление и оформление протокола». 

Мастер производственного обучения объявляет тему урока и задает вопрос: «Скажите, а Вам знакомо слово протокол? Что вы знаете об этом слове?».
 

СЛАЙД №2.

 Студенты совместно с мастером отвечают на поставленный вопрос, дают характеристику данному виду документа. 
Мастер производственного обучения: «У меня сразу возникает вопрос, каков срок хранения протокола: год, 10 лет, 70.
 
Студенты отвечают на поставленный вопрос: Протоколы имеют постоянный срок хранения.
 
Мастер производственного обучения: "Как вы думаете, много ли таких документов, в делопроизводстве которые имеют постоянный срок хранения?».
 
Студенты отвечают на поставленные вопросы.
 

СЛАЙД №3.

 Сегодня на уроке мы будем, отрабатывать умения по составлению и оформлению протокола используя рациональные приемы. Сейчас на рынке труда востребован специалист, обладающий такими качествами, как мобильность, креативность, профессионал своего дела. А значит, вам как будущим специалистам надо развивать свои профессиональные качества. Вот поэтому так важно научиться грамотно, составлять и оформлять протоколы. 
На столах находятся рабочие тетради по теме «Составление и оформление протокола». В этих тетрадях собран основной материал по теме. На протяжении всего урока мы будем работать с ними. В конце тетради, есть словарь, к которому тоже можно будет обращаться.
 
Сейчас предлагаю вспомнить основные понятия, связанные с темой нашего урока.
 

СЛАЙД №4, 5, 6, 7,8. 

Внимание на экран! 
Ответы на вопросы теста в презентации.
 

СЛАЙД №9.

 Скажите, пожалуйста, знакомо ли вам слово реквизит? 
Слово реквизит образовано от латинского (requisitum) – что означает потребность. Это формальные элементы в составе документа, отсутствие которых лишает его юридической силы. Значит любой документ обязательно должен содержать реквизиты.
 
Для выполнения заданий используются слайды, созданные в программе «Notebook», интерактивной доски Smart. Для перехода к слайдам кнопка с гиперссылкой.
 
Теперь давайте вспомним, какие реквизиты необходимы для оформления протокола.
 
Для этого предлагаю выполнить следующие задания:
 
на доске вы видите различные реквизиты, я прошу вас оставить только те, которые необходимы для протокола.
Итак, сейчас на доске вы видите в каком порядке, должны быть расположены реквизиты в протоколе.
 
Теперь давайте посмотрим на форму формуляра протокола. Как вы думаете, к какому виду протокола можно отнести такого рода формуляр. Форму рассматривают в рабочей тетради.
 
Отвечают студенты: «Это формуляр полного протокола».
 

СЛАЙД №10.

Мастер производственного обучения: «Протоколы оформляются на бланках организации, содержат реквизиты. Текст протокола состоит из 2 частей вводной и основной. Вводная часть содержит информационные слова. Председатель, секретарь, присутствовали. 
Основная часть текста строится с вопросами повестки дня. Обсуждение вопроса повестки дня строится по схеме слушали – выступали – постановили, (пример).
 
На практике так же применяю краткую и сокращенную форму протокола. В протоколе краткой формы указывается только список присутствующих, рассматриваемые вопросы. И принятые решения. (пример).
 
В сокращенной форме протокола после списка присутствовали указывается порядковый номер вопроса по повестке дня и печатается заголовок к докладу (пример).
 
Примечание все примеры студенты просматривают в рабочей тетради.
 
Мы с вами повторили все, что касается правил составления протокола, а теперь давайте вспомним из курса техники машинописи, какие правила применяют к оформлению текста для протокола.
 
Итак, нам потребуется одна из текстовых программ, самая распространенная это программа Word.
 
Скажите, какие способы запуска программы вы знаете?
 
какой шрифт и размер используется для текста в документе?
 
какие параметры страницы устанавливают?
 
как оформляются слова председатель, присутствовали и т.д. (рассмотреть на примере формуляра.)?
 
Для того, чтобы документ был эстетично оформлен, я рекомендую заполнить протокол с использованием таблицы. Для этого вам потребуется лента Вставка – Таблица, далее указать количество строк и столбцов.
 
Кроме того, что документ должен быть правильно составлен и оформлен, он должен быть эстетичным. Чтобы его приятно было просматривать, читать и делать выводы, что этот человек любит и знает свою работу. Потому что он ее делает качественно.
 
Мы с вами разобрали все вопросы, которые касаются темы урока. В рабочей тетради на стр. 7 у вас находится полная форма протокола, по которой сейчас вы будете выполнять работу на компьютере.
 
Вам необходимо выполнить 2 задания. Первое вы выполните по шаблону который находится на странице 8, а второе задание вам дано в виде повествовательного текста, т.е. вы самостоятельно создадите новый документ и введете данные, обращаясь к тексту на странице 10. Не забывайте про самоконтроль, т.е. будьте внимательны при вводе текста и его оформлении.
 

СЛАЙД №11, 12, 13.

 Прежде чем вы пройдете за свои рабочие места и начнете выполнять работу, давайте повторим правила ТБ. 
Прошу пройти за свои места, и начать работу. Желаю удачи!
 
Заключительный инструктаж.
 
Наш урок подходит к концу. Я прошу вас сохранить документы, с помощью кнопки расположенной на панели инструментов. Созданные документы не закрывайте. Перейдите, пожалуйста, к компьютеру напротив, и оцените работу вашего товарища. В оценочном листе поставьте оценку. А, теперь вернитесь с к своим рабочим местам, закройте окна всех работающих программ, и пройдите за парты. Итак, давайте обсудим работу на уроке.
 
Все было для вас понятным при создании и оформлении протокола? Может, у кого-то возникли проблемы по оформлению?
 
Мне приятно сообщить, что вы все хорошо справились с заданиями и за урок получаете положительные отметки.
 

СЛАЙД №14. 

Домашнее задание. 
Для выполнения рефлексии используется слайд, созданный в программе «Notebook», интерактивной доски Smart. Для перехода к слайду кнопка с гиперссылкой.
 
Посмотрите на доску, вы видите две графы, в одной смайлик смеется, в другой грустит. Я прошу вас оценить урок с помощью этих смайликов. Подойдите к доске и, если урок вам понравился, перетащите смайлик в соответствующую графу».
 
Студенты по одному подходят к доске и перемещают смайлик в соответствующий столбец. Благодарю студентов за урок.
 


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров353
Номер материала ДБ-204396
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх