Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
специальная
(коррекционная) общеобразовательная школа для детей с
ограниченными
возможностями здоровья «Злагода» муниципального
образования
городской округ Симферополь Республики Крым
МБОУ
С(К)ОШ «Злагода» г.Симферополь
РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКОГО
ЗАНЯТИЯ
по столярному делу
«Изготовление детского стульчика. Сборка изделия»
8 класс
Божок Николай Михайлович
учитель технологии
первая категория
Симферополь
2016год
Тема.
Изготовление детского стульчика. Сборка изделия.
Цели
урока:
Обучающая:
-закрепление
навыков и умений работы столярным инструментом при сборке изделия;
-учить
работать по технологической карте.
-Развивающая:
-формировать
зрительное восприятие, образное и пространственное мышление,
-умение
планировать работу, работать в нужном темпе, осуществлять самоконтроль.
Корректирующая:
-развивать
и корректировать пространственную ориентировку, мелкую моторику кисти и пальцев
рук,
-развивать
связную речь.
Воспитательная:
-воспитывать
точность и аккуратность в работе, стремление и умение доводить начатое дело до
конца.
Оборудование.
Детали
стульчика(готовые), заготовки ножек, заготовки царг, набор столярного
инструмента, технологическая карта, образец изделия, ваймы, клей ПВА, кисть.
Планируемые
результаты.
Учащиеся
знают:
технологию
сборки изделий,
-приемы
подгонки шиповых соединений,
-
приемы склеивания древесины.
Учащиеся
умеют:
пользоваться
технологической картой,
-выполняют
подгоночные работы,
-склеивают
шиповые соединения в ваймах.
Ход урока:
1.
Организация рабочего места.
Приветствие,
рапорт дежурного, готовность к уроку. Внешний вид, наличие рабочей одежды.
2Актуализация
знаний.
-Какое
изделие мы изготавливаем?
-К
какому виду оно относится (по способу использования)?
-Назовите
его ближайших «родственников»?
-Какой
материал мы используем для изготовления данного изделия?
-Из
каких основных деталей состоит стульчик?
-Каким
измерительным инструментом мы пользуемся в работе?
-Каким
режущим инструментом мы пользуемся?
-Какие
правила мы должны соблюдать для безопасной работы при выполнении столярных
операций?
З.Объяснение
нового материала:
Из давних времен все люди старались улучшить свой быт. Для этого они постоянно
совершенствовали свою мебель-делая ее более удобной и красивой. Одним из самых
ярких представителей этого большого отряда является стульчик, один из видов,
которого мы с вами изготавливаем.
Сейчас
мы с вами повторим план изготовления стульчика: -Работа с технологической
картой в беседе.
-какие
требования предъявляются к качеству выполняемых работ.
4.Практическая
часть урока:
Проведение
текущих инструктажей проводится индивидуально, в процессе работы, в несколько
приемов.
Сборка
детского стульчика согласно технологической карты.
5.3аключительная
часть (обобщение):
А).
Какую работу' мы сегодня выполняли?
-Какие
инструменты использовали?
-Все
ли мы справились с
поставленной задачей?
-Какие
ошибки совершили, как их можно устранить?
Рефлексия.
Ребята,
что нового вы узнали сегодня на уроке?
Где
сможете применить полученные знания?
Б).
Проверка работы.
-Самооценка
-Оценка
товарищами
-Оценка
учителем.
В).Ошибки,
методы устранения и недопущения ошибок в работе.
Г).Подведение
итогов урока, выставление оценок.
Уборка
рабочих мест, сдача инструмента.
Технологическая
карта. Детский стульчик
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.