Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Физика Другие методич. материалыМетодическая разработка урока " Влажность воздуха"

Методическая разработка урока " Влажность воздуха"

библиотека
материалов

Государственное бюджетное образовательное учреждение

«Чебаркульский профессиональный техникум»











РАЗРАБОТКА УРОКА

ПО ФИЗИКЕ

ПО ТЕМЕ «ВЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА»







Разработала:

Кудрявцева Т.А.,

преподаватель физики













г. Чебаркуль, 2020 г.




Цель урока:

ввести понятие абсолютной и относительной влажности воздуха, точки росы и ознакомить с приборами для измерения влажности воздуха; познакомить с характеристиками и значением влажности воздуха.

Задачи:

Образовательные:

Выяснить теоретические знания учащихся по теме "Испарение. Кипение".

Сформировать представление об абсолютной и относительной влажности воздуха, точке росы.

Продемонстрировать способы измерения влажности воздуха при рассмотрении приборов для ее измерения — гигрометра, психрометра.

Воспитательные:

На материале урока указать важность понятия влажности воздуха в жизнедеятельности человека, в профессии.


Тип урока: комбинированный.

Методы:

рассказ-беседа;

эксперимент;

работа с учебником;

практические упражнения

сообщения учащихся.

Формируемые умения: наблюдать, сравнивать, анализировать, обобщать.

Оборудование:

психрометрическая таблица; гигрометры и прибор психрометр;

два термометра; кусочек марли; сосуд с водой комнатной температуры.

Компьютер и мультимедийный проектор, презентация.


План урока:

1. Организационный момент (1 мин.).

2.Актуализация знаний: опрос (6 мин.).

3. Изучение нового материала (25 мин.).

4. Закрепление, отработка умений (10мин..).

5. Подведение итогов урока (2 мин.).

6. Задание на дом (1 мин.).




Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Актуализация знаний (опрос)


Устный опрос по теме "Парообразование и конденсация, кипение".


Закончите предложение


  • Парообразование - …( явление превращения жидкости в пар).

  • Испарение - … (парообразование, происходящее с поверхности жидкости).

  • Испарение происходит … (при любой температуре).

  • Скорость испарения зависит от … а) рода жидкости, б) температуры, в) площади поверхности жидкости, г) наличия ветра.

  • Температура жидкости уменьшается, т.к. …

  • Конденсация - … (явление превращения пара в жидкость).

  • Энергия при конденсации жидкости…(выделяется).

  • Динамическое равновесие - …(состояние между жидкостью и паром, когда число молекул, вылетающих из жидкости равно числу молекул пара, возвращающихся обратно в жидкость).

  • Насыщенный пар … (пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью).

  • Ненасыщенный пар …(пар, не находящийся в состоянии динамического равновесия со своей жидкостью).

  • Что называется кипением жидкости?

  • В чем разница между процессами кипения и испарения?

  • Расскажите о процессе кипения с молекулярной точки зрения.

  • Назовите условия, при которых начинается кипение.

  • . Зависит ли температура кипения от внешнего давления? Привести примеры

  • Где эта зависимость применяется в вашей профессии? (принцип действия скороварки).


3. Изучение нового материала (сопровождается презентацией).


Человеку всегда важно знать, какой будет погода, поскольку она влияет на его деятельность и самочувствие. Наблюдая природу в ненастье, солнечный день, сумерки, ночью, люди отмечали характерные признаки, предваряющие те или иные изменения погоды. Так появились многочисленные приметы – свидетели народной мудрости.

«Погодные приметы» разнообразны:

- одни относятся к поведению людей и животных;

- другие связаны с различными физическими явлениями… и т.д.


Проблема:

В народе говорят:

Соль мокнет - к дождю.

Дрова в печи трещат и мечут искры к ненастью.

Почему так говорят?

- Перед наступлением дождя многие вещества, впитывающие в себя влагу из воздуха, сыреют.

- Ухудшение погоды приводит к повышению количества водяного пара, т.е. влажности воздуха и понижении атмосферного давления.

Попытайтесь сформулировать тему урока.

Обучающиеся - «Влажность воздуха»

- Итак, тема урока «ВЛАЖНОСТЬ».

Сегодня мы попробуем ответить на вопрос, что нужно понимать под влажностью воздуха и какое значение она имеет в жизнедеятельности человека, в вашей профессии, а также какими способами и какими приборами можно измерить влажность воздуха, и самое интересное, как можно определить влажность, если под рукой нет специальных приборов. Затем проверим свои приобретенные знания при решении задач.

Попробуем разобраться в данном физическом явлении. Вода – это жизнь. И для вас, я думаю, не секрет, то, что:

78% поверхности Земли составляет вода;

От 50% до 99,7% воды принадлежит живым организмам;

От 13 до 15 тыс.куб. км воды находится в атмосфере Земли в виде снега, водяного пара, дождя.

Остаётся бесспорным факт – круговорот воды в природе.

- Как же определить влажность воздуха?

Для этого, во-первых, необходимо знать количество водяного пара в единице объема воздуха. Для этого вводится понятие абсолютная влажность воздуха, которая показывает, сколько граммов водяного пара содержится в воздухе объемом 1 м3 при данных условиях (т.е. при данной температуре и атмосферном давлении).

Абсолютная влажность воздуха обозначается — плотность водяного пара [единица измерения — кг/м3].

При тех же условиях водяной пар может быть насыщенным – обозначают плотность насыщенного пара при данной температуре. Существуют специальная таблица, в которой для каждого значения температуры и давления приводится значение плотности насыщенного водяного пара.

Зная значения плотности насыщенного пара и пара, содержащегося в атмосфере, можно определить, насколько отличается при данных условиях водяной пар от насыщенного. Для этого вводится понятие относительной влажности воздуха, которая равна отношению абсолютной влажности воздуха к плотности насыщенного водяного пара при той же температуре, выраженному в процентах.

Обозначается — относительная влажность воздуха. Запишем формулу расчета относительной влажности воздуха.

- Если влажный пар охлаждать, то при некоторой температуре находящийся в нём пар станет насыщенным и начнёт конденсироваться (выпадает роса, иней, появляется туман). Температура, при которой пар, находящийся в воздухе, становится насыщенным,

называется точкой росы.

- Относительную влажность можно измерять с помощью ряда приборов, специально созданных для этого. Это гигрометры и психрометры. Об устройстве и принципе действия приборов вам расскажут учащиеся:

(опережающие задания) Приложение№1


1. Обучающийся - Рассказывает об устройстве и принципе действия конденсационного гигрометра.

2. Обучающийся - Рассказывает об устройстве и принципе действия волосного гигрометра.

3. Обучающийся - Рассказывает об устройстве и принципе действия психрометра.

Вопросы.

1.Подумайте над таким вопросом, при каком значении влажности воздуха наступает динамическое равновесие? - при 100%

2.Каково же значение влажности воздуха?


Сообщение учащегося (приложение №2)


4.Практическая работа.

- Инструктаж по технике безопасности.

Измерение относительной влажности воздуха при помощи термометра (фронтальный эксперимент).

Порядок выполнения работы

  • Измерьте температуру воздуха в классе. Результат измерения запишите в тетрадь.

  • Смочите кусочек ваты водой и оберните им резервуар термометра. Подержите «влажный» термометр некоторое время в воздухе. Как только понижение температуры прекратится, запишите его показания в тетрадь.

  • Найдите разность температур «сухого» и «влажного» термометров и с помощью психрометрической таблицы определите относительную влажность воздуха в классе.

  • Результаты измерений и вычислений запишите в тетрадь.


5. Закрепление, отработка умений

- А сейчас подумайте над следующими задачами.

Задача 1. Температура сухого термометра равна 100С, температура влажного термометра -80 С. Определите относительную влажность воздуха.

(Ответ: 76%)

Задача 2. Влажность воздуха равна 65%, а показание сухого термометра равно 100 С. Какую температуру показывает влажный термометр?

(Ответ: tвл = 70 С).

3.Оба термометра в психрометре Августа показывают одинаковую температуру. Какова относительная влажность воздуха?

100%


6. Подведение итогов урока.

7.Задание на дом












Приложение № 1.

Конденсационный гигрометр.

С помощью гигрометра измеряют точку росы – температуру, до которой необходимо охладить воздух, чтобы содержащийся в нем водяной пар, остывая, стал насыщенным.

Замечают температуру окружающего воздуха и, записав ее, начинают продувать воздух через эфир, надавливая на грушу. В то же время внимательно следят за полированной поверхностью дна камеры, сравнивая ее с поверхностью кольца.
В момент появления росы (налета) записывают показание термометра, прекращают продувание и замечают температуру исчезновения налета. Средняя из двух отмеченных температур и дает «точку росы». Получив значение «точки росы», ищут в таблице цифру, соответствующую найденной температуре.


Волосяной гигрометр.

Действие волосяного гигрометра (от греческого слова hygros — влажный) основано на том, что обезжиренный человеческий волос в условиях болыпой влажности удлиняется, а при низкой влажности сокращается. Один из вариантов конструкции прибора показан на рисунке. Волос 1 прикреплен одним концом к раме 2. Свободный конец волоса перекинут через блок 3 со стрелкой 4. К концу волоса прицеплен груз 5, благодаря которому волос натянут и при изменении длины поворачивает блок со стрелкой на некоторый угол. Конец стрелки показывает относительную влажность по шкале.


Психрометр и психрометрическая таблица.


Рассмотрим теперь устройство и принцип действия психрометраприбора для определения температуры и влажности воздуха

Психрометр Августа имеет два термометра: "сухой" и "влажный". Они так называются потому, что конец одного из термометров находится в воздухе, а конец второго обвязан кусочком марли, погруженным в воду (см. рисунок). Испарение воды с поверхности влажного термометра приводит к понижению его температуры. Второй же, сухой термометр, показывает обычную температуру воздуха. Измеренные психрометром значения температур можно перевести в значение относительной влажности воздуха по специальной таблице:



Приложение №2

Сообщения обучающихся.

Сухой воздух приводит к ослаблению иммунной системы в целом. Холодный сухой воздух препятствует попаданию кислорода в систему кровообращения. Симптомы недостаточного потребления кислорода - истощение, плохая концентрация внимания, усталость.

Следствием сухого воздуха может, является подверженность организма простудным инфекциям.

Следствием сухого воздуха может, является подверженность организма простудным инфекциям.

Идеальная влажность в жилом помещении составляет 40-60%.

Чтобы достичь оптимальной влажности в помещении, необходимы увлажнители воздуха.

От влажности зависит интенсивность испарения влаги с поверхности кожи человека. А испарение влаги имеет большое значение для поддержания температуры тела постоянной.

Увлажнители.

- Раньше для того, чтобы увлажнить воздух, хозяйки использовали поддоны с водой на радиаторы центрального отопления или развешивали сушить в комнатах мокрое бельё. Но эти способы малоэффективны и негигиеничны. Сейчас выпускаются специальные приборы – увлажнители воздуха, позволяющие поддерживать необходимый уровень влажности воздуха в помещении.

Благоприятный микроклимат в помещении - это всегда важно, так как его особенности сказываются не только на здоровье человека, но и на состоянии помещения в целом.

В помещениях с повышенной влажностью есть риск возникновения сырости и, соответственно, плесени. Сегодня для устранения повышенной влажности существуют специальные системы осушения воздуха.

Осушители воздуха – это эффективный прибор для поддержания нормальной влажности в сырых помещениях.

Хранение произведений искусства и книги требуют поддержания влажности воздуха на необходимом уровне. Поэтому в музеях на стенах вы можете видеть психрометры.

В ткацком, кондитерском и других производствах для нормального течения процесса необходима определённая влажность.

В космических кораблях поддерживается наиболее благоприятная для человека относительная влажность воздуха (40-60%).

Для складских помещений большое значение имеет поддержание влажности воздуха на определенном уровне.

Влагомер

- Предназначен для определения влагосодержания твердых и сыпучих, пастообразных материалов, в первую очередь пищевых продуктов и сырья. Влагомер может применяться в лабораториях различных предприятий пищевой и перерабатывающей промышленности и сельского хозяйства.

Большое значение имеет знание влажности в метеорологии для предсказания погоды.

Показатели влажности воздуха:

а) библиотека 50–60%.
б) музей 50–60%.
в) аптека 50%.
г) компьютерный кабинет 45–60% .д) столовая техникума 60%.

Влажность воздуха имеет первостепенное значение для хранения пищевых продуктов. Слишком влажный воздух способствует порче товара – плесневению, загниванию, слишком сухой-высыханию продукта.

Величина относительной влажности воздуха при хранении продуктов

  • Свежие плоды 75–85 %

  • Свежие овощи 85–90%

  • Рыба 95–98 %

  • Мясо, мясные продукты 75–95 %

  • Молоко, молочные продукты 80–87 %

  • Яйца, яйцепродукты 60–88 %

  • Крахмал, сахар, кондитерские изделия 70–75 %

  • Вкусовые продукты 70–75%

  • Мёд слаще сахара. Влажность его 0,18%.

  • Сахар песок содержит 0,14% влаги.

  • Хранят яйца в чистом и прохладном помещении при относительной влажности 80% не более 6 суток.

  • Сухое молоко получают высушиванием пастеризованного молока до влажности 7%.

  • Творог содержит 65- 70% воды.




9


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Физика (базовый уровень)», Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. / Под ред. Парфентьевой Н.А.
Тема: Глава 11. Взаимные превращения жидкостей и газов

Номер материала: ДБ-1360237

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее