Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Биология КонспектыМЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКОВ НА ТЕМУ «Класс Земноводные» Биология. 7 класс

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКОВ НА ТЕМУ «Класс Земноводные» Биология. 7 класс

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лицей № 120 г. Челябинска»















МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКОВ

НА ТЕМУ «Класс Земноводные»

Биология. 7 класс


(Технологии проблемного обучения, технологии критического мышления, технологии деятельностного подхода,

игровые технологии, тестовые технологии,

ИКТ-технологии)




Автор:

Подобряева Людмила Михайловна,

учитель биологии МБОУ

«Лицей № 120 г. Челябинска»















Челябинск, 2020 г.

Урок на тему: «Класс Земноводные»


  1. Организационный момент.

  2. Проверка изученного материала.


  1. Индивидуальный опрос

- Каковы характерные особенности класса хрящевых рыб?

- Каковы характерные особенности класса костных рыб?

- В чем проявляются черты более высокой организации костных рыб по сравнению с хрящевыми?


  1. «Рыбалка»

Учащиеся удочкой с магнитом вытягивают рыбок, на которых написаны вопросы.


Вопросы для «Рыбалки»:

  1. Область распространения этих рыб ограничивается водами Коморского архипелага, где они живут на глубине 150 -390 м. Находка первого экземпляра стала подлинной сенсацией, так как ученые считали этих рыб исчезнувшими более 100 миллионов лет назад. Зоологи сразу же окрестили ее «ожившим палеозойским ископаемым». Какая рыба скрывается за этим образным выражением? (Латимерия)

  2. Эти рыбы способны впадать на несколько месяцев в спячку и при этом оставаться живыми. Кто они? (Американский и африканский чешуйчатники – лепидоспрен и протоптерус, австралийский рогозуб, или неоцератод)

  3. Ловят этих рыб при помощи специального барабана и лопаты. Звуки барабана имитируют падение дождевых капель. Поддавшись на обман, рыбы просыпаются и издают громкий чмокающий звук, выдавая место своего укрытия. Остается извлечь двухметровую рыбину оттуда. Как она называется? (Африканский чешуйчатник, или протоптерус)

  4. Эту светящуюся рыбку можно встретить в реках Амазонии, в собственном аквариуме и даже в таблице Менделеева. (Неон)

  5. Эта рыба – самый крупный хищник в реках нашей страны. (Сом)

  6. Русский писатель Виктор Астафьев назвал эту рыбу «Царь – рыба». (Осетр)

  7. Эту рыбку успешно использовали на Черном море в борьбе с малярией. (Гамбузия)

  8. Значение этой рыбы для человека очень велико. По общему размеру уловы ее в Атлантике уступают только уловам сельди. Ее мясо заготавливают в охлажденном, мороженом и соленом виде. Из нее делают консервы, а печень используется для вытопки медицинского жира, богатого витамином Д. Что это за рыба? (Треска)

  9. Название этой рыбы отряда окунеобразные совпадает с названием города. (Судак)

  10. Рассказов об этих небольших, но очень прожорливых хищных рыбках очень много. Однако, достоверных случаев гибели людей от них очень мало. Так, известен случай, когда косяк этих рыб в несколько минут обглодал до костей 180-килограммовую свинью. Обладая острыми зубами, они стаей нападают в первую очередь на раненых рыб, кайманов и даже крупных млекопитающих, оказавшихся в воде. Кто эти хищники? К какому отряду рыб они относятся? (Пиранья, отряд Карпообразные)

  11. Эта вкусная рыба названа в честь средиземноморского острова. Близ него был организован и ее первый промысел. Как она называется? (Сардина)

  12. Морская донная промысловая рыба, у которой глаза расположены на одной стороне тела. (Камбала).


3. «Четвертый лишний»

А) Стерлядь, белуга, осетр, судак (Судак – отряд окунеобразные, остальные – представители отряда осетрообразных)

Б) Осетр, килька, шпрот, сельдь ( Осетр – отряд осетрообразные, остальные – сельдеобразные)

В) Форель, горбуша, сазан, кета (Сазан – отряд карпообразные, остальные – лососеобразные)


4. Тестовое задание:

1. Сколько видов рыб известно:

А) около 22 тыс.

Б) около 40 тыс.

В) около 30 тыс.

2. На сколько классов делятся рыбы:

А) 4 б) 7 в) 2 г) 3

3. Характерный признак рыб отряда осетрообразные

А) позвоночник

Б) хорда сохраняется в течение всей жизни

В) отсутствует плавательный пузырь

Г) отсутствуют грудные плавники

4. К отряду сельдеобразных не относится

А) килька каспийская

Б) шпрот черноморский

В) сардина иваси

Г) горбуша морская

5. Жабры закрыты жаберными крышками у

А) акулы

Б) ската

В) окуня

Г) химеры

6. Легочное дыхание характерно для

А) акул

Б) лососеобразных

В) окунеобразных

Г) двоякодышащих

7. Латимерия – представитель рыб

А) окунеобразных

Б) кистеперых

В) карпообразных

Г) сельдеобразных

8) Ценные проходные рыбы горбуша, кета, семга относятся к отряду

А) карпообразные

Б) сельдеобразные

В) лососеобразные

Г) окунеобразные

9. Самая многочисленная по видовому составу группа рыб

А) карпообразные

Б) сельдеобразные

В) лососеобразные

Г) окунеобразные

10. Наличие двух спинных плавников с острыми колючками характерно для

А) карпообразных

Б) сельдеобразных

В) лососеобразных

Г) окунеобразных


Ответы: 1а, 2в, 3б, 4г, 5в, 6г, 7б, 8в, 9г, 10г.


Распределите рыб по отрядам: собачья акула, рыба-молот, белуга, килька, осетр, кета, стерлядь, манта, горбуша, морской кот, сардина, скумбрия, судак, шпрот, хвостокол, севрюга, лещ, семга, сазан, кархарадон, морская лисица.

Отряды хрящевых рыб: Акулы

Скаты

Отряды костных рыб: Осетрообразные

Сельдеобразные

Лососеобразные

Карпообразные

Окунеобразные


Ответы: Акулы – собачья акула, рыба – молот, кархарадон;

Скаты – манта, морской кот, хвостокол, морская лисица;

Осетрообразные – белуга, осетр, стерлядь, севрюга;

Сельдеобразные – килька, сардина, шпрот

Лососеобразные – кета, горбуша, семга

Карпообразные – лещ, сазан

Окунеобразные – скумбрия, судак


  1. Изучение нового материала.


  1. Класс Земноводные, или амфибии. Местообитания земноводных. Происхождение земноводных.


Всем хорошо знакомы такие животные, как лягушки, жабы, тритоны. Это представители класса земноводных, или амфибий.

- Почему эти животные получили такое название?

Название земноводных тесно связано с их средой обитания. Название класса Амфибии слагается из двух греческих слов «Amphi» - двойной и «bios» - жизнь , что означает двоякоживущие. Такое название им дал Карл Линней. Русское название класса – земноводные. Оба названия подчеркивают, что животные этого класса ведут двойной образ жизни, они освоили две среды жизни – водную и наземно-воздушную.

- Где можно встретить этих животных?

Земноводные являются обитателями двух сред. Обычно земноводные встречаются в пресных водоемах и вблизи от них. Например, зеленые лягушки проводят много времени вне воды, вблизи водоемов, и при опасности, одним прыжком скрываются в воде. Большинство видов земноводных (жабы, бурые лягушки, саламандры) живут на суше и часто уходят от водоемов на большие расстояния, а размножаться приходят в пресный водоем. Среди земноводных есть водные формы, никогда не выходящие на сушу (протеи, сирены). Есть виды, обитающие главным образом на деревьях. Это обитатели тропических лесов, которые размножаются тоже на деревьях, используя для откладки яиц воду, скопившуюся в дуплах деревьев и на крупных листьях. Квакши также много времени проводят на деревьях, но размножаются на земле и в водоемах. Есть группа амфибий, обитающих в почве и редко выходящих днем на поверхность. К ним относятся почти все безногие амфибии.

Земноводные немногочисленная группа, самый малочисленный класс позвоночных. Известно около 4 000 видов.

- Почему класс земноводных так немногочисленен? Какие условия жизни и почему ограничивают распространение земноводных на Земле? (Демонстрация карты распространения земноводных на Земле)

Земноводные распространены значительно менее широко, чем другие позвоночные. Наибольшее число видов обитает в тропиках (около 1500) с их ровной температурой и большой влажностью. В умеренных широтах амфибий мало (несколько десятков), в Арктике и Антарктике нет вообще. Амфибии отсутствуют или очень малочисленны в пустынных областях и в высокогорных районах. Такие особенности распространения связаны с неспособностью амфибий переносить сухость среды и низкие температуры.

Жизнь земноводных значительно зависит от температуры и влажности окружающей среды. Это, как и рыбы, холоднокровные животные. Все земноводные активны лишь в теплое время года. При понижении температуры окружающей среды до 4° С они впадают в оцепенение. Зимуют обычно на дне водоемов (лягушки), в различных укрытиях (тритоны, жабы).

Возникли земноводные на нашей планете 350 млн лет назад. Они – первые позвоночные животные, предки которых вышли из воды, и перешли к наземным условиям жизни. Путь на сушу им проложили древние кистеперые рыбы. Они дали начало первым земноводным – стегоцефалам.

Стегоцефалы жили, питались и размножались в воде. Они выползали на сушу довольно редко и не совершали значительных миграций. На суше у стегоцефалов имелся обильный корм, и не было врагов. Многие земноводные переходили к жизни на суше и в водоем возвращались только в период размножения.

Земноводные могли совершить выход на сушу только потому, что в процессе эволюции приобрели важные приспособительные особенности.

-Какие особенности внешнего и внутреннего строения способствуют жизни земноводных на суше и в воде?


  1. Особенности внешнего и внутреннего строения, обеспечивающие жизнь земноводных на суше и в воде. (Демонстрация презентации)


  1. Небольшие размеры тела. (см. дополнительную информацию к уроку)

  2. Отделы тела, органы передвижения.

Тело подразделяется на голову, туловище и конечности. Тело короткое, широкое, без хвоста (лягушки, жабы, жерлянки, квакши, древолазы) или длинное, вальковатое, с хвостом (тритоны, саламандры, амбистомы). По бокам тела расположены парные конечности, состоящие из подвижно соединенных суставами трех отделов (передняя часть: плечо, предплечье, кисть; задняя – бедро, голень, стопа). Передвигаются на суше при помощи ног и волнообразных изгибаний туловища и хвоста (хвостатые) или прыжками (бесхвостые земноводные имеют задние ноги длиннее передних). В воде многие земноводные отлично плавают, благодаря наличию плавательных перепонок между пальцами на задних ногах.

  1. Покровы тела.

Кожа амфибий тонкая, голая и всегда покрыта слизью, выделяемой многочисленными кожными железами. Благодаря слизи на поверхности кожи создается жидкостная пленка, в которой растворяется атмосферный кислород или кислород, растворенный в воде, и благодаря чему возможно дыхание через кожу. Некоторые кожные железы выделяют слизь, которая обеззараживает кожу от различных болезнетворных бактерий, предохраняет ее от грибковых поражений. У некоторых земноводных (жабы, саламандры) имеются ядовитые железы, способствующие защите этих животных от их естественных врагов.

У большинства земноводных тонкая нежная кожа нуждается в постоянном увлажнении, поэтому они живут в сырых местах и часто навещают водоемы.

  1. Покровительственная окраска.

Окраска тела (бурая, серая, зеленая) соответствует среде обитания и делает этих животных менее заметными для хищников.

  1. Органы чувств соответствуют наземной среде.

На голове располагаются два крупных выпуклых глаза, защищенных двумя веками от высыхания и загрязнения (верхнее – подвижное, нижнее – прозрачная мигательная перепонка). Перед глазами пара ноздрей для дыхания атмосферным воздухом. Земноводные различают запах. Глаза и ноздри находятся у большинства видов на возвышениях, что позволяет им дышать атмосферным воздухом и ориентироваться в окружающем пространстве, не вылезая из воды. Появляется среднее ухо, отделенное от внешней среды барабанной перепонкой. В нем находится слуховая косточка – стремя, обеспечивающая восприятие и передачу звуковых колебаний. Благодаря этому амфибии хорошо различают звуки.

  1. Скелет расчленен на отделы. Мускулатура более развита.

В связи с полуназемным образом жизни скелет земноводных более расчленен на отделы: скелет головы, туловища и конечностей. Скелет головы образован меньшим, чем у рыб, числом костей. Позвоночник состоит из шейного, туловищного, крестцового и хвостового отделов. В шейном отделе имеется один позвонок, благодаря этому земноводные могут поворачивать голову. Парные конечности земноводных резко отличаются от парных плавников рыб. Плавники рыб – простые одночленные рычаги, выполняющие простые движения относительно тела. Конечности земноводных – многочленные рычаги с собственной мускулатурой. Опорой передних конечностей служит скелет плечевого пояса (парные лопатки, вороньи кости и ключицы (у большинства)). Опорой задних конечностей служит тазовый пояс, состоящий из тазовых костей, которые соединяются с отростками крестцового или последнего туловищного позвонка.

Мускулатура у земноводных развита сложнее, чем у рыб. Она состоит из отдельных групп мышц, которые прикреплены сухожилиями к костям и обеспечивают их движение.

  1. Органы дыхания - легкие и кожа.

Земноводные первыми из позвоночных животных научились дышать с помощью легких атмосферным кислородом, но в процессе дыхания участвует и кожа. Легочное и кожное дыхание у разных земноводных развито неодинаково. Так, у тритонов, большую часть жизни проводящих в воде, слабее развиты легкие, а лучше развито кожное дыхание. Через тонкую кожу легко осуществляется газообмен, и земноводные могут долгое время оставаться под водой, не всплывая за новой порцией воздуха. Жабы, живущие вдали от водоемов, наоборот, имеют более совершенные легкие и практически совсем не дышат через грубую бугристую кожу. Личинки земноводных, развивающиеся в воде, дышат при помощи наружных кожных жабр. У некоторых хвостатых земноводных (протеи, сирены и др.) жабры сохраняются всю жизнь.

  1. Кровеносная система.

Кровеносная система замкнутая. В связи с развитием легких в кровеносной системе земноводных появляется второй круг кровообращения, и сердце становится трехкамерным, состоящим из двух предсердий и одного желудочка. Особое расположение сосудов, берущих начало от желудочка, приводит к тому, что только головной мозг снабжается чистой артериальной кровью, а все тело получает смешанную кровь.

  1. Питание.

Пищей для земноводных служат черви, моллюски, мальки рыб, насекомые и другие беспозвоночные. Свою добычу они поджидают, сидя в укромном месте. Земноводные захватывают движущиеся объекты клейким языком. Движения языка очень быстрые, например, жаба может выбросить и втянуть язык более 10 раз за одну секунду. Для проглатывания сухой добычи выделяется особая смазка – «слюна» (не содержит ферментов). Пища переваривается 8-10 часов.

  1. Обмен веществ.

Земноводные – холоднокровные животные, так как обмен веществ у них протекает медленно. Температура тела зависит от температуры окружающей среды: повышается в теплое время и понижается в холод. Температура тела непостоянная вследствие того, что легкие и кровеносная система развиты слабо, к тканям поступает смешанная кровь (содержит мало кислорода). Это ограничивает поступление кислорода к органам, следовательно, окислительные процессы в тканях идут медленно, и выделяется мало энергии. Когда на воздухе становится очень жарко, температура тела понижается за счет испарения влаги с кожи. При похолодании они становятся малоактивными, стремятся забраться куда-нибудь потеплее, а на зиму залегают в спячку.

- Рыбы и земноводные – холоднокровные животные. Сравните уровень обмена веществ у рыб и земноводных, используя следующие показатели:

* у рыб пища переваривается за 60 – 80 часов

* сердце рыб сокращается около 20 раз в минуту

* у лягушки пища переваривается 8 – 10 часов

* сердце лягушки совершает 50 сокращений в минуту.

В чем причина таких различий?


По ходу объяснения учащиеся заполняют таблицу «Приспособленность земноводных к жизни на суше и в воде».

  1. Особенности размножения земноводных.

- Освоив сушу, земноводные не утратили связь с водой. Какие особенности жизнедеятельности земноводных доказывают это?

Размножение земноводных происходит в воде.

Это связано с рядом особенностей:

- Размножаются весной, после зимней спячки.

- Земноводные – раздельнополые животные. Оплодотворение у большинства земноводных

наружное, т.е. происходит в воде.

- Икринки земноводных не защищены от высыхания.

- Развитие земноводных происходит с превращением (метаморфозом). Личинки земноводных (головастики) развиваются в воде, постепенно проходя сложный цикл развития. (Некоторым земноводным свойственно живорождение (саламандры)).


  1. Значение земноводных в природе и жизни человека.

  1. Земноводные истребляют кровососущих насекомых, особенно комаров и их личинок, насекомых – вредителей сельскохозяйственных растений, насекомых – переносчиков возбудителей заболеваний человека и животных, и других вредителей, например, слизней.

  2. Земноводные – пища многих позвоночных.

  3. Лягушки – подопытные лабораторные животные для опытов по биологии и медицине. За это в некоторых странах этим животным установили памятники ( Франция (Париж), Япония (Токио)).

  4. В некоторых странах амфибий использовали в медицине. В Китае издавна известно о лечебных свойствах жабьего яда, который препятствует развитию опухолей. Европейским врачам жабий яд заменял обезболивающие средства. Он сохраняет свои свойства необычайно долго. Японцы готовят из лягушек препараты для лечения опухолей. В старину в Японии существовало поверье, что больные глаза можно вылечить, прикладывая к ним лапку лягушки. В русских лечебниках указывалось на целебные свойства лягушачьей икры.

- А как использовали лягушек на Руси?

На Руси издавна существовал надежный способ сохранения молока свежим. Для этого в сосуд с молоком помещали лягушку.

- В чем секрет такого способа?


  1. Закрепление.

Вставьте пропущенные слова в предложения:

Большинство земноводных во взрослом состоянии живет на ________________ , а размножаются в ____________________ . Передвигаются земноводные с помощью _____________ ________________ . Дышат земноводные ________________ и _________________. Глаза защищены _________________ от ______________ и ________________. Кожа у земноводных _____________ и _______________, имеет железы, выделяющие ____________. Сердце ______________, состоит из двух ___________________ и одного ________________. Кровь течет по ______________ _____________ кровообращения. Температура тела у земноводных _____________. При похолодании они впадают в __________________. По половым признакам земноводные ______________ животные. Оплодотворение у большинства земноводных _______________, происходит в ___________. Икра развивается в __________. Развитие происходит со стадией _______________. Такое развитие называют _____________. Личинки амфибий - _______________ не похожи на взрослых земноводных и сходны по строению с ______________.


Большинство земноводных во взрослом состоянии живет на суше , а размножаются в воде . Передвигаются земноводные с помощью парных конечностей . Дышат земноводные легкими и кожей. Глаза защищены веками от высыхания и загрязнения. Кожа у земноводных голая и влажная, имеет железы, выделяющие слизь. Сердце трехкамерное, состоит из двух предсердий и одного желудочка. Кровь течет по двум кругам кровообращения. Температура тела у земноводных непостоянная. При похолодании они впадают в оцепенение. По половым признакам земноводные раздельнополые животные. Оплодотворение у большинства земноводных наружное, происходит в воде. Икра развивается в воде. Развитие происходит со стадией личинки. Такое развитие называют метаморфозом. Личинки амфибий – головастики не похожи на взрослых земноводных и сходны по строению с рыбами.


  1. Домашнее задание.

Изучить § 24 (стр. 115 – 117), письменно выполнить задания в тетради с печатной основой № 1 – 5, ответить на вопрос «Какое значение имеют земноводные в природе и жизни человека?». Подготовить сообщения по отрядам земноводных: отряд Бесхвостые, отряд Хвостатые.

Дополнительная информация к уроку

Распространение земноводных.

Приспособленность к конкретным местообитаниям.

  • Большинство земноводных – обитатели равнин, есть виды, встречающиеся в горах. Зеленые жабы – самые высокогорные земноводные. Они живут в Гималаях на высоте 4670 м. Их можно встретить в Альпах, на Памире, Тянь-Шане.

  • В безводной австралийской пустыне обитает жаба нотаден беннети. Это настоящий водяной мешок. Она выживает даже в таких условиях, в которых другие животные обязательно погибли бы от жажды. Воду эти жабы запасают в своих телах в короткий период дождей. Когда же наступает засуха, они зарываются глубоко во влажную землю и месяцами живут там. Аборигены во время засухи иногда спасаются от гибели тем, что выжимают влагу из тел этих жаб.

  • Обыкновенная серая жаба была обнаружена в Гималаях на высоте 8000 м. Этот же вид найден в угольной шахте на глубине 340 м.

  • Древесная лягушка хиперолиус насутус из Южной Африки способна просидеть на солнцепеке 6 часов без ущерба для своего организма. Особые железы в ее коже выделяют в коже секрет, похожий на воск, не позволяющий коже пересыхать.

  • Яванская летающая лягушка большую часть времени проводит на деревьях, по которым хорошо лазает и легко перепрыгивает с ветку на ветку. Прыжок облегчается большими перепонками между пальцами, которые лягушка при прыжке широко раздвигает. При длине лягушки в 7 см площадь расправленных перепонок составляет 20 см2. Планируя, лягушка может перелететь расстояние в 10 – 15 м.

  • В июле 1972 года в пойме реки Большой Кэмпэрлейм на 11-метровой глубине геологи обнаружили вмерзшего в лед углозуба. Когда лед растаял, амфибия ожила и начала себя вести как обычно: ловила мух, тараканов, небольших рыбок. А вскоре ученые радиоуглеродным методом определили ее возраст. Углозубу было 90 + 15 лет, то есть все это время амфибия была вмурована в лед без каких-либо последствий для себя.

  • Учеными сконструирована электронная модель глаза лягушки – ретинатрон, различающий контур движущихся объектов. Ретинатроны вместе с радиолокаторами используются на аэродромах для обеспечения безопасности полетов самолетов.

  • Прудовые лягушки очень чувствительны к перемене погоды. Если вечером раздается их громкое кваканье – настоящий лягушачий концерт, то на следующий день будет хорошая погода. К непогоде лягушки квакают глухо, негромко. Если лягушки сначала квакали громко, а потом вдруг замолчали – надо ждать холодной погоды.

  • Самое крупное земноводное – исполинская саламандра. Это очень редкое животное, обитающее в горных реках и ручьях Южного Китая. Она достигает в длину 1,6 м и может весить свыше 30 кг.

  • Самая крупная жаба – ага, обитающая в Центральной и Южной Америке. Она достигает в длину 25 см, а в ширину 12 см и может весить более 1 кг.

  • Самой маленькой жабой на Земле считается бразильская двухпалая жаба – ее длина всего лишь 10 мм.

  • Самая крупная из всех видов лягушек – африканский голиаф из Камеруна и Экваториальной Гвинеи. Длина лягушки бывает от 25 до 40 см, и весить она может до 3 кг.

  • Самая крупная лягушка нашей страны – озерная, она достигает в длину 17 см. Ее особенность в том, что питается она икрой и мальками рыб.

  • Самая маленькая лягушка на свете – лягушка-карлик (филобус), которая встречается на Кубе, в длину она едва достигает 12 мм.

  • Самым сильным ядом, выделяемым кожными железами, - батрахотоксином – обладает лягушка ужасный листолаз (кокои), ее длина всего лишь 2-3 см, и весит она не более 1 г. Обитает в западной части Колумбии. Выделения кожных желез этой лягушки в 20 раз токсичнее яда других ядовитых лягушек и могут свободно проникать через поры кожи человека. Это самый сильный из известных сейчас небелковых ядов. В среднем одна лягушка содержит яда столько, что его достаточно для умерщвления почти 1500 человек, а 30 мг яда этой лягушки хватит, чтобы умертвить 300 000 мышей. Высушенный яд остается смертельным в течение 15 лет, он в 10 раз сильнее яда рыбы фугу. Удивительно, но факт: змея коста-риканский пеймадофис поедает этих лягушек без вреда для себя, обладая, по всей видимости, иммунитетом против яда кокои.

  • Самыми ядовитыми земноводными нашей фауны считаются различные виды жаб: серая, , зеленая, камышовая. Кожа жаб содержит в себе множество ядовитых желез, среди которых выделяются две крупные околоушные железы, или паротиды. Ядовитый секрет желез при сдавливании может выбрасываться наружу, иногда на расстояние до 1 м. В яде жаб обнаружено очень высокое содержание адреналина – гормона надпочечников млекопитающих, а также близких к нему по химическому строению ядов буфотенина и буфотенидина. Эти вещества оказывают стимулирующее влияние на сердечно-сосудистую систему и органы дыхания человека и используются для приготовления лекарств.

  • Ядом жаб с успехом пользуются некоторые животные. Так, обыкновенные ежи нападают на жаб, кусают их околоушные железы, после чего смазывают свои иголки слюной, приобретшей ядовитые токсины. Неотравленные иголки ежа вызывают болезненное ощущение лишь в момент укола. Раздражающее же действие ядовитых веществ сохраняется длительное время. Яд, выделяемый околоушными железами жаб, до сих пор применяется в восточной медицине при кровотечениях и язвах. Приготовленный из него препарат чан су служит для лечения заболеваний сердца.

Особенности размножения

  • Личинки тигровой амбистомы – аксолотль – обладают удивительным свойством – неотенией – способностью размножаться в личиночной стадии, не превращаясь во взрослое земноводное. На языке ацтеков его название означает «водяная игрушка».

  • Некоторым амфибиям (саламандры) свойственно живорождение. Весь метаморфоз личинок у них происходит в теле самки, и на свет появляются вполне сформировавшиеся детеныши.

  • В Южной Америке обитает так называемая парадоксальная жаба. Головастики этого вида амфибий достигают в длину 25 см, в то время как размеры взрослой жабы в 10 раз меньше – всего 2 см.

  • Австралийские зоологи обнаружили, что одна из местных лягушек обладает особенностью «желудочного» выведения потомства. Самка откладывает оплодотворенную икру и вынашивает ее в желудке до той стадии, когда головастики лишаются хвоста. Затем она выбрасывает личинки изо рта, и они начинают существовать самостоятельно. Как показали исследования, брюшная полость этих лягушек содержит запас желтка, которым питается потомство в период своего развития.

  • Кружась в водном танце, самец суринамской пипы направляет выходящие из клоаки самки икринки в ячейки на ее спине. Кожа спины тут же набухает, и икринки оказываются плотно сидящими в ней. Через два месяца из ячеек выйдут полностью сформировавшиеся молодые животные.


Урок на тему: Класс Земноводные. Отряды: Безногие, Хвостатые и Бесхвостые.


  1. Организационный момент.

  2. Проверка изученного материала.

1. Фронтальный опрос.

1. Каких животных называют земноводными? Почему они получили такое название?

2. Какие особенности строения и жизнедеятельности способствуют жизни земноводных на суше, а какие – в воде?

3. В умеренном поясе насчитывается несколько десятков видов земноводных, в тропиках их около 1,5 тысяч видов. Какие природные условия способствуют неравномерности распространения земноводных в разных климатических зонах? (Повышенная влажность и тепло более благоприятны, чем климат умеренного пояса, для не имеющих постоянной температуры тела земноводных.)

4. Какие особенности жизнедеятельности земноводных говорят о том, что они не могут существовать без водной среды? (Размножение происходит в воде, оплодотворение наружное,

личинки развиваются в воде.)

5. В связи с чем у земноводных развивается второй круг кровообращения? (В связи с развитием легких.)

6*. У тритонов кожа в течение жизни может изменяться. В один период она тонкая и увлажненная, в другой толстая и грубая. Что это за периоды в жизни тритона? (Весной и в начале лета тритоны живут в воде. В этот период они размножаются. В воде преобладает кожное дыхание, поэтому кожа тонкая и влажная (для улучшения газообмена). В остальное время года они живут в лиственных и смешанных лесах, парках и садах. В этот период кожа становится толстой и грубой, преобладает легочное дыхание.)

7*. Если поместить лягушку в сухой сосуд, то она вскоре погибает. Объясните почему? (Кожа высыхает, земноводное получает мало кислорода, необходимого для дыхания.)

8. После удаления легких лягушки живут 20-40 дней. Если смазать кожу жиром, маслом, то животное погибает через 3-4 дня. Какие выводы можно сделать из этого? (У земноводных преобладает кожное дыхание. Легкие развиты слабо, имеют маленькую дыхательную поверхность и не могут обеспечить животное необходимым количеством кислорода, если прекращается газообмен через кожу.)

9. Личинки лягушек – головастики развиваются в воде и дышат жабрами. Почему взрослые лягушки, у которых нет жабр, под водой не задыхаются? (В воде они дышат с помощью кожи и могут долго находиться под водой.)

10*. Почему прудовая лягушка, обитающая в водоемах и вблизи них активна днем, а травяная, обитающая на лугах и в садах, - в сумерках? (Для лягушек опасно высыхание кожного покрова, так как через увлажненную кожу осуществляется газообмен. Поэтому травяная лягушка активна в сумерки, когда высока влажность воздуха и сокращается испарение. Вблизи водоемов такой опасности нет, поэтому прудовая лягушка активна в светлое время суток.)

11. Почему земноводные, обитающие в умеренных широтах, активны только в теплое время года, а при похолодании впадают в спячку? (Земноводные – это холоднокровные животные, температура их тела непостоянная и зависит от температуры окружающей среды. Обмен веществ у них протекает медленно, так как легкие и кровеносная система развиты слабо и не могут обеспечить поступления кислорода к органам в большом количестве. Следовательно, окислительные процессы в тканях идут медленно и выделяется мало энергии, ее недостаточно для поддержания постоянной температуры тела.)

12. Когда и где размножаются земноводные? Как происходит их развитие? Каково сходство в размножении земноводных и рыб? Что доказывает это сходство?

13*. Травяная лягушка откладывает 670 – 1400 икринок, остромордая – до 2750, а американская лягушка-бык – до 20 000. На Западной Украине водится жаба-повитуха. Самка этого земноводного откладывает до 150 икринок, склеенных в два шнура. При откладывании икринок самец наматывает шнуры себе на задние лапы и носит икру до вылупления головастиков. Жаба обыкновенная откладывает до 7000 икринок и покидает место кладки. Чем объясняется такая разница в плодовитости земноводных? (Проявление заботы о потомстве или нет. Если земноводное заботится о своем потомстве (сидят на комках отложенной в воду икры, носят икру на своем теле), то его плодовитость сокращается. Забота о потомстве обеспечивает высокую выживаемость головастиков при незначительном количестве откладываемой икры. Если животное не проявляет заботу о потомстве, то оно имеет высокую плодовитость. Это обеспечивает сохранение численности особей вида, так как высока гибель икры, головастиков и молодых животных от неблагоприятных условий среды и хищников.)

14*. Садовники Великобритании, Нидерландов, Венгрии завозили жаб из других стран и выпускали их в сады и оранжереи. А в середине 30-х годов с Антильских островов на Гавайские было привезено около 150 экземпляров жабы-аги. Их размножили, и более миллиона жаб были выпущены на плантации сахарного тростника. Нередко хозяева садов и огородов приучают жаб, подкармливая их дождевыми червями и слизнями. Так это делал, например, И.В. Мичурин. Объясните, для чего приручают жаб. (Жабы поедают насекомых – вредителей садов, полей и огородов. Поедают они и различных переносчиков и промежуточных хозяев паразитов: комаров, москитов, оводов, слепней и их личинок, а также моллюсков. Амфибии гораздо больше, чем птицы, поедают насекомых с неприятным запахом и вкусом, а также обладающих покровительственной окраской.)

15*. Индия в 1970 г. Экспортировала 25 млн лягушек, Италия с 1968 по 1970 г. Продала в другие страны 47 млн лягушек и ежегодно экспортирует свыше 30 тыс. хвостатых земноводных. Почему земноводные составляют предмет международного экспорта? (Земноводные закупаются для нужд научных лабораторий, как объекты содержания в аквариумах и террариумах, в качестве средства биологической борьбы с вредителями сельскохозяйственных культур. В ряде стран Европы, Азии и Северной Америки лягушек употребляют в пищу.)

16*. Грибник и рыболов встретились на берегу лесного озера и поспорили. Грибник утверждал, что лягушки приносят большую пользу, поедая насекомых (особенно комаров). Рыболов возражал ему, что в прудах, где выращивают рыб (зеркального карпа, серебристого карася, линя), они приносят вред. Какой вред могут нанести лягушки при разведении рыб? (Лягушки поедают икру и мальков рыб.)


* отмечены дополнительные вопросы.


2. Тестовое задание.


Из перечисленных признаков выпишите особенности земноводных:


  1. Постоянная температура тела.

  2. Непостоянная температура тела.

  3. Обитают в воде и на суше.

  4. Обитают в воде.

  5. Обитают на суше.

  6. Обитают только в пресных водоемах.

  7. Два круга кровообращения.

  8. Один круг кровообращения.

  9. Дыхание при помощи легких.

  10. Дыхание при помощи жабр.

  11. Органы дыхания – легкие и кожа.

  12. Тело покрыто влажной слизистой кожей.

  13. Кожа сухая, покрытая роговой чешуей.

  14. Сердце двухкамерное.

  15. Сердце трехкамерное.

  16. У головастиков сердце двухкамерное.

  17. Личинки земноводных дышат жабрами.

  18. Личинки земноводных дышат кожей и легкими.

  19. Земноводные имеют более развитой мозжечок, чем рыбы.

  20. Размножаются на суше.

  21. Размножаются в воде.

  22. Земноводные – гермафродиты.

  23. Для земноводных характерно внешнее оплодотворение.

  24. Размножаются метанием икры.

  25. Развитие без превращений.

  26. Развитие с превращением.

  27. Большинство земноводных растительноядные.


Ответы: 2, 3, 7, 11, 12, 15, 16, 17, 21, 23, 24, 26.


  1. Изучение нового материала.

  1. Классификация земноводных.

Амфибии самый малочисленный класс позвоночных. Известно около 4000 видов земноводных. Все виды объединены в три отряда: Безногие, Бесхвостые и Хвостатые. В фауне Челябинской области встречаются представители двух отрядов: отряд Бесхвостые – 7 видов и отряд Хвостатые – 3 вида.

2. Сообщения учащихся об отрядах земноводных: Хвостатые и Бесхвостые. ( В конце сообщения ученик задает три вопроса классу по своему докладу.)

Учащиеся по ходу выступлений одноклассников должны заполнить таблицу Характеристика

отрядов земноводных»


7 видов, объединенных в 4 семейства: краснобрюхая жерлянка (семейство Круглоязычные), обыкновенная чесночница (семейство Чесночницы), серая, или обыкновенная жаба, зеленая жаба (семейство Жабы), озерная лягушка, травяная лягушка, остромордая лягушка (семейство Лягушки)

Особенности строения

Туловище удлиненное, незаметно переходящее в длинный хвост, конечности короткие, передние и задние ноги хорошо развиты, имеют по 4 пальца на передних и по 5 пальцев на задних лапах. Барабанной полости и барабанной перепонки нет.

Туловище короткое, широкое, с неподвижной головой (шея не выражена), хвост у взрослых редуцирован, задние ноги в 2-3 раза длиннее передних (прыгательные). Есть барабанная полость и барабанная перепонка.

Передвижение

Ползают и плавают змееобразно (при помощи ног и волнообразных изгибаний туловища и хвоста). При плавании конечности прижимаются к телу

Прыжками

Оплодотворение

Наружное

Наружное

Развитие

С метаморфозом

С метаморфозом, личинка – головастик.


3.Самостоятельная работа учащихся с текстом параграфа стр. 117 – 118 «Отряд Безногие» по вопросам:

- Назовите представителей отряда Безногие.

- В какой части земного шара обитают червяги?

- Как строение червяг приспособлено к среде их обитания?

- На основании каких признаков червяг относят к классу земноводных?


4. Земноводные Красной книги (рассказ учителя).

Во многих странах (Франция, Румыния, Болгария) численность земноводных постоянно сокращается. В США за последние десятилетия численность земноводных уменьшилась в 2 раза. Какие причины могут приводить к снижению численности этих животных?


Причины сокращения численности земноводных:

А) Интенсивное развитие хозяйственной деятельности людей;

Б) Осушение земель и загрязнение водоемов;

В) Химическая обработка сельскохозяйственных угодий ядохимикатами (пестицидами);

Г) Прямое преследование животных людьми (массовый вылов);

Д) Естественные причины: засухи, заморозки, похолодание.


- Почему необходимо охранять земноводных? Какие меры по охране земноводных необходимо предпринимать?

Земноводные имеют большое значение для биологического контроля численности вредителей леса, садов и огородов. В связи с резким сокращением численности земноводных в природе их необходимо охранять.


Меры по охране земноводных:

- охрана мест обитания земноводных:

-охрана почвы

- охрана воды

- охрана лесов

- охрана самих земноводных.

Земноводные, занесенные в Международную Красную книгу (всего 33 вида из разных стран):

Исполинская саламандра

Уссурийский когтистый тритон

Карпатский тритон

Сирийская чесночница

Кавказкая крестовка

Камышовая жаба

Сосновая квакша

Техасская слепая саламандра

Европейский протей

Золотой ателоп


Виды земноводных, рекомендуемые для внесения в Красную книгу Челябинской области:

Углозуб сибирский

Тритон гребенчатый

Жерлянка краснобрюхая

В Челябинской области стали весьма редки чесночницы, зеленая жаба, резко сократилась численность серой жабы.


  1. Закрепление.

Тестовое задание:

Из перечисленных признаков выбрать признаки, свойственные названным представителям разных отрядов земноводных.

Представители: тритон обыкновенный, червяга кольчатая, лягушка прудовая.

Признаки:

  1. тело короткое, приземистое;

  2. туловище удлиненное, веретенообразное;

  3. хвост длинный;

  4. тело не имеет конечностей и хвоста;

  5. конечности слаборазвитые;

  6. задние конечности длиннее передних и имеют плавательные перепонки;

  7. Язык клейкий и прикрепляется у основания рта передним концом;

  8. Органы зрения и слуха отсутствуют.


Ответы:

Тритон обыкновенный: 2, 3, 5

червяга кольчатая: 4, 8

лягушка прудовая: 1, 6, 7.


  1. Домашнее задание.

Изучить § 24 (стр. 117 – 121), составить кроссворд по теме «земноводные», выполнить задания в рабочей тетради с печатной основой № 6 – 12.


Дополнительная информация к уроку

  • Самым редким в мире видом земноводных считается чернобрюхая дискоязычная лягушка, обитающая в озере Хуле (США). С 1940 года и до настоящего времени было обнаружено лишь 5 экземпляров этой лягушки.

  • Поразительна чувствительность земноводных к различным ядам. Так, обследуя 28 000

тигровых саламандр в лагуне, загрязненной отходами, американцы Р. Роуз и Д. Хэршберг обнаружили у половины особей наличие новообразований за счет присутствия в воде перилена, стимулирующего рост опухолевых клеток.

  • В ряде стран Европы (Швейцарии, Греции, Германии, Великобритании) все виды земноводных охраняются специальными правительственными постановлениями. В период миграции лягушек к водоемам на икрометание на дорогах вывешиваются особые знаки, под дорогами прокладывают специальные искусственные проходы, сооружают искусственные водоемы, некоторые дороги перекрывают на ночь. Мероприятия по охране земноводных проводятся в связи с тем, что около одной трети видов земноводных в Западной Европе находятся в угрожающем состоянии.

  • Самое крупное земноводное – исполинская саламандра. Это очень редкое животное, обитающее в горных реках и ручьях Южного Китая. Она достигает в длину 1,6 м и может весить свыше 30 кг.

  • Самая крупная жаба – ага, обитающая в Центральной и Южной Америке. Она достигает в длину 25 см, а в ширину 12 см и может весить более 1 кг.

  • Самой маленькой жабой на Земле считается бразильская двухпалая жаба – ее длина всего лишь 10 мм.

  • Самая крупная из всех видов лягушек – африканский голиаф из Камеруна и Экваториальной Гвинеи. Длина лягушки бывает от 25 до 40 см, и весить она может до 3 кг.

  • Самая крупная лягушка нашей страны – озерная, она достигает в длину 17 см. Ее особенность в том, что питается она икрой и мальками рыб.

  • Самая маленькая лягушка на свете – лягушка-карлик (филобус), которая встречается на Кубе, в длину она едва достигает 12 мм.

  • Самым сильным ядом, выделяемым кожными железами, - батрахотоксином – обладает лягушка ужасный листолаз (кокои), ее длина всего лишь 2-3 см, и весит она не более 1 г. Обитает в западной части Колумбии. Выделения кожных желез этой лягушки в 20 раз токсичнее яда других ядовитых лягушек и могут свободно проникать через поры кожи человека. Это самый сильный из известных сейчас небелковых ядов. В среднем одна лягушка содержит яда столько, что его достаточно для умерщвления почти 1500 человек, а 30 мг яда этой лягушки хватит, чтобы умертвить 300 000 мышей. Высушенный яд остается смертельным в течение 15 лет, он в 10 раз сильнее яда рыбы фугу. Удивительно, но факт: змея коста-риканский пеймадофис поедает этих лягушек без вреда для себя, обладая, по всей видимости, иммунитетом против яда кокои.

  • Самыми ядовитыми земноводными нашей фауны считаются различные виды жаб: серая, , зеленая, камышовая. Кожа жаб содержит в себе множество ядовитых желез, среди которых выделяются две крупные околоушные железы, или паротиды. Ядовитый секрет желез при сдавливании может выбрасываться наружу, иногда на расстояние до 1 м. В яде жаб обнаружено очень высокое содержание адреналина – гормона надпочечников млекопитающих, а также близких к нему по химическому строению ядов буфотенина и буфотенидина. Эти вещества оказывают стимулирующее влияние на сердечно-сосудистую систему и органы дыхания человека и используются для приготовления лекарств.



17

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В методической разработке представлены два урока биологии на темы "Класс Земноводные. Общая характеристика" и "Класс Земноводные. Отряды: Безногие, Хвостатые и Бесхвостые". На уроках использованы различные образовательные технологии: технологии проблемного обучения, технологии критического мышления, технологии деятельностного подхода,игровые технологии, тестовые технологии, ИКТ-технологии.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Биология. Животные», Латюшин В.В., Шапкин В.А.
Тема: 24. Класс Земноводные, или Амфибии

Номер материала: ДБ-1252971

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.