Методическая разработка уроку для 4 класса на тему "Рождество в Англии"

Пояснительная записка к методической разработке урока по английскому языку на тему «Рождество в Англии» для учащихся 4 класса учителя МБОУ «Школы №24» Бушиной Ольги Владимировны, Пищугиной Юлии Михайловны.

Тема урока – «Рождество в Англии», урок рассчитан на 40 минут.

Тип урока: комбинированный

Оснащение урока: доска, компьютер, экран, проектор, колонки, раздаточный материал.

Цель урока: создание условий для развития коммуникативной компетентности учащихся в процессе продуктивной творческой деятельности в рамках темы.

Задачи урока:

Образовательные:

·        развивать навыки устной монологической речи;

·        активизировать ранее изученную лексику по теме «Рождество» в устной и письменной речи;

·        развивать навыков восприятие речи наслух;

·        закрепить грамматико-лексические конструкции: «There is…..», «Are there…», «There is not…»;

·        отработать использование глаголов give, get в Past Simple.

Развивающие:

·        развивать интеллектуальные способности учащихся;

·        развивать память;

·        сравнивая и анализируя информацию делать выводы и выражать своё мнение.

Воспитательные:

·        формировать уважение к партнеру;

·        развить умение  работать в паре;

·        прививать интерес к культуре других стран;

·        повысить интерес к изучению английского языка.

Личностно-ориентировочные:

·        развивать исследовательские и творческие навыки;

·        создать условия для развития навыков общения и совместной деятельности.

Методы и приемы:

·        проектный;

·        интерактивные приемы и методы: метод «мозгового штурма»;

·        аналитический, синтетический;

·        продуктивные, репродуктивные;

·        способы фронтальной ускоренной проверки; взаимопроверка.

В процессе урока организован контроль и самоконтроль знаний, что позволяет обнаруживать пробелы и корректировать их.

Форма и виды работы: индивидуальная, фронтальная, групповая.

Ожидаемые результаты

Данный урок должен обеспечить развитие следующих умений и навыков учащихся:

·        использовать следующие грамматико-лексические конструкции в речи: «There is…..», «Are there…», «There is not…»;

·        правильно использовать глаголов give, get в Past Simple.

·        делать устные сообщения на тему «Рождество в Англии»;

·        собирать, обобщать и систематизировать информацию;

·        излагать на английском языке результаты коллективной и индивидуальной познавательно-поисковой деятельности;

·        работать в группах.

Сценарий урока по английскому языку на тему

«Ростов в XXII веке. Давайте помечтаем» для учащихся 7 класса УМК

Этап урока (время)	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	ТСО
1. Приветствие, сообщение темы,  речевая разминка (3 мин.) 2. Актуализация лексики, отработка грамматической конструкции there is/are, развитие памяти (2мин.) 3.Совершенст- вование навыка диалогической речи (3 мин.) 4. Отработка глаголов get, give в прошедшем простом времени, развитие памяти (3 мин) 5. Развитие навыка восприятия речи на слух, проверка страноведческих знаний 6. Совершенст- вование навыка монологической речи и умения работать в команде 7.Закрепление и контроль пройденной лексики, грамматики и страноведческого материала, совершенствование умения работать в команде 8.Подведение итогов (1 мин.)	Good morning! Let’s sing a song. When do people sing this song? You are right! Today we will find out who knows more about Christmas and New Year in GB. We have two teams; give your team a name. The first task: what can you see in the picture? Good for you. Now, in turns, you will say what there are on the tree Оценивает ответы и дает балл за правильный ответ. The second task: we will decorate our tree. In turns you take a toy and put it on the tree and say “There is a …..” The third task: try to remember all the toys, now close your eyes (убирает одну игрушку) open your eyes and say, what toy there is not. Now, you have cards with toys on it, one team chooses a toy, the other guess (they have 3 attempts) Today Santa Clause came and brought some presents. Let’s see what he gave us. Учитель объясняет детям, что нужно делать. Now you have a minute to remember who has what toy. Учитель задает вопросы. When do people celebrate Christmas in GB? When do people celebrate Christmas in Russia? Where do the English usually like to go on Christmas Day and New Year’s Day? What do English people eat for Christmas dinner? What do people do before Christmas? What holiday do the English have after Christmas? How do people celebrate New Year? What are resolutions? Excellent, now I want each team male 6 resolutions. Well-done, now you have cards, you should put missing information into gaps Excellent, your last task is to do a crossword Well-done, now we are ready to name a winner. Учитель объявляет команду победителей и ставит им оценки «отлично»	Good morning! On Christmas! Дети дают названия своим командам Christmas tree Дети поочередно строят предложения с there is/are описывая елку. Если дети не знают слово, учитель выписывает его на доку. Команды поочередно отправляют одного человека к доске, он строит предложение и вешает игрушку на елку. Дети отгадывают, какой игрушки нет на елке (4 раза) Одна команда выбирает игрушка, другая команда отгадывает с трех попыток, какая игрушка у другой команды на елке, используя вопрос: “Are there……?” Дети вытягивают игрушку и говорят: “Santa Clause gave me ..” Дети запоминают, у кого какая игрушка и через минуту кладут все игрушки в мешок. Затем вспоминают, кто что получил, использую фразу: “Masha got a hare” Дети должны быстро поднять руку, если знают ответ. On the 25th of December On the 7th of January Trafalgar square Turkey, potatoes, pudding....... They but cards They buy a tree and decorate it They send cards to relatives Boxing day They have parties. Promises for the new year Дети составляют новогодние обещания. I am going to do morning exercises. Каждый ребенок в команде заполняет свою карточку. Чем больше заполненных пропусков правильно всеми участниками, тем больше балов. Дети в командах разгадывают кроссворд	Колонки, компьютер Проектор, экран, картинка(украшенная елка) Доска, рисунки игрушек и елки, магниты Раздаточный материал (прил.1) Игрушки, мешок Раздаточный материал (прил.2) Раздаточный материал (прил.3)

Приложение 1

Dolls	Dolls
Balls	Balls
Cars	Cars
Bells	Bells
Foxes	Foxes
Giraffes	Giraffes
Wolves	Wolves
Lights	Lights
Bears	Bears
Sweets	Sweets
Candles	Candles
Hares	Hares
Stockings	Stockings
Monkeys	Monkeys
Cats	Cats
Puppies	Puppies
Ducks	Ducks
Apples	Apples
Bananas	Bananas
Oranges	Oranges
Cookies	Cookies
Carrots	Carrots
Kittens	Kittens
Tigers	Tigers

Приложение 2

1.     Christmas is a ____________________holiday for a lot of people in __________________ countries.

2.     Some weeks before Christmas people send    _________ ____        ___________to all friends.

3.     A lot of children _____________cards at school.

4.     Also people __________________________________Christmas tree with ­­­­­­­­­­­­_______________________.

5.     Father Christmas put presents ____________________________________.

6.     People put presents ___________________________________________.

7.     The big Christmas tree on Trafalgar square is a ___________________from the people of Norway.

8.     On Christmas people __________________the nearest and dearest merry Christmas.

9.     For Christmas dinner people usually have_________________________________________________.

10. On Boxing Day people usually________________________________________________________.

Приложение 3

1C

A

R

D

2H

A

P

P

Y

N

E

W

Y

E

A

R

3T

R

E

E

4L

I

G

H

T

S

5S

T

O

C

K

I

N

G

S

6T

U

R

K

E

Y

7P

R

O

M

I

S

E

S

8D

E

C

O

R

A

T

I

O

N

9R

E

L

A

T

I

V

E

S

1C

2H

N

E

W

Y

E

A

R

3

R

4

I

5S

6T

7

M

8

A

9

S