Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Методическая разработка внеаудиторного мероприятия "День народного единства"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Методическая разработка внеаудиторного мероприятия "День народного единства"

библиотека
материалов

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Кущевский медицинский колледж»

министерства здравоохранения Краснодарского края














ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА

Методическая разработка

внеаудиторного мероприятия









Методическую разработку подготовила преподаватель

ГБОУ СПО «Кущевский медицинский колледж» министерства

здравоохранения Краснодарского края Подгальная А..И.










ст. Кущевская

2014

1.Целипроведения классного часа

1.1.Образовательные:

  • углубление знаний студентов по истории и обществознанию;

  • усиление интереса к общепрофессиональным дисциплинам;

  • сохранение коллективной памяти

1.2.Развивающие:

  • развитие культуры мышления студентов и их духовно-интеллектуального потенциала;

  • расширение кругозора студентов;

  • развитие умения разумно использовать свободное время;

  • стимулирование стремления к постоянному повышению культурного уровня, нравственному самовоспитанию

1.3.Воспитательные:

  • способствование воспитанию активной жизненной позиции, самоутверждения личности;

  • воспитание патриотизма;

  • формирование у студентов личной убежденности в приносимой пользе;

  • воспитание умения дорожить интересами людей

1.4.Методическая:

  • оказание помощи классному руководителю в организации и проведении классного часа.


2.Методы организации и подготовки классного часа


2.1.Метод убеждений:

  • использование исторического материала;

  • использование произведений поэтов

2.2.Метод упражнений

  • вовлечение студентов в подготовку классного часа;

  • контроль за подготовкой классного часа.


3.Продолжительность: 45 минут.


4.Место проведения: актовый зал.









Карта ТСО и наглядностей


п/п

Вид

Наименование

1.

ТСО

Компьютер, видеопроектор

2.

Наглядности

2.1

Мультимедийные слайды

1) название праздника;
2) праздничный салют;
3)памятные даты;
4)поправка к федеральному закону;
5) 4 ноября;
6) памятник Минину и Пожарскому;
7) внутреннее положение страны при Б.Годунове;
8) царевич Дмитрий;
9) Лжедмитрий;
10) поход Лжедмитрия;
11) Смутное время;
12) 17 мая 1606 г.;
13) лагерь в с.Тушино;
14) поляки в Москве;
15) военные действия Речи Посполитой;
16) патриарх Гермоген;
17) формирование первого ополчения;
18) Минин и Пожарский;
19) поход ополченцев во главе с Д.Пожарским;
20) подвиг Сусанина;
21) возрождение страны;
22) начало династии Романовых;
23) 4ноября – День народного единства

2.2.

Плакаты

1) День народного единства

2) Высказывания известных людей о Родине и патриотизме





Высказывания известных людей о Родине и патриотизме


п/п

Высказывание

Автор

1.

Патриотизм — это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо больше... Это — сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней.

А. Н.Толстой


2.

Идея отечества одинаково для всех плодотворна. Честным она внушает мысль о подвиге, бесчестных — предостерегает от множества гнусностей, которые без нее, несомненно, были бы совершены


М. Е.Салты-ков-Щедрин


3.

Лучшее государственное устройство для любого народа - это то, которое сохранило его как целое.


М. Монтень


4.

Не спрашивай, что твоя Родина может сделать для тебя, — спроси, что ты можешь сделать для своей Родины.

Дж. Кеннеди



5.

Пока свободою горим,

Пока сердца для чести живы,

Мой друг, отчизне посвятим

Души прекрасные порывы!


А.С.Пушкин







Хронокарта классного часа


п/п

Содержание

Время в минутах

1.

Вступительное слово преподавателя

3


2.

Литературная композиция

40


3.

Заключительное слово преподавателя.

2


4.

Итого

45




Вступительное слово преподавателя.

Что такое 4 Ноября?

4 ноября – это день единства всех российских народов, а не повод для нацистских настроений. 
4 ноября – это день спасения России от самой большой опасности, которая когда-либо ей грозила. 
4 ноября – это возрожденный праздник со своей историей, а не просто замена 7 ноября.  
4 ноября – это день добрых дел, а не день правых маршей.

С 2005 года Россия отмечает новый для себя праздник День народного единства.
16 декабря 2004 Госдума РФ приняла одновременно в трех чтениях поправки в федеральный закон "О днях воинской славы". Одной из правок было введение нового праздника День народного единства и фактическое перенесение государственного выходного дня с 7 ноября (День согласия и примирения) на 4 ноября. Основной причиной переноса, по мнению многих наблюдателей, стало желание полностью снять ассоциации с годовщиной Октябрьской социалистической революции (7 ноября 1917 года).
В пояснительной записке к проекту закона отмечалось: "4 ноября 1612 г. войны народного ополчения под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского штурмом взяли Китай-город, освободив Москву от
польских интервентов и продемонстрировав образец героизма и сплоченности всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе."

Почти 4 столетия назад 4 ноября народное ополчение во главе с купцом Мининым и воеводой Пожарским штурмом взяло Китай-город, освободив Москву от польских интервентов и положило начало конца так называемому Смутному времени.

В Смуту как раз беспредельничали Лжедмитрии, не могли разделить властные полномочия между собой бояре, а Речь - Посполитая уже планировала, где и что на Руси возведет, когда приберет ее к рукам. Тянулось это долго, и если бы у польской шляхты осуществились планы, то не жить нам с вами ни в СССР, ни в России. Кто его знает, кем бы мы сейчас были?..

Ополчение Минина и Пожарского уникально тем, что это единственный пример в русской истории, когда судьбу страны и государства решил сам народ, без участия власти как таковой. Она тогда оказалась конкретным банкротом. Народ скидывался на вооружение последними грошами и шел освобождать землю и наводить порядок в столице. Воевать шли не за царя –  его не было. Рюрики закончились, Романовы еще не начались. Наши пра-пра-пра-пра-много раз прадеды шли воевать за землю, и они победили. Тогда объединились все сословия, все национальности, деревни, города и метрополии.

Этот день по праву называют Днем народного единства. Другого такого дня в русской истории не было.

Ход мероприятия

Ведущий 1

Мы День Единства отмечаем,
России праздник молодой,
И всем и каждому желаем
Стране быть верным всей душой!

Ведущий 2

В единстве, братстве сила наша,
И нас врагу не победить!
Так пусть становится все краше
Страна, где довелось нам жить!

Ведущий 1

Сильна великая держава
Сынами, дочерьми своими...
России не померкнет слава,
Пока мы вместе и едины!

Ведущий 2
4 ноября россияне празднуют государственный праздник — День народного единства, последний нерабочий день в году. Откуда пошла традиция отмечать этот праздник? Почему празднуют День народного единства 4 ноября?
Ведущий 1
Долгое время ноябрь ассоциировался с другим праздником — годовщиной Октябрьской революции. В 1996 году этот праздник был переименован в День согласия и примирения и праздновался под таким названием вплоть до 2004 года. В 2005 году ему на смену пришел День народного единства, празднуемый 4 ноября. Почему была выбрана именно эта дата?
Ведущий 2
По церковному календарю 4 ноября по новому стилю (22 октября по старому) — это День Казанской иконы Божией матери. В этот день в 1612 году войска народного ополчения под предводительством князя Дмитрия Пожарского и Кузьмы Минина вошли в Москву, чтобы освободить ее от польских интервентов. Они взяли Китай-город штурмом, заставив отступить гарнизон Речи Посполитой в Кремль. Пожарский вошел в Китай-город с Казанской иконой Божией матери и поклялся в честь этой победы возвести храм.
Ведущий 1
Двадцать семь лет спустя царь Алексей Михайлович объявил 22 октября, день Казанской иконы Божией матери, государственным праздником. Его отмечали до 1917 года. В 2004 году Межрелигиозный совет России выступил с инициативой снова сделать 4 ноября праздничным днем — Днем народного единства. В итоге 27 декабря 2004 года были приняты поправки в Федеральный закон «О днях воинской славы (Победных днях России)». 7 ноября перестало быть праздничным днем, и на смену Дню согласия и примирения пришел День народного единства — 4 ноября.
Участник 1

Ушли в историю года,
Цари менялись и народы,
Но время смутное, невзгоды
Русь не забудет никогда!


Победой вписана строка,
И славит стих былых героев,
Поверг народ врагов-изгоев,
Обрел свободу на века!


И поднималась Русь с колен
В руках с иконой перед битвой,
Благословленная молитвой
Под звон грядущих перемен.


Деревни, села, города
С поклоном русскому народу
Сегодня празднуют свободу
И День единства навсегда!


Ведущий 2
Смута в России в конце 16 — начале 17 века стала потрясением, поколебавшим самые основы государственного строя. Можно выделить три периода в развитии Смуты. Первый период — династический. Это время борьбы за московский престол между различными претендентами, который длился до царя Василия Шуйского включительно. Второй период — социальный. Он характеризуется междуусобной борьбой общественных классов и вмешательством в эту борьбу иноземных правительств. Третий период — национальный. Он охватывает время борьбы русского народа с иноземными захватчиками до избрания царем Михаила Романова.
Ведущий 1
После смерти в 1584 г. Ивана Грозного, его преемником стал сын Федор, не способный к делам правления. “Династия вымирала в его лице”, — замечал английский посол Флетчер. Фактическим правителем государства стал брат жены царя - боярин Борис Годунов. Но избранный царь не обладал авторитетом и преимуществом наследственного монарха, и это могло поставить под сомнение законность его нахождения на троне.Внутреннее положение страны при Борисе Годунове было очень тяжелым. В условиях невиданного по масштабам неурожая и голода 1601-1603 гг. произошел обвал экономики, умерших от голода людей считали сотнями тысяч, цена хлеба поднялась в 100 раз.
Ведущий 2
Самой большой угрозой власти Годунова стало появление в Польше самозванца, объявившего себя сыном Ивана Грозного. Дело в том, что в 1591 г. при неясных обстоятельствах в Угличе погиб, якобы напоровшись на нож в припадке эпилепсии, последний из прямых наследников престола царевич Дмитрий. Политические противники Годунова приписывали ему организацию убийства царевича с целью захвата власти, народная молва подхватила эти обвинения.
Ведущий 1
Именно в таких условиях появился на Руси
Лжедмитрий. Этот молодой человек по имени Григорий Отрепьев назвался Дмитрием, использовав слухи, царевич Дмитрий жив. Агенты самозванца усиленно распространяли в России версию о его чудесном спасении от рук убийц, посланных Годуновым, и доказывали законность его права на престол. В итоге к осени 1604 г. образовалась мощная армия для похода на Москву.Лжедмитрий сумел привлечь на свою сторону огромную массу русского населения, поверившего в то, что он сын Ивана Грозного. Силы Лжедмитрия быстро росли, города открывали ему свои ворота, крестьяне и посадские люди вливались в его отряды. Лжедмитрий двигался на волне начавшейся крестьянской войны. После смерти Бориса Годунова в 1605 г. на сторону Лжедмитрия начали переходить и воеводы, в начале июня на его сторону встала и Москва.

I участник:
Опять над Родиной пожаров дым,
Опять война, разруха, голод
И вражье поругание святынь...
Казалось: русский дух расколот.

II участник:
Народ расколот. Сильной власти нет.
Род, Рюриком зачатый, канул в лету.
Царь Годунов хотел спасти от бед
Страну, предателей призвать к ответу.
Но... умер неожиданно

III участник:
Лжедмитрий – бывший русский инок,
Что веру православную предал,
Наверно, всё же богом был покинут,
Коль душу церкви католической отдал.




Ведущий 2
Сесть на престол оказалось легче, чем удержаться на нем. Чтобы укрепить свое положение, Лжедмитрий подтвердил крепостническое законодательство, чем вызвал недовольство крестьян.Но, прежде всего, Лжедмитрий не оправдал ожиданий боярства, потому что действовал слишком самостоятельно. 17 мая 1606 г. бояре ввели народ в Кремль и убили был Лжедмитрия. На престол вступил Василий ИвановичШуйский. Правительство Василия Шуйского стремилось стабилизировать положение в стране. Но и служилые люди, и крестьяне по-прежнему были недовольны правительством. Причины этому были разные. Дворяне чувствовали неспособность Шуйского прекратить крестьянскую войну, крестьяне же не принимали крепостническую политику.

Ведущий 1
А тем временем в Стародубе (на Брянщине) появился новый самозванец, объявивший себя спасшимся “царем Дмитрием”. По мнению многих историков, Лжедмитрий II был ставленником польского короля Сигизмунда III, основную часть вооруженных сил Лжедмитрия II составляли польские шляхтичи и казаки.В январе 1608 г. Лжедмитрий II двинулся на Москву.Разбив в нескольких боях войска Шуйского, к началу июня Лжедмитрий II дошел до подмосковного села Тушино, где и обосновался лагерем. Псков, Ярославль, Кострома, Вологда, Астрахань присягнули самозванцу. Тушинцы заняли Ростов, Владимир, Суздаль, Муром. В России фактически образовалось две столицы. Бояре, купцы, чиновники присягали то Лжедмитрию 2, то Шуйскому, получая иногда жалование от обоих.

I участник:
Лжецарь – в Москве, в Москве – поляки,
Пришедшие всю Русь прибрать к рукам,
На церкви русские начав атаки:
Святых иконы – в грязь, к своим ногам.

II участник:
В год жуткий вновь нет единенья
Среди бояр, средь именитых казаков.
Когда ж в народе кончится терпенье?
Когда ж он будет к битве с ворогом готов?

III участник:
Лжедмитрий 1 уж убит. Но та же Смута.

Боярин Шуйский быстро занял трон.

Зовет на помощь шведов он

Покуда Второй Лжедмитрий под Москвой. Кто ж он?

Ведущий 2
В феврале 1609 г. правительство Шуйского заключило договор со Швецией, а Речь Посполитая начала военные действия против России с целью завоевания ее территории. Московское боярство решили принять помощь. Был заключен договор о признании польского королевича Владислава русским царем, а до его прибытия повиноваться его отцу, польскому королю Сигизмунду. 17 августа 1610 г. Москва присягнула Владиславу. А за месяц до этого Василий Шуйский был насильно пострижен дворянами в монахи и увезен в Чудов монастырь. Для управления страной Боярская дума создала комиссию из семи бояр, получившую название “семибоярщины”. 20 сентября поляки вошли в Москву.





I участник:
Второй Лжедмитрий – новый претендент на царство.

Любым путём пришёл занять престол.

Но в Тушине, как и в Москве, нет братства.
Войска Лжедмитрия — на воре – вор

II участник:
Насильно принял Шуйский постриг:
С престола – вон, подальше – в монастырь.
Опять вопрос о власти острый:
Стране – державной быть??? Или... пустырь?!

III участник:

Московская бояр верхушка
Опять впустила польские отряды

Российский трон для них – игрушка:

Царём – Владислава нам надо”.




Ведущий 1
Развернула агрессивные действия и Швеция. Шведские войска оккупировали значительную часть севера России и готовились к захвату Новгорода. Россия стала перед прямой угрозой потери независимости. Захватнические планы агрессоров вызвали всеобщее возмущение. В декабре 1610 г. Лжедмитрий II был убит, однако борьба за русский престол на этом не закончилась. Смерть самозванца сразу изменила ситуацию в стране. Исчез предлог для пребывания польских войск на русской территории: свои действия король Сигизмунд объяснял необходимостью “борьбы с тушинским вором”. Польская армия превратилась в оккупационную, семибоярщина — в правительство изменников. Русский народ объединился для сопротивления интервенции. Война приобрела национальный характер.

I участник:
Боярами был договор составлен,

Что церкви католической не быть,
Владиславу – не быть самодержавным,
В Москве Владиславу – по-русски жить.

II участник:
Но Сигизмунд – монарх коварный –
Отец Владислава – поляк –
За власть он в бой вступил неправый,
Коль сын согласен править так.

III участник:
Осталась церковь лишь единой,

Молилась за Россию ночь и день.

Сбирайтесь, россияне, воедино” –

Призвал из заточенья Гермоген

I участник:
Призыв пришёл нижегородцам,
Где гнев копился много лет:

Предательством бояр копилось недовольство,
Тем, что свободы у России нет.

II участник:
Что нет конца проклятой Смуты,
Руси – не быть на карте мира
Готовят ляхи русским путы –
Уже готово вороньё для пира.

III участник:
Поволжские татары принесли
Икону Богородицы Казанской.
Лик той заступницы земли
Взывал к народу: “Русь спасайте!”


Ведущий 2
Начинается третий период смуты. Из северных городов по призыву патриарха начинают сходиться к Москве отряды казаков во главе с Иваном Заруцким и князем Дмитрием Трубецким. Так образовалось первое ополчение. В апреле — мае 1611 г. русские отряды штурмовали столицу, но успеха не добились. Осенью 1611 г. стремление к освобождению от иноземного гнета ярко выразил один из руководителей нижегородского посада Кузьма Минин, который обратился с призывом создать ополчение для освобождения Москвы. Руководителем ополчения был избран князь Дмитрий Пожарский.


I участник:
Народ собрал торговец Минин,
Душа которого давно горела
Обидой, болью за Россию:
“Победа Родины – святое дело”.

II участник:
Пожарский Дмитрий – воевода, князь,
Уже известный битвами с врагами,
Народом избранный, народу поклонясь:
“Полякам не топтать Москву ногами”.

III участник:
Здесь русские, мордва, татары
Вступили в ополченье добровольно,
Готовя ворогам проклятым кару
За Родину, за свой народ, за волю.

I ведущий: Ополчение состояло из 10 тысяч человек: дворян, стрельцов, крестьян, ремесленников, торговцев. Духовным стимулом освобождения была икона Казанской богоматери. Осенью 1612 года ополченцы с тяжелейшими боями после длительной осады вступили в Кремль. Москва была освобождена в январе 1613 года. Земский Собор избрал царём 16-летнего Михаила Романова – сына патриарха Филарета. Избрание царя означало возрождение страны, ограждение её суверенитета и самобытности.

2 ведущий: В это время король Сигизмунд решил захватить избранного царя и отправил польский отряд в костромские леса, где вынужден был скрываться молодой русский царь. Вблизи убежища враги захватили Ивана Сусанина, жителя села Домнина и потребовали, чтобы он тайно провёл их к убежищу Михаила. Как верный сын Отечества, Сусанин решил лучше погибнуть, чем предательством спасти жизнь. Он увёл поляков в другую сторону, в глухой лес.


Инсценирование поэмы К. Рылеева “Иван Сусанин”
Действующие лица:
Чтец.
И.Сусанин.
Поляки
Поляк: Куда ты ведёшь нас?.. не видно ни зги, –
Чтец: Сусанину с сердцем вскричали враги.
Поляк:Мы вязнем и тонем в сугробинах снега;
Нам, знать, не добраться с тобой до ночлега
Ты сбился, брат, верно нарочно с пути,
Но тем Михаила тебе не спасти.

Поляк: Куда ты завёл нас? ”Чтец: лях старый вскричал

Сусанин“Туда, куда нужно,

Чтец: Сусанин сказал

Сусанин:Убейте, замучьте, – моя здесь могила.
Но знайте и рвитесь: я спас Михаила.
Предателя, мнили, во мне вы нашли,
Их нет и не будет на Русской Земли!

Поляки: “3лодей!”

Чтец: закричали враги, закипев.

Поляки: “Умрёшь под мечами”.

Сусанин:
“Не страшен ваш гнев
Кто русский по сердцу, тот бодро, и смело.
И радостно гибнет за правое дело.
Ни казни, ни смерти и я не боюсь:
Не дрогнув, умру за царя и за Русь”.

Поляки: “Умри же!”
Чтец:Поляки герою вскричали,
И сабли над старцем, свистя, засверкали.

Поляк: “Погибни, предатель! Конец твой настал!”

Чтец:
И твёрдый Сусанин весь в ранах упал.
Снег чистый чистейшая кровь обагрила:
Она для России спасла Михаила.


Ведущий 1
После освобождения России от польских и шведских интервентов во многих городах то тут, то там объявлялись цари – самозванцы. Гражданская война продолжалась до 1618 года. Смута оставила тяжёлые последствия. Многие города, поселения лежали в развалинах. Россия потеряла многих своих сыновей и дочерей. Разорены были сельское хозяйство, ремёсла, угасла торговая жизнь. Русские люди возвращались на пепелища, приступили, как исстари повелось, к святому делу – возрождению. Смутное время или “великая разруха”, продолжавшаяся около десяти лет, кончились. В этих условиях страна нуждалась в правительстве своеобразного общественного примирения, правительстве, которое сумело бы обеспечить не только сотрудничество людей из разных политических лагерей, но и классовый компромисс. Кандидатура представителя семьи Романовых устраивала разные слои и классы общества.
Ведущий 2
16-летний Михаил Федорович Романов являлся родственником первой жены Ивана Грозного. Это обстоятельство создавало видимость продолжения прежней династии русских князей. 21 февраля 1613 г. Земский собор избрал царем России Михаила Романова.С этого времени начинается правление в России династии Романовых, которое продолжалось немногим более трехсот лет — до февраля 1917 г.Отношение к этому празднику до сих пор достаточно противоречивое. Кто-то считает его возрождением старой традиции и воспоминанием о героизме русского народа, проявленном при освобождении от польских захватчиков. 4 ноября действительно стало днем объединения народа, прекращения кровопролития, ознаменовавшим окончание Смутного времени. А их оппоненты уверены, что введение Дня народного единства — это всего лишь попытка заменить 7 ноября, который ассоциирующееся с годовщиной Октябрьской революции

Ведущий 1
В жизни большинства народов есть такие моменты, когда речь идет о самом их существовании. О существовании даже не как государства, а как самостоятельной нации. У русского народа таким переломным моментом было начало 17 века, которое вошло в нашу историю под названием Смутного времени.Те, кто высказывают какие-то сомнения относительно уместности нового праздника, недостаточно осознают смысл произошедшего тогда на Руси. Дело в том, что Смутное время вовсе не сводится к польско-шведской интервенции. Это было время, когда расшатались устои государственной и национальной жизни.
Ведущий 2
Именно поэтому мы празднуем эту дату как день сохранения и спасения не только русского государства, но и русского народа – его бы просто не было, если бы Смутное время не удалось преодолеть. Это и есть, по сути, Праздник спасения нашей страны! Причем не от польской интервенции, а от внутреннего разложения.

Участник 1

От героев былых времен
Не осталось порой имен.
Те, кто приняли смертный бой,
Стали просто землёй и травой


Только громкая доблесть их
Поселилась в сердцах живых
Этот вечный огонь,
Нам завещанный от них,
Мы в груди храним.




Участник 2

4 ноября президент страны традиционно возлагает цветы к памятнику Минину и Пожарскому в Москве. По всей стране происходят праздничные гулянья и шествия, крестные ходы, митинги, концерты и спортивные мероприятия. Во многих городах к этой дате приурочены благотворительные акции, ведь 4 ноября многие отождествляют с заботой о ближних и поддержкой тех, кто в ней нуждается.

Участник 3

Период Смутного времени не забыт и российским кинематографом. В фильме «1612 . Хроники Смутного времени» рассказывается романтическая история любви. В центре сюжета фильма — приключения холопа Андрея, выдающего себя за наёмного испанского канонира.

После смерти царя Бориса Годунова его вдова и юный наследник Фёдор были убиты. В живых осталась лишь дочь Бориса Годунова Ксения. Бывший свидетелем убийства царской семьи мальчик-холоп Андрейка вырос, он по-прежнему не может забыть красавицу Ксению.

КогдавзявшийАндрея в услужениеиспанскийдворянин погибает в схватке с разбойниками, Андрейрешаетвыдатьсебязанего.Присвоиводежду испанца и его имя, АндрейпытаетсяспастиКсению Годуновуи завоеватьеёсердце.

видеофрагмент

Участник 3

С историей не спорят,
С историей живут,
Она объединяет
На подвиг и на труд


Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.


Врага он побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.


Во славу тех героев
Живем одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой!


Участник 2

В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних селах, городах!


Вместе жить, работать, строить,
Сеять хлеб, растить детей,
Созидать, любить и спорить,
Охранять покой людей,


Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать!

Участник 1

Мы благодарим за внимание, поздравляем всех присутствующих с праздником и желаем мира, добра и процветания !




Заключительное слово преподавателя



История – живой процесс, в котором участвует каждый. При таком подходе можно рассчитывать на то, что сейчас формируется поколение людей с активной гражданской позицией, способных понимать меру своей ответственности за будущее. Желаю вам всем стать полноценными членами современного общества и достойными гражданами своего государства, помнить о тех людях и событиях, чьи действия и поступки привели к формированию современного общества.















Методическую разработку подготовила преподаватель

ГБОУ СПО «Кущевский медицинский колледж» министерства

здравоохранения Краснодарского края Подгальная А..И.







18



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров436
Номер материала ДВ-004760
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх