Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Другое Другие методич. материалыМетодическая разработка внеаудиторного занятия для преподавателей по развитию познавательной активности у студентов на тему «Мои жизненные и профессиональные планы»

Методическая разработка внеаудиторного занятия для преподавателей по развитию познавательной активности у студентов на тему «Мои жизненные и профессиональные планы»

библиотека
материалов


Методическая разработка внеаудиторного занятия для преподавателей по развитию познавательной активности у студентов на тему «Мои жизненные и профессиональные планы»


Форма: тематический час.

Цель: развитие познавательного интереса по проблеме; систематизация имеющихся знаний; оказание помощи в выявлении необходимых профессиональных качеств, выработка и развитие у студентов уверенности в своих силах и возможностях.


План

О роли профессии воспитателя.

Тест «Самооценка имеющихся качеств и умений».

Упражнение «Самореклама».

Тренинговая ситуация «Я устраиваюсь на работу».

Советы при устройстве на работу.


Х о д


Ведущий 1: Знаете ли вы, что значит быть воспитателем? В исследованиях по психологии деятельности воспитателя выделяется ряд качеств: педагогический такт, педагогическая наблюдательность, любовь к ребенку, индивидуальный подход.

Воспитателю необходимо установить душевную связь с ребенком. Если это достигнуто, то воспитателю с ребенком легко. И тогда воплощаются мудрые слова Я. Корчака: «Воспитатель, который не сковывает, а освобождает, не ломает, а формирует, не подавляет, а возносит, не диктует, а учит, не требует, а спрашивает, переживает вместе с ребенком много вдохновенных минут».

Ведущий 2: Вдохновение приходит к педагогу только от успеха. Когда воспитатель испытывает радость, наслаждение от свободного общения с детьми, тогда у него появляется доброжелательное, ровное, терпимое отношение к окружающим. А хорошее настроение способствует развитию творческой инициативы. Человек, реализующий себя в работе и общении, понимает себя так: трудиться – значит жить, а жить – значит радоваться жизни. Только такой педагог, радостно и активно отдающийся любимому делу, может создать для ребенка атмосферу радости и творчества.

Ведущий 1: Предлагаем вам анкету для самооценки имеющихся качеств и знаний, с тем, чтобы определить наличие профессионализма, его уровня.


Тест «Самооценка качеств и умений»

Обаяние

Аккуратность

  1. Аналитические умения

Вдумчивость

Упорство

  • Чувство юмора

Принципиальность

  1. Умение четко выражать свои мысли

Навязчивость

Педантичность

Контролирующие умения

Вспыльчивость

Завистливость

Ответственность

Злопамятность

Проницательность


Организаторские умения

Доброжелательность

Терпеливость

Мстительность

  1. Общительность

Настойчивость

Отзывчивость

Подсчитать результаты.

1 балл – качество или умение свойственно человеку.

2 балла – качество или умение проявляется иногда

3 балла – качество или умение проявляется всегда.

Результат включает только баллы за профессиональные качества, отмеченные точкой.


Один из участников творческой группы предлагает составить свою рекламу в газету с рубрикой «Устройство на работу».

Выделены правила составления: краткость, реальные цели, минимальные затраты, глаголы-действия, новизна и пр. После зачитывания или представления своих вариантов – обсуждение лучших, почему именно эти.


Другой участник творческой группы предлоагает студентам разыграть ситуацию приема на работу: «заведующий» из 2-3 кандидатов выбирает и принимает на рабочее место.

Обсуждение итогов: почему выбор пал именно на этого кандидата? Какие качества вас привлекли? Чем его поведение отличалось от других?


Советы куратора группы

Вы устраиваетесь на работу, необходимо предоставить документы. Позаботьтесь о внешнем виде документов: испачканные или порванные документы заставляют читающего человека предположить, что кандидат в работе так же неряшлив и несобран. Помятые, плохо скопированные или «нечитабельные» документы, загнутые углы страниц или четко видимые исправления опечаток сразу бросаются в глаза, что сразу обесценивает их содержание.

Заявление, конечно, пишите без ошибок, чисто. Лучше поместить в прозрачный карманчик. Для представителей фирмы важны будут любые указания на прохождение производственной практики, работу во время каникул и иные занятия.

От вас зависит, какое впечатление вы произведете при собеседовании. Часто кандидаты не придают особого значения тому, как они предстанут перед новыми работодателями в ходе собеседования.

Следует позаботиться о своем внешнем виде, запланировать достаточно времени и определиться в отношении поставленных перед собой целей. Необходимо продумать ответы на некоторые вопросы заранее.

Не нужно торопиться, будьте пунктуальным. Перед тем, как прийти на собеседование, оставьте себе 10 минут свободного времени для освоения в новой обстановке, мысленного сосредоточения для подготовки к ожидаемым вопросам.

Желательно спланировать время своей поездки до места собеседования. Оправдания создают неблагоприятное впечатление о кандидате.

Кандидат должен сам составить вопросы, лучше это сделать заранее, запишите их. Например: более подробное описание целей предстоящей работы, есть ли еще кандидаты на данную должность, кто будет ставить задачи и как будет осуществляться контроль за их выполнением, какое профессиональное образование необходимо, есть ли документация, более подробно разъясняющая права и обязанности кандидата на должность; есть ли возможность использовать свой творческий потенциал и пр.

Известно, что встречают по одежке. Поэтому следует внимательно отнестись к своей внешности и тщательно подготовиться к появлению на фирме. Рекомендуется одеться не слишком броско, чтобы одежда не отвлекала от объективной оценки вашей личности. Не должно быть ни излишеств, ни небрежности в одежде. От своего персонального стиля отказываться тоже нежелательно.


Вот несколько советов, если вы хотите получить отказ:

Придите в расхлябанном и неряшливом виде, чувствуя свое превосходство над присутствующими.

Не стесняйтесь надеть на себя джинсы, которые носили всю прошлую неделю, футболку, а сверху что-нибудь легкомысленное.

Молодым дамам: воспользуйтесь большим количеством румян, туши для ресниц, теней для век, губы намажьте темной или очень яркой помадой, соответственно подберите лак для ногтей и одежду, в которой вы в последний раз были на дискотеке.

Придите с небольшим опозданием: кто приходит слишком рано, тому, видимо, очень важны результаты собеседования.

Отберите право на первое приветствие и интенсивно пожмите каждому руку.

Засуньте левую руку в карман своих джинсов. Правая понадобится для пластического сопровождения своей речи.

Не забудьте как можно быстрее выбрать для себя лучшее место, на котором вы будете очень хорошо смотреться.

Не забудьте непринужденно начать беседу; если закончится речь, можете сразу погрузиться в молчание.

Но сразу же прервите собеседника, если вам что-либо не понравилось в его высказываниях.

Не медля, внесите свои предложения по совершенствованию деятельности фирмы.

Если у вас возникло впечатление, что тот тип, который находится напротив вас, «расстроен» ходом собеседования, спросить у него о причинах его неудовлетворенности. Возможно, он использует это в качестве повода для того, чтобы как можно скорее расстаться с вами.


Ведущий знакомит студентов с целями собеседования.


Цели собеседования

Получение дополнительных сведений о личности кандидата, его потенциале и способностях к выполнению задач.

Личное знакомство с кандидатом, оценка его внешних характеристик: манера держать себя, внешний вид, движения.

Оценка важных личностных характеристик: каковы взгляды и убеждения, есть ли живость мышления и пр.

Получение данных о степени общительности и уживчивости кандидата.

В конечном счете, получение полной картины о кандидате, которая должна соответствовать действительности.


Советы опытного воспитателя:

вести себя естественно, уверенно;

внимательно слушать собеседника;

оставаться дружелюбным;

смотреть в глаза;

ознакомиться с будущим рабочим местом;

проявить активность в ходе беседы;

не говорить плохого о бывших руководителях и коллегах;

по ходу делать записи о полученной информации.


Ведущий 2: Мы надеемся, что сегодняшний тематический час поможет вам определиться в перспективе профессиональной деятельности, что сделает вашу жизнь осмысленной, яркой и интересной!


Литература


Кнебель, Хайни. Правильно ли я веду себя при устройстве на работу? – М., 1996.

Климов Е.А. Как выбирать профессию. – М., 1990.

Пенкрат Л.В. Мотивы выбора профессии. – Минск, 1986.

Прощицкая Е.Н. Выбирайте профессию. – М., 1991.




Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее