Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ БЛИННАЯ МАСЛЕНИЦА

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ БЛИННАЯ МАСЛЕНИЦА


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ «18»















МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

БЛИННАЯ МАСЛЕНИЦА











Сценарий составили:

учитель начальных классов

Лукьянова Светлана Александровна,

учитель музыки

Жидовкина Ирина Николаевна







г. Старый Оскол

Масленица – самый массовый праздник, который выводит на городские и сельские улицы, площади, горки огромное количество людей разного возраста, объединяя их весельем, духом состязательности, игры.

В старину празднование Масленицы длилось целую неделю, включая канун праздника, под названием «маленькая масленка». Сегодня главное место занимают проводы Масленицы, где центром, как и всю неделю, остаются блины, связанные с ними песни, шуточные соревнования, частушки, шутки и розыгрыши.

Цель работы - воспитание личности обучающегося со сформированными фольклорными и культуроведческими знаниями, умеющей идентифицировать, фиксировать и систематизировать собираемый и изучаемый музыкально-художественный материал, бережно относящейся к культурному наследию родного края, способной передать накопленный опыт сверстникам и будущим поколениям.

Принципы и методы по организации традиционных народных праздников: предварительный эмоциональный настрой, концентрическое изучение художественного и музыкального материала, активизация процесса слушания, историческое изучение материала, игровой фольклор.

Пробуждение в гимназистах внутреннего сопереживания, организация музыкального действенного восприятия, тактичная поддержка эстетических впечатлений, даёт возможность творческой организации народных праздников педагогами, гимназистами и их родителями. В организации восприятия музыки выделяем ряд методических приемов, которые используются для активизации процесса слушания народной музыки: а) вокализация доступных мелодий, б) ритмопластика; в) сравнения. Каждый учитель может найти творческий подход к созданию и воплощению народных праздников.

Оборудование: баян, аккордеон, балалайка, свистульки, ходули, канаты, обручи, домашняя утварь, сценические декорации, сервировка стола, кукла Масленицы, снежки, рисунки, декоративные птицы, народные костюмы, костюм медведя, костюмы скоморохов.

Герои мероприятия:

Ведущие, дети - чтецы, Забава, скоморохи, народный ансамбль «Родничок», тёща, Медведь















Блинная масленица

Звон бубенцов и народная песня «Коробейники»

Ведущая: Здравствуйте, гости почтенные! Сегодня мы вам расскажем и покажем, как праздновали на Руси Масленичную неделю!

Песня «Едет Масленица»- народная песня Воронежской области

Дети:

  1. Наша Масленица дорогая, она гостюшка годовая.

  2. Масленица, погостюй недельку, широкая, погостюй другую!

  3. Ты пришла к нам с добром, с сыром, маслом и яйцом, со блинами, пирогами да оладьями!

  4. Потому и называют праздник Масленицей!

  5. Ведущий: А гуляли-то Масленицу, целую неделю, и каждый её день имел особое название.

ПОНЕДЕЛЬНИК – ВСТРЕЧА! В этот день все готовились к встрече Масленицы. Хозяйки украшали избы, убирали в доме, ставили тесто на блины. А ребятам была одна забава – чучело Масленицы. Делали её из веток, соломы, украшали лентами да платками.

Дети:

5.Масленица – кривошейка! Встречаем тебя хорошенько! Сыром, маслом, блином да румяным пирогом!



Песня «А мы Масленицу дожидаем» - песня Белгородской области, село Лукьяновка

Все: Здравствуй, наша гостья Масленица, Авдотья Изотьевна!

Дети:

  1. Дуня белая, Дуня румяная!

  2. Коса длинная, трёхаршинная, а лента алая да двуполтинная!

  1. Платочек беленький да с горошками, ножки стройные да с сапожками!

  2. Портянки белые, набелённые, а лапти частые да головастые!

  3. Вот тебе в руку блин!

  4. А в другую - помазок!

Все: Будь хозяйкой на нашем празднике!



Песня «Мы давно блинов не ели» - русская народная песня



Ведущая: Ну что ж, совстречали Масленицу, пора и заигрывать.

ВТОРНИК-ЗАИГРЫШ! Этот день молодёжный с играми всевозможными. Петухи покидают насест, а парни приглашают девчат!

(На импровизированную сцену, помост выходит девушка в русском народном костюме, кланяется.)

Забава:

Здравствуй, честной народ!

Знатный и простой!

Весёлый и удалой!

Я Масляная Забавушка,

К праздничным блинам

Приправушка,

Для весны я душка,

Добрым людям подружка!

Хорошо, что все собрались на замечательный праздник, а я вам приготовила масленичные забавы: игры, состязания, шутки-прибаутки. Издавна существует поверье, что встречать Масленицу нужно весело, а если этого не делать, то быть больным, немощным. Поэтому люди ходили на общественные горки, кататься на качелях, играть и веселиться, потешаться над скоморохами.



Игра «Петушиные бои»



Забава: Кстати, а где же мой помощник?

Скоморо-о-о-х!



1 скоморох:

Я скоморох-рох-рох!

Сел на горох, съел горох

И устроил переполох!



Забава:

Здравствуй, скоморох, устроил переполох, давай начинать соревнованья.



1 скоморох:

Скоморох без брата плох,

Скоморох без брата сдох!

( Скоморох падает на землю и замирает. Забава подбегает к нему и пытается оживить.)



Забава:

Скоморо-о-ох!

Ой-ой-ой!

Что же делать нам с тобой?







1 скоморох:

Вот, вот, вот!

Я слышу шорох,

Шорох, ворох,

Ворох, шорох.

Это братец малый мой!

В мешке с мукой!

Спешит, Забава,

Встретиться с тобой!



(В мешке из-под муки выкатывается второй скоморох. Забава и первый скоморох помогают ему выбраться из мешка.)



Забава:

Что ж ты, братец скоморох, забрался в мешок да весь выпачкался?



2 скоморох:

Муку всю из мешков

Для праздничных блинов

Красны девицы достали0

А мешки вот для прыжков

Добрым молодцам отдали.



Забава:

Ай, да малый скоморох, удалый, ты уже первый конкурс приготовил?

А среди вас, гости дорогие, есть ли сильные да ловкие добры молодцы? В старину была игра «Шапка горит», в которой качества настоящих богатырей - добрых молодцев и проверялись. (Из зала выбирается 4 мальчика и проводится игра).

Игры «Шапка горит», «Прыжки в мешках»



Ведущая:

Добры молодцы показали свою силу и ловкость, а теперь пришла пора и красны девицам пройтись в хороводе и показать свою красоту и стать.

(Под масленичную плясовую песню «Как встала я ранёшенько» девушки встают в круг и заводят хоровод.)



Песня «При долине лён» - песня Белгородской области, село Истобное



Ведущая:

Прошёл вторник и наступает СРЕДА – ЛАКОМКА. Самый блинный день – среда Лакомкой зовётся. В этот день зятья должны к тёще ехать на блины.

Дети

5:

Тин, тин, тинка, подайте блинка!



6:

Оладушек – прибавушек!



7:

Последний кусок - мочальный усок!



1и2:

Уж вы не скупитесь!



Все: Масленым кусочком поделитесь!



Ведущая:

Итак, зятья приходили в гости к тёще. А где же наши зятья?

(Из зала выбираем 6 мальчиков - зятьков).



Ведущая:

Какие замечательные зятья пришли к нам в гости. А вот сейчас мы посмотрим, насколько они ловкие и музыкальные.

(Проводится игра «Музыкальные стулья»)



Ведущая:

Ехали мы, ехали по Масленичной недельке и доехали до ШИРОКОГО ЧЕТВЕРГА. Веселье, гулянье в полном разгаре, поэтому ещё этот денёк называют РАЗГУЛЯЙ. А ещё он называется МЕДНЫЙ ТАЗ.



Дети 3:

А почему он так называется?



Ведущая:

Потому что в этот день катались с гор на санках, на салазках, на льдинках, а самое главное - на медных тазах. И была такая примета: кто дальше на своём тазу с горы скатится, у того и лён выше вырастет.



Входит мужик с медведем. В руках у мужика баян.

Мужик:

Чудеса! Чудеса!

У коровы есть коса,

Лошадь носит три медали,

Где такое вы видали?

Есть в продаже чудо – бык,

Продаёт его мужик.

Сам мужик – как мужик,

Ростом он невелик,

Худоватый в плечах,

В общем, внешность не «ах».

Да и бык – то у него,

Посмотрите – каково!

Весь какой – то страшной,

Хромоногий, худой.

Вы подумайте, ребята,

Кому нужен бык такой?



Игра «Ты поспи, поспи, Медведь» - игра села Подсередное Белгородской области



Ведущий:

Но самым главным в этот день было катание на лошадях. Тройки украшали лентами, бубенцами да колокольцами, и весь этот масленичный поезд катился по всей деревне!



(Появляются скоморохи с ходулями в руках.)



1 скоморох:

Жили у бабули в доме две ходули.

На Масленой неделе они блины все ели.

Медовуху пили, сказки говорили.



2 скоморох:

Жили у бабули в доме две ходули.

Они с печи стащили бабушку-старушку,

Потом ходить учили далёко-далеко, высоко-высоко.



1 скоморох:

На ходулях мы походим

И носами поворотим.



2 скоморох:

Блин тому достанется,

Кто с состязаньем быстро справится.



Забава:

Скоморохи, вы хотите заставить наших соревнующихся ходить на ходулях? Это может быть опасно: ещё не весь снег растаял да и лёд встречается. Я не позволю своих гостей подвергать опасности. Я за них не только перед зимой, но и перед весной в ответе.

Ходьба на ходулях.



4.

Вот и Масленица на двор въезжает, широкая на двор выступает!



5.

Всё на кониках вороных да на саночках расписных!



6.

А на чём же мы покатаемся?



Ведущая:

А вот мы сейчас запряжём тройку вороных, нарядим сани да поедем сами.

(Участники ансамбля с помощью лент образуют «сани», выбирается тройка «лошадей» (три мальчика), затем в сани «садятся» все желающие из зрительного зала, и в сопровождении весёлой музыки волшебные сани катают дорогих гостей.)

Игра «катание на лошадях»



Ведущая:

Накатались, замёрзли, пора поиграть и погреться немножко.



(Игра с блинами)



Ведущая:

На пятый день Масленой недели наступает БЛИННАЯ ПЯТНИЦА!



Ведущий:

В среду мы у тёщи были, нас блинами угостили. А теперь мы встретим сами тёщу вкусными блинами.



Ведущая:

Да, в пятницу мы ожидаем тёщу в гости. Только что-то она никак не идёт, задерживается. Тёщенька, где же ты?



Зять встречает тёщу с блинами и исполняет песню «Вдоль да по речке» - казачья песня





Ведущий:

Ну, наконец-то ты к нам пожаловала, наша дорогая тёщенька! А мы для тебя игру приготовили.



(В исполнении фольклорного ансамбля звучит шуточная игровая песня «Марьюшка, купи кисоньку» - русская народная песня.)



Ведущая: СУББОТА- ЗОЛОВКИНЫ ПОСИДЕЛКИ! В этот день вся молодёжь собиралась в большой, чистой избе, рассаживалась по лавкам, шутила, веселилась, плясала да пела.



(Фольклорный ансамбль исполняет частушки: «Ой, горе моё, горе луковое!» - Курская область)



Ведущая:

На посиделках молодёжь любила рядиться в животных, изображать их. И сейчас мы предлагаем вам, дорогие гости, встать в круг и попробовать самим превратиться в разных животных, показывая, как они ходят.



(Зрители вместе с участниками фольклорного ансамбля встают в круг и исполняют игровую песню «Летел воробей» - песня Белгородской области, в которой изображаются по очереди медведь, воробей, олень.)



Ведущая:

Пришло время, и наступает последний денёк масленичной недели – ПРОЩЁНОЕ ВОСКРЕСЕНЬЕ. До обеда все гуляют, веселятся, поют песни, катаются с Масленицей по деревне на санях. А после обеда ходят друг к другу в гости и просят друг у друга прощения.

(Фольклорный ансамбль исполняет масленичную песню «Ты прощай, прощай, наша Масленица» - русская народная песня, во время которой зрители просят друг у друга прощения, обнимаясь и трижды целуясь.)



Ведущая:

Вот мы и попросили прощения, спели прощальную песню, но наша Масленица ещё с нами не прощается. Она будет ждать нас на улице, где мы ещё поиграем, повеселимся и угостимся вкусными блинками.



Забава:

Прощай, Масленица, прощай, широкая! Прощай, Зима – матушка, здравствуй, Весна – красна!





А теперь, гости дорогие, милости просим продолжить наш праздник на улице (Все участники и гости праздника выходят на улицу).










57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Данная работа представляет собой сценарий весеннего праздника по земледельческому календарю для обучающихся начальной школы.

Мероприятие направлено на духовно-нравственное воспитание гимназистов, формирование фольклорных и культуроведческих знаний, умений идентифицировать, фиксировать и систематизировать собираемый и изучаемый музыкально-художественный материал, бережно относящейся к культурному наследию родного края, способной передать накопленный опыт сверстникам и будущим поколениям.

Принципы и методы по организации праздника «Блинная масленица»: предварительный эмоциональный настрой гимназистов, концентрическое изучение художественного и музыкального материала, активизация процесса слушания, историческое изучение материала, игровой фольклор.

Автор
Дата добавления 25.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров160
Номер материала 311812
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх