Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Методическая разработка внеклассного мероприятия "Доброта вокруг нас"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Методическая разработка внеклассного мероприятия "Доброта вокруг нас"

библиотека
материалов


Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Иркутской области

«Черемховский техникум промышленной индустрии и сервиса»















«Доброта вокруг нас»





Методическая разработка классного часа

Мастер производственного обучения по профессии «Маляр»

Попов Игорь Иннокентьевич





















Черемхово, 2016

Методическая разработка внеклассного мероприятия

Составитель: И.И. Попов

ЧТПрИС, 2016 г. - 11 с.








Аннотация

Методическая разработка внеклассного мероприятия: «Доброта вокруг нас» предназначена для педагогов-психологов, классных руководителей и преподавателей.

Данное мероприятие может быть использовано при проведении классных часов, как в старших классах, так и в образовательных учреждениях профессионального образования. Форма проведения - час общения с элементами игры.

Внеклассное мероприятие направлено на формирование нравственных качеств учащихся: воспитывать доброжелательность, уважение к старшим, друг другу, умение дарить тепло и доброту.

При проведении мероприятия используется аудио- и видеоматериалы:

Аудиозапись песни «Дорога добра» из к/ф Приключения маленького Мука

Автор текста (слова): Энтин Ю.,

Композитор (музыка): Минков М.

музыкальная композиция для релаксации на уроке

Музыкальная композиция Красота вокруг нас

Презентация на тему классного часа


Настоящая методическая разработка рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии педагогов-организаторов воспитательного процесса










Классный час по теме «Доброта вокруг нас»

Цели классного часа:

Формировать у слушателей представление о добре и зле, доброте

 

Задачи:

1.      Раскрыть понятия: доброта и добро

2.      Формировать нравственные категории и оценочные суждения, воспитывать культуру общения.

3.      Воспитывать чувства товарищества, взаимоподдержки и сострадания, стремление к лучшему, учить совершать благие дела.

4.       Формирование нравственных качеств учащихся: воспитывать доброжелательность, уважение к старшим, друг другу, умение дарить тепло и доброту.


Форма классного часа: классный час – беседа с элементами игры.

Основные понятия:

доброта,

добро

Методы обучения:

1.Беседа

2.Упражнения

3.Работа в группах

Оборудование:

Компьютер

Проектор, демонстрационный экран

Аудиозапись песни «Дорога добра» из к/ф Приключения маленького Мука

Автор текста (слова): Энтин Ю.,

Композитор (музыка): Минков М.

музыкальная композиция для релаксации на уроке

Музыкальная композиция Красота вокруг нас

Презентация на тему классного часа

Пословицы и поговорки о добре и о зле;

Бланки тестов «Добрый ли я?»

Жетоны с разными убеждениями

Весы





















Ход классного часа «Доброта вокруг нас»:


Вступление

Видео. Песня о доброте


Учитель (слайд № 1)


Как бы жизнь не летела –

Дней своих не жалей

Делай доброе дело

Ради счастья людей.

Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле,

Делай доброе дело,

Тем живем на земле.

А. Лесных



Ведущий

Сейчас очень часто можно услышать, что зло одолело добро, что каждый живет сам по себе, не вникая в проблемы других. Что сейчас преобладают денежные отношения, что мы утратили былую отзывчивость и то тепло души, которым россияне славились во все времена.

Так ли это?

Ответ на этот вопрос очень важен, потому что речь идет о стержне нашего государственного характера. Делать добро людям – это душевная потребность для российских людей, которая сохранилась в нас еще от далеких предков. В нашей сегодняшней жизни так много зла, недоверия, жестокости, что некие теряют веру в доброту, благородство и бескорыстие людей.

Учитель

И я вам предлагаю тему для разговора о доброте, которая постоянно согревает душу того, кто её сотворил.

Вопрос: А кто-нибудь знает, когда празднуют Всемирный день доброты?


История праздника «Всемирный день доброты» (слайд № 2)

Ведущий


Каждый год 13 ноября отмечается Всемирный день доброты. Он возник в 1998 году в Токио, когда страны, преимущественно тихоокеанского региона, и примкнувшая к ним Англия впервые провели симпозиум под названием «Всемирное движение за доброту». Позже к ним присоединились и другие государства.


Всемирный день доброты – праздник действия. Независимо от того, сколько человеку лет, где он живет и какая у него профессия, он может сделать добро, чтобы помочь миру, в котором он живет, стать лучше.

Исследования показали, что люди, постоянно совершающие добрые, хорошие поступки, чувствуют себя счастливей, редко болеют и долго живут.







Учитель.

Доброта... Что означает это слово?


(Объяснение слушателей, как они понимают это слово)


Какого человека можно назвать добрым?

(Добрый человек – это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь. Добрый человек бережёт природу, любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу. Добрый человек старается быть аккуратным, вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослыми).


1 Ведущий А теперь обратимся к определению в толковом словаре Сергея Ожегова.

Доброта ~ это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. (Слайд № 3)

Он отметил качества, определяющие доброту: .( слайд № 4)

добродетельный,

добродушный,

доброжелательный,

добронравный,

добропорядочный,

добросердечный,

добросовестный.


Учитель

Наверное, по-настоящему добрый человек обладает всеми этими качествами

Пусть эти золотые слова определяют все ваши поступки в жизни. Каждый человек хочет, чтобы окружающие его любили, уважали его. Но мало только желать этого. Надо самому все делать так, чтобы твои поступки не вызывали у других обиду, горечь, досаду и чувство несправедливости.


Давайте обратимся к высказываниям писателей о доброте… (слайд № 5 )


Ведущий Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость и доброта (Мигель Сервантес)


Учитель Истинная доброта заключается в благожелательном отношении к людям (Жан Жак Руссо)


Ведущий Чтобы оценить доброту в человеке, надо иметь некоторую долю качества и в самом себе (Вильям Шекспир)


Учитель Чем человек умнее и добрей, тем больше он замечает добра в людях (Блез Паскаль)


Ведущий Доброта – вот качество, которое я желаю приобрести больше всех других (Лев Толстой)


Учитель Как хорошо отнестись к человеку человечески, сердечно (Максим Горький)



Учитель

А какие народные пословицы, связанные с темой нашего разговора, вы знаете? (слайд № 6)

(слушатели читают со слайда пословицы и поговорки).

  • Час в добре пробудешь – все горе забудешь

  • Кто живет в добре – тот ходит в серебре

  • Лихо помнится - а добро век не забудется

  • Бедного обижать – себе добра не желать

  • Худо тому, кто добра не делает никому

  • Твори добро, чтобы любя, добро тебя нашло.

  • Зла не верши, чтобы тебя не погубило зло

  • Доброе слово и кошке приятно


(во время поговорок можно акцентировать внимание учащихся на той или иной поговорке, как они их понимают)


Учитель

Есть пословица: «Доброе слово и кошке приятно».

Вспомните, а часто ли вы употребляете добрые слова? Эти слова еще называют….. «волшебными словами». (Ответы детей). Много добрых слов в приветствиях, пожеланиях, с которыми мы сейчас часто встречаемся в жизни. Что они означают?


Задаются вопросы слушателям.

Добро пожаловать! (Вежливое приветствие и гостеприимное приглашение прийти, приехать, войти  в дом и т.д.)
– В добрый час! (Пожелать удачи, благополучия при начинании какого-либо дела.)
– В добрый путь! (Доброе пожелание тому, кто уезжает куда-нибудь.)
– Дать добро. (Дать согласие, разрешение, одобрение.)
– Получить добро. (Получить разрешение, согласие на что-либо, одобрение.)


Учитель. Давайте мы немного поиграем. Я прочту стихотворение, а ваша задача - досказать подходящее по смыслу доброе слово. (слайд № 7)

Придумано кем-то просто и мудро -
При встрече здороваться ... 
(“Доброе утро!”)
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит: ... 
(“Добрый день!”)
Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь: ... 
(“Здравствуйте!”)
Растает ледяная глыба
От слова доброго ... 
(“Спасибо!”) 
Когда бранят за шалости, Мы говорим: ... 
(“Прости, пожалуйста!”)
И во Франции, и в Дании

Говорят, прощаясь: ... (“До свидания!”)
Всем вам с большой любовью
Желаю… 
(Крепкого здоровья.)


А зачем мы с вами говорим друг другу добрые слова?


Ведущий.


Ах, как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами.
А может не слова – дела важны?
Дела – делами, слова – словами.


Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.





Учитель: много тёплых добрых слов в нашей речи. Доброе слово может нас приободрить. Вселить в нас уверенность, согреть душу.

Добрые слова - это цветы человеческой души. И не скупитесь раздавать эти цветы окружающим.


Что чаще побеждает, добро или зло?

В сказках всегда побеждает добро, но жизнь – не сказка. В жизни может случиться всякое…


Учитель. Чтение притчи

«Шел охотник по лесу, вдруг видит: дерево упало на дорогу и придавило змею. Подошел охотник к змее, а та умоляет его: «Спаси меня, я уже вторые сутки здесь лежу, умираю, приподними дерево». Охотник приподнял дерево, змея выскользнула, обвила ногу охотника и готовится укусить его. Взмолился охотник: «Что же ты делаешь, я ведь тебя от смерти спас?» «На то я и змея», – отвечает она. Тут на счастье охотника пробегает лиса. Просит охотник лису рассудить, кто из них прав. А лиса сделала вид, что ничего не поняла, и просит, чтобы змея опять под дерево легла. Придавил охотник змею деревом и больше спасать не стал, пошел своей дорогой, оставив змею умирать».


Так может и не надо делать добра? И жить по пословице «Не делай добра – не получишь зла»?

Ребята, может, у вас жизни случались ситуации, когда вас наказывали за доброе дело?

Человек должен делать добро, потому и на свете больше добрых людей, чем злых. «За добро добром платят».

Встретив на улице человека, можно сразу сказать добрый он или злой?

Судить человека можно по его делам, можно много раз говорить о том, что жалко стариков, и никогда не уступить им место в автобусе; на словах заботиться о природе, не замечая при этом урну для мусора.



Учитель. Ситуативный практикум

Представьте себе, что ваш обидчик провалился в прорубь. Кроме вас рядом никого нет. Никто не слышит его крик о помощи. Как вы поступите в данной ситуации?

а) пройдете мимо
б) попытаетесь ему помочь?

Можно ли принудить человека быть добрым?
– Если  ты умеешь прощать, это может считаться началом добрых отношений?

Учитель: А сейчас давайте посмотрим притчу о доброте


К видеоролику «Притча о доброте» (про бирюзу) (слайд № 8)


Ведущий:

Добрых людей, как всегда, не хватает,
Добрых людей, как всегда, дефицит.
Добрых людей не всегда понимают,
Сердце у добрых сильнее болит.
Добрые – щедро больным помогают,
Добрые – дарят тепло и уют,
Добрые – в ногу со слабым шагают
И никакого СПА-СИ-БО не ждут.


Выполнение теста.

Сейчас мы проведем тест “Добрый ли, я(слайд № 9)


Каждый из вас сможет проверить, какой вы, всегда ли вы внимательны и добры к окружающим?

Давайте рассмотрим бланк ответов (слайд № 10)

Вам предлагаются вопросы и бланк ответов, в котором против каждого номера вопроса нужно указать “да” или “нет”


А теперь вопросы (слайд № 11)

1.У тебя появились деньги. Смог бы ты истратить все, что у тебя есть, на подарки друзьям или родным?
2. Товарищ делится в разговоре с тобой своими проблемами или неприятностями. Если тема тебе не интересна, дашь ли ты это понять собеседнику?
3. Твой партнер плохо играет в шахматы или в другую игру. Будешь ли ты ему поддаваться, чтобы он не терял интерес к игре?
4. Нравится ли тебе говорить людям приятное, чтобы поднять их настроение?
5. Часто ли ты используешь злые шутки?
6. Свойственна ли тебе мстительность, злопамятность?
7. Будешь ли ты поддерживать разговор с товарищем, если данная тема тебя совершенно не интересует?
8..С желанием ли ты применяешь свои способности для пользы других людей?
9. Бросаешь ли ты игру, когда уже очевидно, что ты проиграл?
10. Если ты уверен в своей правоте, будешь ли ты выслушивать аргументы другого человека?
11. Будешь ли ты выполнять работу по просьбе родителей, если она не входит в твои обязанности (что-то выполнить за кого-то из домочадцев, например)?
12. Станешь ли ты передразнивать кого-то, чтобы развеселить своих друзей?


Теперь давайте посмотрим как правильно подсчитать баллы ( слайд № 12)

Одно очко за каждый утвердительный ответ на вопросы 1, 3, 4, 7, 11 и за отрицательный ответ на вопросы 2, 5,6,8,9, 10,12.

Результаты:

Больше 8 очков. Ты любезен, нравишься окружающим, умеешь общаться с людьми. У тебя много друзей. Одно предостережение: никогда никому не позволяй злоупотреблять твоей добротой.

От 4 до 8 очков. Твоя доброта — вопрос случая: добр ты не с каждым. Для кого-то ты идешь на все, но старайся быть ровным со всеми, чтобы не было на тебя обид.

Менее 4 очков. Тебе предстоит сложная работа над собой.


Работа со словами (слайд № 13)

Учитель:

Как вы думаете, ребята, чего на земле больше: добра или зла?

А сейчас давайте попробуем слова первого столбика заменить словами противоположными по значению:

Плохо - хорошо 
Зло – добро
Война - мир
Жадность - щедрость 
Грубость – вежливость
Жестокость – ласка
Ложь - правда
Предательство – преданность


Чтобы победить зло, надо чтобы добра было больше. Жетоны и весы


Перед вами конверты с жетонами, символизирующими добро и зло. Подумайте и выберите соответственный вашим убеждениям жетон. (Жетоны собираются и кладутся на чашечки весов. Всем наглядно видно, чего же больше в людях добра либо зла).


В жизни капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеёк, ручейки в реку, реки - в море добра. Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след. Один мудрец заметил: человек прожил жизнь не зря, если построил дом, вырастил сад и воспитал ребёнка”.

Значит, не только слова должны быть добрыми, но и дела.


Подумайте и скажите, какие добрые дела вы можете сделать в классе, дома, на улице, в транспорте, в природе? (ответы слушателей)


Работа с пословицами

Доброта - это самое ценное нравственное качество русского народа. Сколько пословиц и поговорок о доброте создала русская народная мудрость! Вспомните некоторые из них:

Вам даны карточки, в них 2 столбика, вы к началу пословицы из второго столбика должны подобрать продолжение, прикрепить на доску.


Теперь проверим (слайд № 14)


Конкурс «Ромашка»

Я читаю описание черты характера, студенты должны догадаться  и выбрать лепесток с названием  данной черты характера и приклеить на доску так, чтобы получилась ромашка


Человека, на  которого всегда и во всем можно положиться, называют….
– Человека, у которого доброе сердце, называют…..
– Человек, который желает другим только добра называют…..
– Человека с доброй душой  и мягким характером, незлопамятного, называют…
– Человека, обладающего добрым, хорошим нравом, называют…..


Ответы: добропорядочность, добросердечность, добродушие, добронравие. доброжелательность.

 

Игра-тренинг “Волшебный цветок добра” (слайд 15)

Ребята, встаньте в круг, слегка вытяните руки вперед ладонями вверх и закройте глаза. Представьте себе то, что я вам сейчас скажу. (Можно включить красивую, приятную мелодию.)

Нарисуйте в своем воображении цветок добра и хорошего настроения. Положите его на обе ладони. Почувствуйте, как он согревает вас: ваши руки, ваше тело, вашу душу. От него исходит удивительный запах и приятная музыка. И вам хочется ее послушать. Мысленно поместите все добро и хорошее настроение этого цветка внутрь, в свое сердце.

Почувствуйте, как добро входит в вас, доставляет вам радость. У вас появляются новые силы: силы здоровья, счастья и радости. Вы чувствуете, как ваше тело наполняется удовольствием и радостью. Как приятно вашему лицу, как хорошо и радостно становится вашей душе...

Вас обвевает теплый, ласковый ветерок. У вас доброе, согревающее душу настроение.


Вы ещё дети, но впереди вас ждёт много славных дел. Вы сделаете нашу планету Земля красивой. Но прежде вы должны повзрослеть и стать настоящими людьми – смелыми, добрыми, трудолюбивыми. Ведь делать добро – это здорово.

А теперь откройте глаза. Посмотрите вокруг. Возьмитесь за руки. Глядя друг другу в лицо, пожелайте мысленно чего-нибудь хорошего. (Дети выполняют.) Я хочу, чтобы вы запомнили то, что вы сейчас чувствуете, и взяли с собой, уходя из этой комнаты. Теплые чувства и хорошее настроение будут по-прежнему с вами...



Если друг твой в словесном споре

Мог обиду тебе нанести,

Это горько, но это не горе,

Ты потом его все же прости.

В жизни всякое может случиться,

И коль дружба у вас крепка,

Из-за глупого пустяка,

Ты не дай ей зазря разбиться.

И, чтобы после себя не корить,

В том, что сделал кому-то больно,

Лучше добрым на свете быть,

Злого в мире и так довольно.




Рефлексия

Как вы думаете, тема добра и зла, важна для всех людей в наши дни? У каждого из вас на столе лежат разноцветные листочки. Если вы считаете тему нашего разговора важной, то прикрепите к дереву на доске зеленый листик, если считаете, что в наши дни можно прожить без доброты, прикрепите желтый листок. (Желтый и зеленый листки заранее лежат на столах у детей.)


Заключение (слайд № 16) 


Давайте жить и следовать правилам доброты и тогда каждый из вас будет очень счастлив, красив и привлекателен, потому, что доброта украшает и облагораживает человека.

Я хочу, чтобы каждый новый день своей жизни вы начинали с улыбки и с хорошего настроения и надеюсь, что вы станете добрыми, вежливыми, порядочными людьми потому, что добрые дела и поступки живут вечно. Словом, идите дорогою добра.

В заключение слушаем песню из К/ф «Приключения маленького Мука». Песня Маленького мука.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Методическая разработка внеклассного мероприятия: «Доброта вокруг нас» предназначена для педагогов-психологов, классных руководителей и преподавателей.

Данное мероприятие может быть использовано при проведении классных часов, как в старших классах, так и в образовательных учреждениях профессионального образования. Форма проведения - час общения с элементами игры.

Внеклассное мероприятие направлено на формирование нравственных качеств учащихся: воспитывать доброжелательность, уважение к старшим, друг другу, умение дарить тепло и доброту
Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров76
Номер материала ДБ-367457
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх