Методическая разработка внеклассного мероприятия "Энергосбережение"

Министерство образования Российской федерации

Департамент образования и науки Приморского края

Краевое государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Приморский многопрофильный колледж»

Энергосбережение

Методическая разработка

открытого внеклассного мероприятия

  в рамках предметной недели по физике и экологии посвященной

«Неделе энергосбережения»

Партизанск

2016

ОДОБРЕНА на заседании цикловой комиссии математических, общих естественнонаучных и общепрофессиональных  дисциплин Протокол №_____ от «____»__________20____г. Председатель      комиссии ____________ Г.И.Зиганшина

УТВЕРЖДАЮ         Зам. директора по УПР  ________А.А. Васильченко « ____ » ___________ 20__г.

           В работе «Энергосбережение» представлен материал для проведения внеклассного мероприятия, посвященного  практическим энергетическим решениям, экономии электроэнергии.

Материал предназначен для внедрения идей и методов энергосбережения в обществе, создания у обучающихся мотивации для сбережения ресурсов и энергии, воспитания навыков экологически устойчивого стиля жизни.

Организация - разработчик:

 Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Приморский многопрофильный колледж» г. Партизанск.

Разработчики:

Зиганшина Г.И., преподаватель КГБ ПОУ «ПМК»,

          Попкова  А.А., преподаватель спец. дисциплин КГБ ПОУ  «ПМК».

Внеклассное  мероприятие

Тема: Энергосбережение

Цели:

Образовательная - сформировать у обучающихся понимание об энергосбережении; учить вырабатывать стратегию собственного поведения, совершенствования поступков, нацеленных на энергосбережение.

Воспитательная - пропаганда идей энергосбережения среди обучающихся, воспитывать духовно-нравственного гражданина, ответственно и бережно относящегося к использованию ресурсов своей Родины.

Развивающая - развитие интереса обучающихся к энергосбережению и желания к созданию новых методов экономии энергии.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор,  плакаты, презентация, видео фильм, раздаточный материал.

.

ХОД  мероприятия

I.Организационная часть

II . Основная часть

III. Заключение

IV. Рефлексия и итоги  мероприятия

V. Предполагаемый результат

I.Организационная часть

Цели и задачи мероприятия. Создание  психологического  настроя и рабочей обстановки на занятии.

II. Основная часть

1 Выступление представителя энергосетей.

2. Международный День энергосбережения- 11 ноября.

3.Экономия электроэнергии в быту.

Сл. 1

Сл. 2

Видео «Производство электроэнергии»

2. Энергосбережение

Сл. 3. 11 ноября по инициативе международной экологической сети «Школьный проект по использованию ресурсов и энергии (SPARE) объявлено Днем энергосбережения (international  Day of Energy Savinq).

Решение об учреждении этого праздника было принято в апреле 2008 года на проходившем в Казахстане международном совещании координаторов SPARE . А уже в ноябре 2008 года мир отметил первый День энергосбережения. Этот праздник получил статус международного, поскольку принять участие в проекте пожелали около 20 стран.

Основная цель праздника – привлечь внимание властей и общественности к рациональному использованию ресурсов и развитию возобновляемых источников энергии. Проблема энергосбережения намного глубже, чем может показаться на первый взгляд. Экономия энергии позволит снизить загрязнение окружающей среды.

Кроме того, энергосбережение выгодно экономически. Мероприятия по экономии энергоресурсов в два с половиной – три раза дешевле. Чем производство и доставка потребителям такого же количества вновь полученной энергии. Тем более, что самые простые и элементарные меры энергосбережения доступны каждому и могут быть примнены в быту фактически повсеместно.

В международный День энергосбережения во всех странах, где отмечается этот праздник, в том числе и в России, проходят мероприятия, направленные на то, чтобы проинформировать людей о способах энергосбережения и существующих возобновляемых источниках энергии, рассказать, почему важно экономить энергию.

Во многих городах мира в этот день проводятся тематические конференции, выставки и акции, в учебных заведениях проходят уроки, посвященные теме энергосбережения.

В нашем колледже 11 ноября 2015 года также прошла конференция по энергосбережению: «Свет в нашей жизни».

Сл.4. 11 ноября 2016 года в колледже прошла акция «Один час без энергии». Предлагали отключить в кабинетах отключали электроосвещение и компьютеры с 11-00 до 12-00 час. За один час возможна следующая экономия электроэнергии в колледже:

отключение только электроосвещения – 21 руб./час;

 полное отключение электроэнергии – 52 руб./час.

           В месяц  117-125 тыс. руб.

3. Экономия электроэнергии в быту.

Мы сегодня будем говорить об экономии и бережливости электроэнергии.

Сл.5. В конце урока вы узнаете:

1.Зачем нужно экономить энергию;

2.Научишься возможностям экономии энергии дома.

Сл.6. Потребление энергии человечеством непрерывно растет. Хорошо видно на диаграмме.

 Проблема разумного использования энергии является одной из наиболее острых проблем человечества.

Сл.7. Только там народ богат, где энергию хранят.

От результатов решения этой проблемы зависит место нашего общества в ряду развитых в экономическом отношении стран и уровень жизни граждан.

Сл.8  Функциональные возможности современных электронных счетчиков позволяют вести учет электроэнергии по зонам суток и даже по временам года. Региональная энергетическая комиссия разделила сутки на две тарифные зоны –

день (с 7.00 до 23.00) и ночь (с 23.00 до 7.00)

 – и установили для каждой отдельный тариф.

 При этом ночной тариф значительно ниже дневного, что дает возможность населению сократить расходы на оплату электроэнергии. Двухтарифная система учета выгодна в равной степени как абонентам, так и энергосистеме. Это позволило бы значительно снизить производственные издержки, а также отложить на некоторое время ввод новых генерирующих мощностей за счет уменьшения потребления электроэнергии в часы максимума. Эта система учета позволяет существенно экономить на оплате электроэнергии, если правильно организовать использование некоторых бытовых электроприборов.

Сл. 9. Экономия воды.

Отремонтируйте или замените неисправную сантехнику, почините все протекающие краны, всегда плотно закрывайте кран. Так вы сможете серьезно уменьшить потери воды, ведь только из капающего крана утекает более 20 литров воды в сутки.

Сл. 10. Экономия газа.

Экономия газа прежде всего актуальна, когда установлены счетчики газа в квартирах, где есть индивидуальные отопительные пункты, и в частных домах с АОГВ.

Рекомендуется устанавливать прокладки из алюминиевой фольги под горелку. В этом случае плита не так греется и пачкается, а газ используется экономичнее.

 Дверца духовки должна плотно прилегать к корпусу плиты и не выпускать раскаленный воздух.

В этом случае все меры по экономии тепла и горячей воды приводят к экономии газа.

Сл. 11.Видео об экономии воды.

Сл.12.Экономия тепла

Держите отопительные приборы чистыми. Не заслоняйте их мебелью или шторами, чтобы теплый воздух свободно поступал в комнаты. Если это технически возможно, установите регулирующую головку на отопительном приборе для регулирования степени нагрева.

Сл. 13. Установите теплоотражающий экран за отопительным прибором, пусть он отдает тепло в помещение, а не нагревает стену. Это повысит температуру в комнате в среднем на два градуса.

 Сл.4.Утепляйте помещения. (Пауза)

Сл. 15. Видео  о сохранении тепла.

Сл. 16.Экономия электроэнергии

Привычка оставлять оборудование в режиме «standby» (режим ожидания) сокращает ваш семейный бюджет. Выключение из сети телевизора, видеомагнитофона, музыкального центра позволит снизить потребление электроэнергии в среднем до 300 кВт•ч в год.

 Сл.17.  Например, если Вы смотрите телевизор 6 часов в день, то его потребление в режиме ожидания составляет в сутки 297 Bт•ч, а за месяц почти 9 кВт•ч. Аналогичные расчеты в отношении музыкального центра дают почти 8 кВт•ч в месяц, видеомагнитофона – почти 4 кВт•ч в месяц. Итого только по трем приборам – почти 21 кВт•ч в месяц.

Зарядное устройство для мобильного телефона, оставленное включенным в розетку, нагревается, даже если телефон к нему не подключен. Это происходит потому, что устройство все равно потребляет электричество. 95% энергии используется впустую, когда зарядное устройство подключено к розетке постоянно.

 Сл.18.  В  настоящее время почти вся европейская бытовая техника имеет специальную евронаклейку с обозначением класса энергосбережения.

К классу «А» относятся наиболее экономичные приборы. Каждому классу энергосбережения соответствует определенный уровень энергопотребления.

Например, стиральные машины (по данным компании «Самсунг»).

При загрузке 1 кг хлопкового белья и температуре 95 градусов С:

- при классе «А» расходуется 0,19 кВт•ч энергии;

- при классе «В» расходуется от 0,19 до 0,23 кВт•ч энергии;

- при классе «С» расходуется от 0,23 до 0,27 кВт•ч энергии.

Сл. 19.«Как пользоваться стиральной машиной и утюгом и экономить электроэнергию»

Загружайте стиральную машину полностью. Расход электроэнергии практически не зависит от того, насколько загружена машина, а расход воды изменяется незначительно. Стирка при полной загрузке машины дает экономию 15-20 кВт.ч энергии в месяц. Проверьте, необходимо ли стирать при 90оС или достаточно 70-80оС. Экономия энергии составит при этом 0,2-0,5 кВт.ч на каждый процесс стирки. Выбирайте программу при стирке не только в зависимости от материала, но и с учетом загрязнения. Это позволяет экономить до 30% электроэнергии, 15л воды, до 20% стирального порошка и 25% времени, а также беречь вещи. Наиболее экономным методом сушки остается натянутая на улице или в помещении для сушки веревка. Электросушилка не экономична.

Сл. 20.Во время глажки старайтесь начинать и заканчивать процесс глажкой вещей, требующих низкого температурного режима.

Сл.21. Холодильник – энергоемкий прибор. Поскольку холодильники постоянно включены в сеть, они потребляют столько же, а то и больше энергии, чем электроплиты.

Сл.22.Холодильник следует ставить в самое прохладное место кухни (ни в коем случае не к батарее отопления или плите), желательно возле наружной стены, но не вплотную к ней. Продукты в холодильнике должны храниться в закрытой посуде для уменьшения испарений. Регулярно оттаивая и просушивая холодильник, можно сделать его работу гораздо экономичнее.

Сл.23.Для эффективной работы пылесоса большое значение имеет хорошая очистка пылесборника. В средней 2-3 комнатной квартире за год набирается около 10 кг пыли. Забитые пылью фильтры затрудняют работу пылесоса, уменьшают тягу воздуха.

Любое оборудование следует выбирать, исходя из потребностей. Согласитесь, что приобретать профессиональный офисный пылесос для маленькой квартиры нецелесообразно, так же, как и мощную стиральную машину на несколько килограммов белья для небольшой семьи.

Сл.24.Самыми энергоёмкими бытовыми потребителями являются электроплиты. Как же рационально пользоваться электроплитами? Плита должна быть исправна. Несвоевременная замена неисправных конфорок приводит к перерасходу электроэнергии на 3-5%. Большинство электроплит оснащены сейчас 4-ступенчатыми регуляторами мощности; в результате при приготовлении пищи электроэнергия расходуется нерационально. Применение 7-ступенчатых переключателей снизит затраты энергии на 5-12%, а бесступенчатых – ещё на 5-10%. Более совершенным методом регулирования мощности является автоматическое управление конфорками в зависимости от температуры дна нагреваемого сосуда. Следует подумать о том, какую включать конфорку. Если, например, готовится небольшое количество пищи, лучше поставить кастрюлю на малую конфорку. Вы потеряете лишь несколько минут, но сэкономите энергию, потому что максимальная мощность нужна только для нагревания пищи до требуемой температуры. Затем мощность все равно приходится убавлять, иначе пища подгорит или выкипит. Особо следует остановиться на кипячении воды на электрической плите.

Сл.25. Для рационального использования энергии необходимо наливать воды ровно столько, сколько потребуется для данного случая.

Если у вас электроплита, то для приготовления супов и варки овощей целесообразнее кипятить воду в электрочайнике и переливать в кастрюлю на электроплите.

Сл.26.Совершенно неразумно наливать полный чайник, чтобы выпить чашку кофе. Это относится и к распространенным сейчас электрическим чайникам. Проверьте себя, не наливаете ли вы лишней воды, когда кипятите его. Стальная посуда с толстым ровным дном обеспечивает хороший контакт с плитой и позволяет экономить энергию. Неровное дно, наоборот, удлиняет время приготовления пищи на 40%.

Сл.27.Замените лампы накаливания на энергосберегающие.

Лампы накаливания крайне неэффективны для населения.

Сл.28.По потреблению электрической энергии светодиодная лампа экономичнее люминесцентной в 3 раза, а лампы накаливания – в 14 раз. Означает, что для выработки электрической энергии понадобится в 3, а то и в 14 раз меньше энергоресурсов!

Сл.29. Всегда выключайте свет, выходя надолго из помещения.

Сл. 30.. Информация из газеты «Комсомольская правда»

Какие устройства могут тратить энергию в спящем режиме.

31.Видео об энергосбережении

IV. Рефлексия и итоги  мероприятия

Сл.32.Что тебе запомнилось из сегодняшнего урока?

Можешь ли ты теперь…

·       сказать, что такое энергия?

·       объяснить, почему нужно экономить энергию?

·       назвать возможности для экономии энергии дома?

V. Предполагаемый результат

Преподаватель.  Сегодня на нашем занятии мы попытались посмотреть на энергосбережение с различных позиций: зачем и как? Очень надеюсь, что вы сделаете выводы, поделитесь своими впечатлениями с родителями и близкими и измените свое отношение к сбережению энергии.

Сл. 33.Памятка  (раздать всем).   Приложение 1

Сл.34. Спасибо за внимание.
V. Предполагаемый результат

Осознание ответственности за свою деятельность по отношению к природной среде и значимости в решении экологических проблем.

Приложение 1

Памятка 
«Краткие рекомендации по энергосбережению в быту»

1.   Уходя, гасите свет. 

2.     Максимально используйте естественное освещение.

3.   Регулярно проверяйте чистоту ламп, плафонов, окон.

4.    Попробуйте использовать вместо обычных ламп накаливания энергосберегающие (экономия будет составлять до 75%).

5. Отключайте все электроприборы, когда они не используются, полностью - вынимайте вилку из розетки (для удобства можно использовать розетки с кнопкой полного отключения электропитания).

6.    Регулярно удаляйте накипь внутри чайника, она увеличивает затраты энергии на кипячение воды.

7.   Диаметр днища кастрюль должен быть равным диаметру конфорок.

8. Холодильник должен быть установлен в прохладном месте, подальше от электроплиты и батарей, его задняя стенка должна быть чистой и не должна примыкать вплотную к стене.

9.   Не заслоняйте батареи шторами и мебелью, тогда теплый воздух будет поступать свободно.

Литература и Интернет-сайты.

1.            Хрестоматия по физике: Учеб. пособие для учащихся средн. шк./ Сост. А.С.Енохович и др.: Под ред. Б.И.Спасского – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1987.

2.             Блудов М.И. Беседы по физике ч.2. Учеб. пособие для учащихся/ Под ред. Л.В.Тарасова – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1985.

3.            Научные забавы. Физика: опыты, фокусы и развлечения: пер. с фр. / Том  Тит; худож. А. Пойэ, Г. Нексов. – М.: АСТ: Астрель, 2008. – 222, (2) с.

4.Сергеев С.К., Измайлов В.В. и др. Энергосбережение. -Тверь, «Альфа-Пресс», 2004.

5.Кораблев В. П. Экономия электроэнергии в быту. –Москва,

«Энергоатомиздат», 1987.

6.Полонский, В. М. Энергосбережение: учеб. пособие /  В. М. Полонский, М. С. Трутнева. – М.: Изд-во АСВ, 2005. – 160с.

1.   Мероприятия по экономии воды быту: http://www.e-audit.ru/inlife/water.shtml

2.   http://www.technolux.info

3.   http://edu.rin.ru/

4.   http://ido.tsu.ru/schools/physmat/data/res/elmag/metod/