Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методическая разработка внеклассного мероприятия Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Методическая разработка внеклассного мероприятия Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»

библиотека
материалов

Министерство образования и науки Красноярского края

Краевое государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Уярский сельскохозяйственный техникум»











Методическая разработка

внеклассного мероприятия

Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»









Преподаватель: Овчинникова А.О.














г. Уяр, 2016 г.


Тема: Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»

Вид занятия: Внеклассное мероприятие

Цель игры - активизация познавательной деятельности обучающихся к общеобразовательным предметам.

Задачи:

  • Образовательные - перерастание устойчивого интереса к предметам в интерес к соответствующим наукам

  • Воспитательные - расширить кругозор; формировать навыки самостоятельной работы и работы в группе: умение слушать и слышать других, уважать мнение всех членов группы, отстаивать свою точку зрения; развивать коммуникативную компетенцию студентов; формировать интерес к предмету; способствовать повышению уровня информационной культуры студентов.

  • Развивающие - развитие навыков работать в команде; применение полученных знаний в нестандартных ситуациях, формирование умения анализировать, обобщать, делать выводы.

Образовательные технологии: личностно - ориентированная, игровая, информационно – коммуникативная, здоровьесберегающая.

Время проведения: 45 мин

Техническое обеспечение: Мультимедиа – средства.

Участники: Студенты групп ТМ 11, МСХ 12, ПК 13, ПК 23.


По ходу игры участники заполняют листы с ответами.

На обсуждение вопроса дается 1 минута, по истечении которой, секунданты каждой команды собирают карточки с ответами и отдают жюри.

Правильный ответ оценивается в 1 балл. Можно ввести рейтинговый подсчет очков: если ответ дала только одна команда, а три остальные команды – не верный, то ответившая команда получает 4 балла. (2 верных ответа – по 3 балла, 3 команды, давшие верный ответ, получают по 2 балла)

Члены жюри заполняют свои листы, выставляя баллы по схеме, приведенной ниже. Председатель жюри озвучивает счет каждого раунда.

В игре участвуют четыре команды студентов:

1 команда – группа ТМ 11.

2 команда – группа МСХ 12.

3 команда – группа ПК 13.

4 команда – группа ПК 23.

Давайте поприветствуем ребят и определим командиров.


Ход мероприятия

Вступительное слово преподавателя

- Уважаемые гости приветствую вас на интеллектуальной игре Что? Где? Когда?».

Все науки взаимосвязаны, в тоже время у каждого предмета свои особенности. Каждый из них индивидуален и неповторим. Такие предметы как Информатика, Математика, Физика, Химия, Биология, История и Английский язык сами по себе достаточно интересны, но не стоит упускать случай, превратить эти науки в занимательные. Что мы и попытаемся сегодня сделать на нашей игре. Игра «Что? Где? Когда?» требует широкого кругозора, способности быстро и оригинально мыслить. В команде должно быть сотрудничество между игроками, взаимопонимание и уважение.

Интеллектуальная телевизионная игра «Что? Где? Когда?» была создана в 1975 году телеведущим Владимиром Ворошиловым. Игра очень быстро стала популярной. Может быть, и в нашем техникуме с вашей легкой руки тоже появится подобный клуб.


Правила игры очень просты:

Игра состоит из 11 раундов. Каждый раунд оценивается 1 баллом. На выполнение задания отводится фиксированное количество времени.

Командам дается вопрос и минута на размышления. По окончанию времени команды должны сдать листы с ответами членам жюри. Жюри подсчитывает правильные ответы и по окончанию игры определяется победитель.

Представляем наше уважаемое и компетентное жюри.

Предлагаю выбрать капитанов команд. Его роль очень важна в достижении успеха всей команды:


  • капитан ведет обсуждение, отслеживает все высказываемые игроками версии;

  • капитан назначает отвечающего, причем обязан знать, что тот будет отвечать;

  • если команда не находит ответа, капитан отвечает сам;

  • капитан следит за временем и за 5—10 секунд должен добиться от команды общего решения по ответу.


Азы игры:

  • обязательное фиксирование формы вопроса (что спрашивают, что нужно ответить);

  • обязательное фиксирование основной информации (даты, имена и фамилии, географические и исторические термины, прозвучавшие в вопросе…) — здесь необходимо, чтобы хотя бы один игрок записывал эту информацию;

  • привязка даты и места события к знаниям команды о конкретной исторической эпохе;

  • рассмотрение вопроса в целом — порой та информация, которая прозвучала в начале вопроса, забывается и обсуждаются только последние его фразы;

  • зацикливание только на одной версии — надо ее запомнить и перейти к другим;

  • не стесняться высказать самую невероятную версию: оценить ее должны все игроки;

  • не стесняться повторять свою версию до тех пор, пока ее не услышит команда. От вас потребуется не столько знание фактического материала, сколько способность логически мыслить, рассуждать в поиске ответа.

  • В сегодняшней игре все вопросы вы увидите на экране, что существенно облегчит вашу задачу


Предлагаю для разминки вопрос: (не оценивается)


Работая в текстовом редакторе, забыли нажать некую клавишу и вместо желаемого получили 6-0. А что хотели получить?

Ответ – смайлик.

- Молодцы, ребята. Давайте аналогично смайлику улыбнемся друг другу и с отличным настроением начнем нашу игру. Команды рвутся в бой, а жюри готово честно оценивать их работу. Ну, что ж, начинаем!


Вопросы игры

1 вопрос. Сколько букв в английском алфавите?

Ответ – 26 букв.


2 вопрос. Здесь зашифрована известная русская поговорка. Прочитайте ее, двигаясь с помощью двоичных цифр в определенной последовательности.

hello_html_99f8af4.png

Ответ – Что посеешь, то и пожнешь.


3 вопрос. Когда лед может быть нагревателем?

Ответ – Когда другое тело при соприкосновении имеет температуру ниже его температуры.


4 вопрос. Это одно из первых программных произведений, изучаемых в школе. Но, даже и не учась в школе, трудно не знать о нем. Ему даже была посвящена одноименная песня. Что это зa произведение?

Ответ – 2x2=4.



5 вопрос. Впервые он был использован в качестве разделителя еще в 1972 году. Как его с тех пор только не называли! И "улитка" и "хвостик" и даже "лягушка". Сегодня это «друг человека». Напишите ЕГО.

Ответ – @ «Собака».


6hello_html_7c1e303f.png вопрос. На рисунке показано распределение заработанных на олимпиаде медалей на золотые, серебряные и бронзовые? Сколько всего медалей завоевали спортсмены?

Серебряные медали


Золотые медали






Бронзовые медали






Ответ – 14 медалей.


7 вопрос. Продолжите и закончите современную последовательность 1, 5, 10, 50, 1, 2, 5, 10, .....

Ответ – деньги.


8 вопрос. Самый первый документ о В.И. Ленине (Ульянове) был подписан священником Василием Умовым и дьяконом Владимиром Знаменским. О чем этот документ?

Ответ – Пчела пролетит 90 км. Пчела находится в полете ровно столько времени, сколько требуется поездам до встречи — 1 час.


9 вопрос. Этот удивительный "зверек" был изобретен в Стэнфордском исследовательском институте еще в 1968 году. Его "отцом" стал Дуглас Энгельбарт, который за свое изобретение получил чек на сумму 10 тыс. долларов. "Зверек" Энгельбарта стал верным помощником в "трудах наших тяжких".

Ответ Мышь компьютерная.


10 вопрос. Число равное 10 6?

Ответ миллион.


11 вопрос. Пища, которую потребляет человек, состоит из семи основных компонентов: жиров, углеводов, витаминов, минеральных веществ, клетчатки и воды.

Что не названо в списке?

Ответ Белки.


Подведение итогов.

- Представляем слово нашему жюри.



Сводная ведомость

Команда

ТМ 11

Команда

МСХ 12

Команда

ПК 13

Команда

ПК 23

1






2






3






4






5






6






7






8






9






10






11






Итого






Жюри объявляет результаты игры и объявляет победителя

Награждение участников. Награждение дипломами победителя и участника конкурса.

Заключительное слово ведущего. Наша игра подошла к концу. Мы сегодня убедились еще раз, как верно гласит пословица «Тяжело в ученье, легко в бою!». Спасибо всем студентам, которые принимали участие в игре! Спасибо болельщикам! Спасибо жюри! До новых встреч.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.06.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров373
Номер материала ДБ-132985
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх