Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Методическая разработка внеклассного мероприятия по физической культуре «Веселые старты»

Методическая разработка внеклассного мероприятия по физической культуре «Веселые старты»


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Холмогорская средняя общеобразовательная школа им. М.В. Ломоносова»




Методическая разработка внеклассного мероприятия

по физической культуре






«Веселые старты»


Для учащихся 1–х классов (7-8 лет) и воспитанников подготовительных групп детского сада (5-6 лет)



Разработал Апичин Денис Александрович

учитель по физической культуре






















10.04.2014 г. с. Холмогоры



План внеклассного занятия


«ВЕСЁЛЫЕ СТАРТЫ»

Цель: вовлечение школьников в систематические занятия физической культурой

Задачи:

  • Расширение знаний, совершенствование двигательных навыков и умений, развитие двигательных и морально-волевых качеств;

  • Формирование умений и привычки самостоятельно использовать средства физического воспитания с целью полезного проведения досуга; поддержания здоровья, формирование физически культурной личности;

  • Содействие выбору спортивной специализации и организация начальной спортивной подготовки.

  • Вовлечение учащихся в организацию и участие в школьных праздниках, конкурсах и иных мероприятиях;

  • Организация преемственности детского сада, начальной школы.

  • Материалы и оборудование: мультимедийная презентация, экран, мультимедийная установка, табло, кегли, скакалки, ленты, карточки с вопросами, мячи: волейбольные, теннисные; канат, обручи, верёвки, листы бумаги формата А-3, маркеры, грамоты, призы.

Форма проведения: спортивный праздник

Место проведения: спортивный зал

Возраст участников:

  • воспитанники подготовительной группы детского сада (5-6 лет),

  • учащиеся 1-го класса (7-8 лет),

Мероприятие организуют и проводят: учителя физической культуры, учащиеся старших классов.

План проведения:

  1. Вступительная (организационная) часть

  2. Основная (эстафеты и конкурсы)

  3. Заключительная часть (подведение итогов, награждение)




Практическая реализация.


1-ый слайд

Вступление:

Ведущий:

- Добрый день, дорогие друзья! Приглашаем Вас на спортивное мероприятие «Веселые старты, на котором будут состязаться три команды: «Солнышки», «Лунтики» и «Звездочки»!

(Команда состоит из 10 человек: 5 учащихся 1 класса, 5 воспитанников детского сада)

(Команды под марш заходят в зал и выстраиваются в две шеренги)

- Болельщики, приветствуйте команды!

- Представляю Вам наше уважаемое жюри.

- Прошу команды поприветствовать друг друга!


2-ой слайд

- В старину, в античном мире, 26 веков назад

Города не жили в мире, шел войной на брата брат.

И мудрейшие решили: ссоры вечные страшны,

Можно в смелости и силе состязаться без войны.

Пусть в Олимпию прибудет, кто отважен и силен!

Для сражений мирных будет полем боя – стадион!

- Пусть и в наших соревнованиях победит достойный!


3-ий слайд

1. – Первый этап наших соревнований на выносливость!

«Разминка»:

- Добежать до противоположной стороны зала, огибая кегли; пролезть в обруч и бегом вернуться обратно.

- Прошу жюри огласить итог.


4-ый слайд

2. – Второе состязание на быстроту!

«Скачки»

- Участники команд встают парами: первый – «лошадь» (первоклассник), второй – «наездник»(воспитанник детского сада). «Наездник» набрасывает на «лошадь» скакалку и держит ее за обе ручки. По сигналу они бегут до своей кегли и возвращаются к своей команде. Передают скакалку следующей паре.

- Прошу жюри огласить итоги.


5-ый слайд

3. – Третий этап на ловкость!

«Иголка, нитка, узелок»

- Пара участников: впереди стоящий первоклассник (иголка) берет ленту. Стоящий сзади воспитанник детского сада (узелок), берет другой конец ленты. На пути «иголки» стоят различные препятствия, «узелок» должен следовать за ней.

- Прошу жюри огласить итоги.


6-ой слайд

4. – Четвертое испытание на взаимопонимание и взаимовыручку!

«Крабы»

- Пара игроков (первоклассник с воспитанником детского сада) встают спиной друг к другу. Они сцепляются руками за локти, двигаются до кегли и возвращаются, взявшись за руки.

- Прошу жюри огласить итоги.


7-ой слайд

5. – Пятое соревнование на смекалку, сообразительность!

«Викторина»

Здесь нужны нам ум, смекалка, а не мяч и не скакалка!

Ах! Спортивный марафон! Три минуты всего он!

1 балл за правильный ответ.

Вопросы для конкурса:

1. Как называется вид спорта, в котором сочетаются лыжные гонки со стрельбой? (биатлон)

2. От кого не смог укатиться Колобок? (лиса)

3. Сколько игроков в баскетбольной команде? (5)

4. Кто в сказке «Теремок» сломал теремок? (медведь)

5. Как называется борьба на руках? (армреслинг)

6. Продолжи: «Мой веселый…» (звонкий мяч)

7. Какие награды вручают олимпийским чемпионам? (олимпийские медали)

8. Отгадай загадку: «Бьют его, а он не плачет,

Только выше, выше скачет» (мячик)

9. Сколько игроков в футбольной команде? (11)

10. Какой девиз Олимпийских игр? («Быстрее, выше, сильнее»)

- Прошу жюри огласить итоги.


8-ой слайд

6. – Шестое испытание на ответственность!

«Гусеница»

- Каждая команда становится в колонну в шахматном порядке. Между игроками команды протянута скакалка, за которую держатся все участники команды. По сигналу «Гусеница»-команда бежит, оббегая все препятствия до кегли и обратно. «Гусеница» не должна «разрываться», если это произошло, участники должны остановиться и дождаться отставших игроков.

- Прошу жюри огласить итоги.


9-ый слайд

7. – Седьмой этап на меткость!

«Биатлон»

- С лыжей на одной ноге добежать до ограничительной отметки, "выстрелить” приготовленным "оружием” в мишень 3 раза и вернуться бегом к команде. Каждое попадание – 1очко.

- Прошу жюри огласить итоги.


10-ый слайд

8. – Восьмой конкурс на силу!

«Силачи»

- По четыре человека от команды: 2 первоклассника и 2 воспитанника детского сада, должны отжаться наибольшее количество раз.

- Прошу жюри огласить итоги.


11-ый слайд

9. – девятый конкурс на умение обращаться с карандашом!

«Художники»

- Напротив каждой команды лист бумаги и набор карандашей. Одной необходимо нарисовать зайца, второй – медведя, третей – поросенка. Каждый участник рисует одну часть тела, затем возвращается к команде и передает эстафету следующему. На выполнение задания участнику отводится 10 сек. Рисунки оценивают жюри.


12-ый слайд

10. – Десятое испытание на коллективизм!

«Перетягивание каната» - Победит команда, перетянувшая канат на свою сторону. 1 очко за победу.

- Прошу жюри огласить итоги.



13-ый слайд

- Команды! На награждение в шеренги становись!

(награждение участников)

- Праздник веселый удался на славу!

Всем пришелся он по нраву!

Со спортом дружите, в походы ходите,

И скука вам будет тогда нипочем.

Веселые старты кончаем и всем пожелаем

Здоровья, успехов и счастья во всем!





Литература и ссылки:

  1. М. И. Логинов, «Развивающие игры: быстрее, выше, сильнее», г. Санкт-Петербург, издательство «Дельта», 1998 г.

  2. http://kgolimpic.blogspot.ru

http://www.blogger.com.ivalex.vistcom.ru




Автор
Дата добавления 22.05.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров42
Номер материала ДБ-094872
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх