Инфоурок Другое Другие методич. материалыМетодическая разработка внеклассного мероприятия в форме круглого стола по профилактике абортов в молодёжной среде «ДАР ЖИЗНИ – ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ЖЕНЩИНЫ»

Методическая разработка внеклассного мероприятия в форме круглого стола по профилактике абортов в молодёжной среде «ДАР ЖИЗНИ – ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ЖЕНЩИНЫ»

Скачать материал

Серия «ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА  С  ОБУЧАЮЩИМИСЯ»Коми республикаса велӧдан, наука да том йӧз политика министерство

«Сыктывкарса сервис да связь колледж»

уджсикасӧ велӧдан канму учреждение

Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КОМИ

 «СЫКТЫВКАРСКИЙ КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА И СВЯЗИ»

(ГПОУ «СКСиС»)

 

 

         

Методическая разработка внеклассного мероприятия 
в форме круглого стола по профилактике 
абортов в молодёжной среде
«ДАР ЖИЗНИ – ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ЖЕНЩИНЫ»


Номинация: «Работа с обучающимися»
Тематика: «Профилактика абортов»
Автор: Никитина Екатерина Сергеевна, преподаватель 
             ГПОУ «СКСиС» высшей  квалификационной  категории, 
             тел. 89222730928
 

 

 

 

 

 


https://hospit.med.cap.ru/UserFiles/hospit/Materials/2020/07/09/blobid1594283841023.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                   

 

 

Сыктывкар 2021

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

 

Введение

3

1.

Подготовительный этап для проведения внеклассного мероприятия

       5

2.

Сценарий «круглого стола»

7

3.

Оценка результативности мероприятия. Заключение

11

 

Список использованных источников

12

 

Приложение

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

 

«Природа сказала женщине: будь прекрасной, если можешь, мудрой, если хочешь, но благоразумной ты должна быть непременно».               

                                                              П. Бомарше

 

Охрана репродуктивного здоровья населения России объявлена президентом РФ Путиным В.В. важнейшей государственной задачей и является одной из приоритетных составляющих Национального проекта «Здоровье». Проблема абортов в России приобрела национальный характер, особенно на фоне низкой рождаемости: по статистике из 10 беременностей 7 завершаются абортами и только около 3 — родами; сохраняется высокий уровень осложнений после абортов. Недаром распространенность и динамика абортов — это один из немногих показателей, по которым оценивается как в целом состояние здоровья населения, так и отношение государства к проблемам материнства и детства. В последнее десятилетие в молодёжной среде наблюдается устойчивая тенденция одобрения абортов. По данным статистической службы в РФ средний возраст начала половой жизни подростков 15 лет, родов — 16–17 лет. Исходы наступивших беременностей у подростков неблагоприятны: абортом завершается 75%, в том числе при сроке беременности 22–27 недель, родами — 25%. В то же время известно, что прерывание беременности так же, как и роды, в подростковом возрасте связано со значительным риском для их здоровья, является психологической травмой.[1]

Профилактика абортов в молодёжной  среде — важная медико-социальная проблема, решить которую возможно только совместными усилиями государственных органов, медицинских,  социальных служб, образовательных  организаций, так как проблемы охраны репродуктивного здоровья населения в условиях экономического и демографического кризиса выходят за пределы здравоохранения и приобретают характер первостепенных задач национальной политики.

Характеристика контингента участников мероприятия: Внеклассное мероприятие «Дар жизни – предназначение женщины»  ориентировано на студенческую молодёжь в возрасте 16 – 22 года (это молодые девушки – обучающиеся I III курса ГПОУ «Сыктывкарский колледж сервиса и связи»). Данное мероприятие также  может быть проведено и в старших классах  СОШ (9 – 11 класс).

Форма мероприятия: круглый стол с участием врача-гинеколога ГБУЗ РК «Сыктывкарская женская консультация» и представителя отдела по делам молодёжи Сыктывкарской Епархии.

Цель мероприятия: повышение уровня информированности по проблемам ранней (нежелательной) беременности; содействие в формировании гуманистических, морально-этических установок в молодёжной среде.

Задачи мероприятия:

-     выяснить уровень информированности по заявленной проблеме;

-     предоставить достоверную информацию по теме мероприятия;

-     содействие в формировании навыков ЗОЖ у молодёжи;

-     способствовать развитию и поддержке интереса к получению знаний в области этики и психологии семейной жизни.

Продолжительность мероприятия: 60 минут.

Необходимое оборудование: мультимедийный комплекс.

Дидактическое сопровождение: авторская презентация для сопровождения круглого стола; авторская презентация и аудиозапись рассказа женщины, отказавшейся от аборта и родившей малыша; раздаточный материал, предоставленный ГБУЗ РК «Коми республиканский перинатальный центр, отделение охраны репродуктивного здоровья» (буклеты, брошюры, мотивационные плакаты по сохранению беременности).

Конечно, большая роль в формировании здоровья девушки имеет семья и прежде всего мать. Важен образ жизни членов семьи, отношение к собственному здоровью (наличие вредных привычек),  образовательный уровень родителей, их социально-профессиональная принадлежность, а также отношение отца к матери.

Не маловажная роль при этом отводится и образовательным организациям. Имея пятнадцатилетний опыт педагогической работы, исходя из анализа анкет обучающихся первого курса,  классным руководителем которых я была и являюсь  по настоящее время, можно констатировать тот факт, что большинство обучающихся колледжа это, к сожалению, дети из малообеспеченных семей и зачастую из неполной семьи, иногородние (т.е. девушки, которые «оторвались» от родителей и «вкушают» прелести самостоятельной жизни). Поэтому в период получения их образования в колледже необходимо уделять внимание не только их профессиональному становлению, но и половому, нравственному воспитанию и социокультурному развитию.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.      ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

 

По данным социологического  исследования, проведённого кандидатом медицинских наук Рыжовой Н.К., было выявлено,  что в последние годы существенно повысилась сексуальная активность девушек-подростков, а добрачные половые связи стали нормой поведения.   Около половины девушек-подростков уже имеют опыт сексуальной жизни. Раннее начало интимных отношений не подразумевает вступление в брак и тем более рождение детей. Большая часть сексуально активного контингента ведёт довольно беспорядочную и рискованную половую жизнь. Ранние сексуальные дебюты, вынужденное удлинение добрачного периода, либерализация сексуальных установок, частая смена сексуальных партнёров – это основные характеристики сексуального поведения в молодёжной среде. Рыжова Н.К. акцентирует внимание на том, что «рискованный стиль полового поведения является источником повышенной опасности не только по непланируемой беременности, но и по заражению инфекциями, передающимися половым путём.»[2]

На подготовительном этапе внеклассного мероприятия «Дар жизни – предназначение женщины»  с целью выявления уровня знаний по  теме внеклассного мероприятия и отношения к проблеме незапланированной  беременности и абортов среди девушек - обучающихся ГПОУ «Сыктывкарский колледж сервиса и связи» был проведён анонимный электронный социологический опрос (с использованием социальной сети «ВК»). Респондентам было предложено ответить на 16 вопросов, одобренных врачом-гинекологом ГБУЗ РК «Сыктывкарская женская консультация» (приложение 1).

 В опросе добровольно приняли участие 138 студенток  ГПОУ «СКСиС» в  возрасте 16 – 22 года (процентное соотношение участниц опроса представлено на диаграмме 1).

По результатам нашего опроса более половины респондентов уже имели первый сексуальный опыт (51,3% респондентов). Значительная часть респондентов положительно относится к добрачным половым отношениям и 63,2% респондентов одобряют возраст вступления девушки в интимную близость до наступления совершеннолетнего возраста (18 лет) (см. диаграмму 2).


            Мнения респондентов на четвёртый вопрос разделились, но большинство респондентов считает, что незамужняя девушка может иметь только одного постоянного партнёра (59,3%) и единичными были ответы «нисколько, незамужняя девушка должна быть целомудренной» (7,2%). Из числа опрошенных, сведениями о современных способах контрацепции располагают 72,4%. Основным источником информации получения этих сведений был отмечен, к сожалению, интернет (49,8%), а вот из уст специалистов врачей-гинекологов получили информацию всего лишь 11,2 %. На долю информации о способах контрацепции,  полученной от мамы, подруг и преподавателя по биологии в совокупности пришлось 12,2 %.

Хочется  обратить внимание на то, что представители здравоохранения, практикующие врачи-гинекологи остаются практически единственной категорией специалистов, которые, в силу профессионального образования, могли бы не только предоставлять молодёжи качественную информацию, но и формировать у них навыки ответственного репродуктивного поведения. Что такое «экстренная контрацепция» и где её можно получить в г. Сыктывкаре знает лишь 42% респондентов. Тем не менее, специалисты важную роль в предупреждении нежелательной беременности и абортов отводят экстренной контрацепции, роль которой в последние годы возрастает. 42% по нашему мнению – это низкий показатель информированности молодежи в данном вопросе, что  серьезно может сказаться на количествах абортов. Вызывает также опасения тот факт, что 49,5% респондентов не используют никаких средств контрацепции. У 6,5% опрошенных уже была незапланированная беременность. Считаем, что уровень образованности и компетентности современной молодёжи в вопросах контрацепции необходимо повышать, используя при этом разные подходы и методы.

О возможных последствиях аборта, его осложнениях и психологической травме, которую может получить девушка (женщина), сделавшая аборт знают только 59,2% респондентов. По результатам опроса, большинство девушек хотели бы иметь детей (86,3%). Но к сожалению девушки ориентированы на создание малодетной семьи (67,8%), а 13,7% респондентов вообще не желают становиться мамами.

На пятнадцатый вопрос 22,4% респондентов ответили, что в случае незапланированной беременности прервут её, а 15,2% не смогли на него ответить.

Таким образом, полученные результаты опроса, проведённого в  студенческой среде колледжа, свидетельствуют о недостаточной образованности и компетентности в вопросах собственного здоровья, а так же невысокой степени ответственности репродуктивного поведения.

2.      СЦЕНАРИЙ «КРУГЛОГО СТОЛА»

 

Ведущий  (преподаватель – организатор круглого стола, далее «ведущий»): «Добрый день, уважаемые участники «круглого стола». Тема нашего мероприятия «Дар жизни - предназначение женщины». Не секрет, что в России не всё гладко складывается с  демографической ситуацией. Одним из путей решения проблемы рождаемости представители власти и здравоохранения видят в  сокращении числа абортов.

 Гости нашего мероприятия – Смирнова Н.Л., врач-гинеколог ГБУЗ РК «Сыктывкарская женская консультация» и представитель отдела по делам молодёжи Сыктывкарской Епархии Килюшев С.*[3]

Нам бы очень хотелось, чтобы  разговор сегодня был очень конструктивным, информационно полезным, и каждый из присутствующих имеет право голова и может высказать своё мнение.

Давайте посмотрим на экран и увидим, какая  сегодня складывается ситуация по данному вопросу в России (слайд презентации). В марте на одной из пресс-конференций вице-премьер Татьяна Голикова заявила, что с 2016 года число абортов в стране уменьшилось на 39%. В 2020 году по официальным данным Росстата абортов было проведено порядка 450 000 (в 2019 году - 523 000). Несмотря  на период сложный, пандемический, более 230 тысяч женщин были проконсультированы в специализированных медицинских центрах и почти 50 тысяч, то есть 22%, приняли решение сохранить беременность и были взяты под медицинское наблюдение по беременности»[4]

Тем не менее, Россия – однозначный лидер по абортам (слайд презентации). За последние 5 лет абортов в России стало меньше, но наша страна все еще лидирует по этому показателю.

Давайте вместе озвучим основные возможные причины прерывания беременности.»

Студенты – участники круглого стола озвучивают возможные причины, а помощник ведущего на магнитной доске друг за другом размещает заготовленные ответы, совпадающие с ответами студентов по мере их озвучивания. В таблице представлены возможные варианты ответов студентов. На данном этапе рядом с причинами абортов место останется пустым, но в конце внеклассного мероприятия ведущий должен вернуться к данной информации и предложить всем участникам (гостям, студентам) круглого стола взглянуть на данную причину под другим углом и рядом с причинами, где будет озвучен положительный выход из ситуации прикрепить символический знак (приложение 2).

 

Причины абортов

Взгляд на ситуацию с другой стороны

Отсутствие денег, материальные затруднения

 

Одиночество (отказ отца от ребёнка, случайная связь и др.)

 

Неудовлетворительные жилищные условия (тесная квартира, проживание с родителями и др.)

 

Нежелание иметь ребенка (занятость учебой, неподходящее время, личные убеждения и др.)

 

Социальные условия (в семье уже есть 2 и более детей, необеспеченность дошкольными учреждениями и др.)

 

Медицинские причины (неблагоприятная генетика, насилие, серьёзные хронические заболевания и др.)

 

Неподходящий возраст беременной (слишком молодая или, наоборот, в преклонном возрасте)

 

Ведущий: «В рекламе медицинских услуг частных клиник  аборты умело представлены, как дело легкое, безвредное и безболезненное. В то время как в действительности это физический и моральный  стресс для женщины и самая трагическая ошибка, которая когда-либо допускалась человечеством.

Наталья Леонтьевна, как практикующий врач-гинеколог, расскажите нам, пожалуйста, о возможных осложнениях и последствиях аборта.

Врач-гинеколог: Перечисляет возможные последствия и осложнения аборта.

Смирнова Н.Л. также отметила, что после аборта женщина (девушка) получает психотравму, которая на генетическом уровне передается следующему зачатому ребенку. Последствия от подобной травмы могут быть серьёзными в плане адаптации ребёнка, его психо-эмоционального развития. Абортирование -  это довольно опасная процедура, угрожающая не только здоровью, но и жизни женщины. Смирнова Н.Л. констатировала, что около 7–8% женщин после абортов становятся бесплодными. В России по статистике около 15% пар, состоящих в браке, не способны зачать ребенка. По данным Всемирной организации здравоохранения, 15% – это предел, после которого бесплодие становится социальной проблемой.

Ведущий: (слайд с диаграммой на экране) «Возвращаясь к результатам проведённого в студенческой среде колледжа опроса отмечу, что 59,4% респондентов считают, что аборт – это преступление женщины по отношению  к ребёнку, 17,3% - считают это грехом, т.к. являются истинно верующими. Отец Стефан, а что говорит церковь и христианские традиции о решении женщины сделать аборт, отказаться от собственного ребёнка?

Представитель Сыктывкарской Епархии:  Отец Стефан кратко рассказал о христианских традициях по созданию семьи,  акцентировал внимание участников «круглого стола» на том, что само жуткое слово «аборт»  и церковь являются едва ли совместимыми, поскольку церковь считает эту процедуру  символом морального падения человечества. Та свобода выбора, которая сегодня имеется  у женщины в плане принятия решения абортирования церковью не  расценивается позитивно. Это неоценимый урон не только физическому, но и духовному женскому здоровью.

Ведущий: Прощает ли церковь женщине аборт и кто кроме самой женщины несет ответственность за совершенный аборт по мнению церкви?

Представитель Сыктывкарской Епархии: отметил, что это зависит от конкретной ситуации, ведь иногда есть объективные медицинские показания для прерывания беременности и  церковь показывает свое снисхождение в данной ситуации. Таких женщин и даже тех, кто решился на этот шаг в угоду себе или необдуманно  впоследствии церковь не отвергает. Женщина  должна совершить покаяние путем молитвы и участия в так называемых спасительных Таинствах (исповеди).

Ведущий: Давайте вместе посмотрим небольшой социальный  видеоролик «Дневник нерождённого ребёнка», созданный сотрудниками семейного сектора соцотдела Хабаровской Епархии. 

На экране транслируется  4-х минутный видеоролик.[5]

Ведущий: С какими духовными и психическими последствиями может столкнуться женщина после проведенного аборта? (Вопрос адресован сразу к двум гостям мероприятия, и они по очереди на него отвечают).

Врач-гинеколог: Смирнова Н.Л. отметила, что это могут быть неконтролируемые вспышки гнева и агрессии, т.к. в постабортовый период женская психика становится неустойчивой и уязвимой; потеря способности себя контролировать; появляется чувство страха последующего деторождения, ведь статистика приводит ужасные цифры -  75 женщин из ста, которым поставлен диагноз «бесплодие» сделали аборт при первой беременности.         У женщины сильно может упасть  самооценка, поскольку дар жизни младенцу – это  предназначение женщины и др.

Представитель Сыктывкарской Епархии: отметил, что когда женщина самостоятельно приняла решение об аборте и сообщает при этом мужу и он соглашается на совершение такой процедуры, они с этого момента теряют духовную связь  друг с другом. Супруги становятся  преступниками, которые пошли на убийство своего собственного ребенка. При преждевременном извлечении из утробы матери ребенка в ее теле и душе образуется ничем невосполнимая пустота и др.

Ведущий: В жизни  каждой женщины могут быть разные ситуации и причины, которые движут её сознанием и подталкивают к решению пойти на аборт. Давайте вернёмся к нашей магнитной доске, на которой мы в начале «круглого стола» отметили наиболее распространённые причины абортов и вместе попытаемся  найти альтернативный путь решения ситуации. Уважаемые студенты, хочется услышать Ваше мнение.

Студенты начинают предлагать альтернативные на их взгляд возможные пути решения в конкретной ситуации. Например, в ситуации «Отсутствие денег» говорят, что это временные трудности; могут помочь родители; сегодня можно найти подработку дистанционно; женщине положены выплаты при рождении ребёнка, даже если она нигде не работала; есть соцгруппы, в которых люди бесплатно отдают хорошие детские вещи и не нужно стыдиться их брать т.д.

Или, например, в ситуации «Неподходящий возраст беременной (слишком молодая или, наоборот, в преклонном возрасте)» говорят, что не нужно ограничивать женщину в праве на счастье, мать прекрасна в любом возрасте. Эту ситуацию может прокомментировать и врач-гинеколог случаем из своей практики и т.д.

Если решение будет найдено, то рядом с обозначенной причиной аборта помощник ведущего прикрепляет условный знак (приложение 2). Выглядеть это может следующим образом:

Причины абортов

Взгляд на ситуацию с другой стороны

Отсутствие денег, материальные затруднения

Одиночество (отказ отца от ребёнка, случайная связь и др.)

И т.д.

 

 

Ведущий: Девушки и женщины, у которых высокий контроль над жизнью, очень хорошо контролируют свое поведение и предвидят последствия. Они, скорее всего, в подобную ситуацию не попадут. По крайней мере, реже в нее попадут. А вот женщины с низким контролем над жизнью, они живут одним днём, плохо просчитывают будущее и не готовы к материнству. И это их реальная объективность. Куда может обратиться девушка (женщина) за помощью, консультацией, если узнала, что у неё уже случилась незапланированная и может быть пока на данный момент нежелательная беременность?

Гости мероприятия отвечают.

Представитель Епархии озвучил, конечно, что женщина всегда может прийти в церковь по душам поговорить с Батюшкой, но при этом она должна быть честна и искренна в своих словах. Батюшка всегда может помочь христианским советом, поделиться жизненной мудростью, которая поможет женщине принять  правильное решение.

Врач-гинеколог обратила внимание на то, что сразу женщину никогда врач не отправит на аборт при первом её обращении в клинику. Конечно, если девушка (женщина) твёрдо решила, то она, скорее всего, сделает этот аборт, и врачи-гинекологи, репродуктологи и др. специалисты будут иметь дело уже с последствиями. Но если девушка оказалась перед  специалистом, который может оказать ей психологическую поддержку и помощь, то есть еще возможность обсуждать принятие решения о сохранении беременности. Решение о прерывании беременности – это следствие неготовности её к материнству и в этой ситуации необходима профессиональная  помощь в принятии правильного решения.

Смирнова Н.Л. назвала медицинские и социальные центры г.Сыктывкара, в которых могут бесплатно оказать женщине психологическую помощи и поддержку.  Также  Смирнова Н.Л. назвала телефон, по которому женщина может просто позвонить и рассказать специалисту всё, в чём её душевная боль и переживания[6]

Ведущий:  Давайте послушаем историю женщины, которая отказалась от аборта и приняла правильное решение – дать жизнь своему малышу. На экране транслируется презентация в тему рассказа женщины и аудиозапись (текст аудиозаписи представлен в приложении 3. Источник реальной истории – сайт храма Казанской иконы Божией Матери Бердянской Епархии[7]).

Следом за рассказом сразу же транслируется 2-х минутный социальный ролик[8]

Ведущий: Наш «круглый стол» «Дар жизни – предназначение женщины» подошёл к концу. Уважаемые студенты  для получения от вас обратной связи, я прошу ответить на несколько вопросов анкет (приложение 4). Девушки быстро заполняют бланк анкеты и сдают обратно.

 Я благодарю гостей и вас, уважаемые студенты за участие, за ваше мнение и хочу нашу встречу завершить цитатой П. Бомарше «Природа сказала женщине: будь прекрасной, если можешь, мудрой, если хочешь, но благоразумной ты должна быть непременно»  (слайд с цитатой на экране).  До новыхвствеч!           

                                                     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.      ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ МЕРОПРИЯТИЯ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

 

Оценить эффективность предложенного мероприятия  - «круглого стола» по профилактике абортивного поведения молодёжи сразу достаточно сложно, так как, по мнению автора мероприятия и данной методической разработки, мероприятие имеет отсроченный во времени эффект, т.е. существует вероятность существенного положительного эффекта, но не сразу.

Но чтобы узнать мнение участниц об информации, полученной ими во время «круглого стола» в конце мероприятия было предложено заполнить анкету «Обратная связь» (приложение 4).

В мероприятии приняли участи две группы девушек (43 чел.)  первого курса в возрасте от 16 до 23 лет. Результат «обратной связи» порадовал тем, что 91,2% получили из мероприятия «Дар жизни – предназначение женщины»  нужную и полезную информацию, особенно, что касается последствий аборта (физических, психических и духовных).

На вопрос «Планируете ли Вы в будущем иметь детей?» положительный ответ дали 92,5 % участниц мероприятия и это на 6,2% выше показателя по тому вопросу электронного опроса, проведённого нами до реализации мероприятия. Снизился показатель «нежелания становиться мамой» с 13,7% до 6,2%.

В случае наступления незапланированной беременности большинство девушек дали положительный ответ, что будут рожать и только в общей сумме 12,6% затруднились с ответом и ответили, что возможно сделают аборт. Но этот показатель по сравнению с данными электронного опроса (37,6%)  всё-равно оказался ниже аж на целых 25 пунктов, что весьма радует.

Девушки в «обратной связи» отметили, что считают аборт умышленным убийством малыша и «если на то не было серьёзных оснований, а просто необдуманная сиюминутная прихоть и страх будущего, то такая женщина – преступница», многие отметили, что не одобряют искусственное прерывание беременности, считают это серьёзным грехом не только со стороны женщины, но и со стороны врачей и отца ребёнка. Был и такой ответ, что «ребёнок – это дар небес и сил свыше и раз его дали женщине, то пошлют и ресурсы, силы, помощь, чтобы его вырастить и воспитать».

95,4% считают, что в образовательные организации в настоящее время необходимо приглашать врача-гинеколога в группы девушек (16-23 года)  для проведения бесед по планированию беременности, использованию контрацепции и предупреждению нежелательной беременности. Удивительно, но все участницы «круглого стола» единогласно (100%) ответили, что нужно  приглашать специалистов  для юношей с целью проведения бесед по половому воспитанию, формированию будущих отцовских качеств и осознанного отношения к созданию семьи.

Разделяя мнение респондентов, хочется отметить, что действительно, вся доля ответственности за будущее пока ещё нерождённого, но всё-таки уже малыша лежит на девушке (женщине) – матери, парне (мужчине) – отце, но доля вины есть и у современного общества, разделяющего западную пропаганду абортирования, одобряющего однополые браки и другие антисемейные ценности.

Считаю, что охрана женского здоровья, прежде всего,  начинается с компетентного информирования. Современная молодёжь не должна получать информацию о вопросах пола на улице или только в интернете. У специалистов они могут получить ответы на более конкретные вопросы и половое воспитание, культура  не сводятся только к вопросам контрацепции и защиты от болезней, но выступают как часть процесса формирования осознанной личности,  включают также  моральные, правовые, культурные и этические аспекты.

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

 

1.    Михайлова, Ю. Ю. Актуальные аспекты профилактики абортов среди молодежи студенческого возраста / Ю. Ю. Михайлова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 6 (110). — С. 295-299. — URL: https://moluch.ru/archive/110/26736/ (дата обращения: 10.10.2021).

2.    Рыжова Н.К. Репродуктивные установки и сексуальное поведение подростковой популяции // Медицинский альманах. – 2009. - №4. – С. 108-111. -  — URL: https:// reproduktivnye-ustanovki-i-seksualnoe-povedenie-podrostkovoy-populyatsii.pdf (дата обращения 10.10.2021).

3.    Число абортов в России сократилось на треть // https://tass.ru/obschestvo/11374579 (дата обращения: 11.10.2021).

4.    Зыгарь А. Истории женщин не сделавших аборт. Сайт храма Казанской иконы Божией Матери //  https:// kazanskii-hram.church.ua

5.    Социальный видеоролик «Дневник нерождённого ребёнка» //  https://yandex.ru/video/preview/?text=короткоментажный%20видеоролик%20про%20нерождённого%20ребёнка&path=wizard&parent-reqid=1637826835472222-12489711618381327376-sas2-0782-sas-l7-balancer-8080-BAL-8381&wiz_type=vital&filmId=11004396792118894784

6.    Социальный ролик «Счастливая семья – счастливый ребёнок» // https://yandex.ru/video/preview/?text=социальный%20ролик%20про%20счастливых%20малышей&path=wizard&parent-reqid=1637839829610370-11820562422073184307-sas3-0998-46d-sas-l7-balancer-8080-BAL-9771&wiz_type=vital&filmId=11870166700959010361

 

 

                                                                                         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

 

Приложение 1

Перечень вопросов, вошедших в электронный анонимный опрос обучающихся

 

Уважаемый участник опроса!

Просим искренно ответить на предложенные вопросы, одобренные врачом-гинекологом ГБУЗ РК «Сыктывкарская женская консультация». Нам важен ваш ответ. Опрос анонимный и ваши ответы будете видеть только Вы, к нам поступят уже обработанные системой (готовые) статистические данные. Опрос проводится с целью выявления  отношения молодёжи к проблеме незапланированной беременности и абортов.

 

1. Ваш возраст (участники  опроса указали свой возраст)

2. Был ли у Вас сексуальный опыт с мужчиной (парнем)? (да / нет)

3. Какой возраст Вы считаете приемлемым для первой интимной  близости с мужчиной (парнем)? (Предложенные ответы: до 16 лет вполне возможно; не ранее 17 лет; 18-19 лет; 20 и более лет; только в законном браке должна быть первая близость).

4. Сколько, по вашему мнению, незамужняя девушка (женщина) может иметь  половых партнёров? (Предложенные ответы: только одного постоянного партнёра;  двух и более партнёров; сколько ей захочется, это её выбор; нисколько, должна быть целомудренной)

5. Приемлемы ли для Вас добрачные половые отношения? (да / нет)

6. Имеете ли Вы представление о современных способах контрацепции? (да / нет)

7. Источник,  из которого Вы узнали о способах предохранения от беременности? (Предложенные ответы: врач-гинеколог, подруги, мама, интернет, СМИ, урок по биологии в школе)

8. Используете ли Вы какой-либо из методов контрацепции? (Предложенные ответы: да – презерватив; да – таблетки противозачаточные; да – другие средства; нет, не использую)

9. Знаете ли Вы об экстренной контрацепции? (да / нет)

10. Обсуждали ли Вы методы контрацепции со своим партнером? (да / нет)

11. Была ли у Вас незапланированная беременность? (да / нет)

12. Знаете ли Вы что-либо о последствиях и осложнениях аборта? (да / нет)

13. Планируете ли Вы иметь детей? (да / нет)

14. Какое количество детей в семье Вы хотели бы иметь? (Предложенные ответы: только одного; не более двух; три и более)

15. В случае наступления у Вас незапланированной беременности, каков будет её исход? (Предложенные ответы: буду рожать; прерву беременность; затрудняюсь ответить).

16. Ваше отношение к абортам (Предложенные ответы: считаю это преступлением по отношению к ребёнку; у женщины могут быть на то серьёзные причины; одобряю; я верующая и считаю это грехом; затрудняюсь ответить)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

 

Символический знак, отмечающий,  что в данном случае может быть найдено положительное решение и женщина сохранит беременность (приложение к таблице 1)

 

 

https://pbs.twimg.com/profile_images/803509091989647360/xXznOzCF.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 3

Текст рассказа  женщины отказавшейся от аборта

и приявшей решение родить малыша

 

«Я забеременела от парня, с которым встречалась, и которого очень любила, и который, как мне тогда казалось, тоже любил меня. Все было хорошо, пока я не забеременела. Как только он узнал, то тут же заговорил об аборте. Он умолял, настаивал, заставлял, угрожал, придумывал всяческие доводы, поводы, красивые речи для манипуляции. Сказал, что если не сделаю, то он бросит меня, и я буду растить ребенка одна. Я отказалась…  И он нас бросил. Вот сухие факты, скучная история. Но чего мне тогда стоило все это пережить!

Только один Бог знает, что творилось у меня в душе. Как это было больно — вдруг осознать, что тебя попросту использовали, что с тобой просто хорошо проводили время. Я хотела этого ребенка, но под давлением «горе отца» я уже было начала сомневаться, во мне боролось два человека: один говорил, ничего не бойся, другой  — сделай аборт. Сколько слез я пролила, как мучили меня мысли мои! Сколько я молилась, я просила у Господа прощения за то, что была с ним, что беременна не в браке. Я думала, что это наказание. Как я могла такое думать? Потом я узнала, что дети — это не наказание, а благословение!

С одной стороны я не хотела быть одна с дитём, не о такой семье я мечтала. Я всегда мечтала о полной нормальной семье для своих детей, где есть мама и папа. Я знала, что аборт — это большой грех, а значит за него обязательно последует расплата высоооокой ценой….. Не мне решать, кому и когда приходить в этот мир, ведь у каждого человека своя миссия, и у Всевышнего  есть план относительно моего ребенка. Но  опять же меня терзали совершенно противоположные мысли, как будто кто-то шептал мне: «А что, сделай аборт, многие делают и ничего, живут нормально, давай сделай и успокойся и забудь все как страшный сон, живи как будто и не было ничего».

Но девчонки, обращаюсь сейчас ко всем, кто читает мое письмо. Если бы я тогда знала, КАКОЕ ЭТО НЕОПИСУЕМОЕ СЧАСТЬЕ — родить свое дитя, я бы ни на доли секунды не сомневалась, оставлять ребенка или нет. Слава Всевышнему, что уберег меня от этой глупости под страшным названием «аборт». Если бы вы знали, какой чудесный ребенок: красивый, здоровый и умный! Это моя любовь, моя кровинушка, мое счастье, мой мир. Это просто невозможно передать словами, это можно только почувствовать как меняется весь мир, когда ты держишь на руках своего родненького ребеночка, как смотришь на него, когда он спит, слыша его дыхание, как он улыбается тебе, как нуждается в тебе, такой маленький, беспомощный, нежный. И как ты только могла, подумать избавиться от малыша, который тебя любит, от тебя зависит, у которого бьется сердечко, который все чувствует, даже твое настроение.  Миленькие мои, ничего и никого не бойтесь, не вмешивайтесь в естественный ход вещей. Все будет хорошо! Будьте счастливы!»  Сара, 26 лет

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 4

Анкета «Обратная связь»

 

Уважаемый участник «круглого стола». Просим  Вас  заполнить анкету, т.к. нам важно знать ваше мнение. Подчеркните (обведите) свой вариант ответа

 

 

1.    Получили ли Вы сегодня за «круглым столом» для себя нужную и полезную информацию? (да / нет)

2.    Получили ли Вы конкретную информацию о последствиях аборта (физических, психических и духовных)? (да / нет)

3.    Планируете ли Вы в будущем иметь детей? (да / нет)

4.    Какое количество детей в семье Вы хотели бы иметь? (Предложенные ответы: только одного; не более двух; три и более)

5. В случае наступления у Вас незапланированной беременности, каков будет её исход? (Предложенные ответы: буду рожать; прерву беременность; затрудняюсь ответить).

6. Кратко напишите ваше отношение к абортам

7. Как Вы считаете, нужно ли приглашать врача-гинеколога в группы девушек (16-23 года)  для проведения бесед по планированию беременности, использованию контрацепции и предупреждению нежелательной беременности? (да / нет)

8. . Как Вы считаете, нужно ли приглашать специалистов  в группы юношей (16-23 года)  для проведения бесед по половому воспитанию, формированию будущих отцовских качеств и осознанного отношения к созданию семьи? (да / нет)

 

Спасибо за ответ!



[1] Михайлова, Ю. Ю. Актуальные аспекты профилактики абортов среди молодежи студенческого возраста / Ю. Ю. Михайлова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 6 (110). — С. 295-299. — URL: https://moluch.ru/archive/110/26736/ (дата обращения: 10.10.2021).

[2] Рыжова Н.К. Репродуктивные установки и сексуальное поведение подростковой популяции // Медицинский альманах. – 2009. - №4. – С. 108-111. -  — URL: https:// reproduktivnye-ustanovki-i-seksualnoe-povedenie-podrostkovoy-populyatsii.pdf (дата обращения 10.10.2021)

3* ФИО приглашённых гостей – сотрудников организаций в методической разработке изменены в соответствии с ФЗ №125-ФЗ от 27.07.2006 «О персональных данных»

[4] Число абортов в России сократилось на треть // https://tass.ru/obschestvo/11374579 (дата обращения: 11.10.2021)

[5] Социальный видеоролик «Дневник нерождённого ребёнка» //

https://yandex.ru/video/preview/?text=короткоментажный%20видеоролик%20про%20нерождённого%20ребёнка&path=wizard&parent-reqid=1637826835472222-12489711618381327376-sas2-0782-sas-l7-balancer-8080-BAL-8381&wiz_type=vital&filmId=11004396792118894784

[6] Республиканский телефон доверия: с сотового телефона звонить по номеру 22-82-26, со стационарного без кода — 129 (бесплатно из любой точки республики). Доступен круглосуточно.

Единый общероссийский телефон доверия: 8-800-200-01-22 — бесплатный, в том числе при звонке с сотового телефона.

Всероссийский телефон доверия для женщин, подвергшихся домашнему насилию: 8-800-700-06-00, на звонки отвечают с 09:00 до 21:00, звонок бесплатный.

[7] Зыгарь А. Истории женщин не сделавших аборт. Сайт храма Казанской иконы Бо-жией Матери //  https:// kazanskii-hram.church.ua

[8] Социальный ролик «Счастливая семья – счастливый ребёнок» // https://yandex.ru/video/preview/?text=социальный%20ролик%20про%20счастливых%20малышей&path=wizard&parent-reqid=1637839829610370-11820562422073184307-sas3-0998-46d-sas-l7-balancer-8080-BAL-9771&wiz_type=vital&filmId=11870166700959010361

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка внеклассного мероприятия в форме круглого стола по профилактике абортов в молодёжной среде «ДАР ЖИЗНИ – ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ЖЕНЩИНЫ»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный бухгалтер

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.03.2022 693
    • DOCX 1.1 мбайт
    • 17 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Никитина Екатерина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Никитина Екатерина Сергеевна
    Никитина Екатерина Сергеевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7861
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 849 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 153 человека

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 483 человека из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 325 человек

Мини-курс

Анализ межпредметных связей: связь педагогики с научными дисциплинами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление и стратегическое развитие высшего образования

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы решения нестандартных математических задач

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек