Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «В мире прекрасного - в мире физики»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «В мире прекрасного - в мире физики»

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА, ЗАНЯТОСТИ И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РТ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РТ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НИЖНЕКАМСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»









МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ


«В мире прекрасного - в мире физики»






Разработала:

Ю.А.Евстифеева

преподаватель физики

2 квалификационной

категории











г. Нижнекамск-2012г.

Физическая наука так далеко ушла вперед и столько имеет практических применений, что специально организованная деятельность обучающегося в наше время должна быть направлена на то, чтобы молодежь, окончившая колледж, владела основами физики и имела необходимые навыки по их применению в своей будущей профессии.

Внеклассные мероприятия углубляют и расширяют знания обучающихся, полученные на уроке, повышают интерес к предмету. Внеклассные мероприятия позволяют преподавателям лучше узнать индивидуальные особенности своих обучающихся, выявить среди них тех, кто проявляет устойчивый интерес к физике, и всячески направлять развитие этого интереса

Мероприятие «В мире прекрасного - в мире физики» можно провести как заключительную часть модуля, в которой оцениваются знания раздела физики первого курса «Электростатика. Законы постоянного тока».

Мероприятие проводится для обобщения, закрепления знаний обучающихся и развития познавательного интереса к изучению физики по данному разделу.


Цели мероприятия:


Обучающие


- повторение и закрепление темы «Электростатика. Законы постоянного тока».

-проверка знаний и умений обучающихся по заданной теме;


Развивающие


-развитие познавательного интереса к физике

-развитие грамотной монологической речи с использованием физических терминов;

-развитие внимания, наблюдательности, умения применять знания в новой ситуации;

-развитие инициативности, умения излагать и отстаивать свою точку, опираясь на физические понятия и законы;


Воспитывающие


-воспитание культуры общения;

-вовлечение в творческую работу по физике как можно большее число детей





Оборудование: интерактивная доска; набор предметов для проведения задачи-фокуса: эбонитовая палочка, кусочек меха, кусочки бумаги; различных видов удлинители, отличающихся сечением, длиной и страной производителем.




План внеклассного мероприятия:


1.Конкурс «Вопрос-ответ»

2.Конкурс «Отражение физических явлений в литературных произведениях»

3.Конкурс «Задача-фокус»

4.Конкурс «Необъяснимо, но факт»

5.Конкурс «А ну-ка, мальчики!»

6.Конкурс «Реши задачу».


Для проведения внеклассного мероприятия обучающихся делят на команды по 5 человек. Результаты конкурсов вносят в заранее составленную рейтинговую таблицу.

Тема « В мире прекрасного - в мире физики».


Озвучиваются цели и план мероприятия. На интерактивной доске высвечиваются название, план и цели мероприятия.

Участники мероприятия знакомятся с составом жюри, в которое могут входить как преподаватели физики, так и других дисциплин, а также сильные обучающиеся курса.


Учитель:


Как наша прожила б планета,

Как люди жили бы на ней

Без теплоты, магнита, света

И электрических лучей.



С давних-давних пор людьми двигала великая сила- любознательность. И не обладай они ею- многое из того, что окружает нас, не было бы создано.Нам, среди прочего, свойственно стремление узнать, испытать, открыть, изобрести. А кое кому страсть как хочется в полученных знаниях навести порядок. Так появляется наука, так появилась и наука физика.

Наука проникла во все области нашей жизни, и трудно найти сейчас хоть что-нибудь новое, изобретенное человеком, где бы не было ее вклада.


1Конкурс «Вопрос-ответ».


Преподаватель заранее готовит вопросы на данную тему, вопросы являются общими для всех групп. Вопросы задаются вслух, отвечает та команда, которая первой поднимает руку .Оценивается верный ответ команды, если ответ неверный отвечает следующая команда, поднявшая руку. При оценивании ответа учитывается скорость выполнения задания и его верность. За каждый верный ответ команда получает жетон, их количество учитывается при выставлении баллов в рейтинговую таблицу

При выполнении данного конкурса задание также можно показать на интерактивной доске. В конце конкурса подводится и озвучивается итог.





1. «Телу сообщен электрический заряд или тело наэлектризовано». Что это означает? Ответ поясните.

2. На каком явлении основано действие электроскопа?

3. Каков наименьший заряд, существующий в природе?

4. Какие учёные экспериментально определили заряд электрона?

5. Можно ли создать или уничтожить заряд?

6. Чем отличаются атомы различных элементов?

7. Как образуется положительный ион?

10. Электрическим током называется … заряженных частиц.

11. Единица электрического сопротивления.

12. Формула закона Ома для участка цепи

13. Закон о тепловом действии тока принадлежит…

14. Условием существования электрического тока является наличие свободных зарядов и…

15.Электрическое сопротивление зависит от длины проводника, площади поперечного сечения и…

16. Все потребители находятся под одним и тем же напряжением при…

17. Короткое замыкание возникает, если…

18. Формула закона Ома для полной цепи


2.Конкурс «Отражение физических явлений в литературных произведениях»


Обучающиеся получили опережающее задание на уроке физике- подготовиться к конкурсу чтецов по указанной выше теме, подобрав самостоятельно литературные произведения( отрывок).Каждая команда должна представить по два произведения на суд жюри.

Во время конкурса для музыкального и визуального сопровождения выступающих используется мультимедийная доска.


Обучающиеся читают стихотворение и характеризуют описанное явление природы с позиции физики.


Например:


И в шуме наклонного ливня,

Сомкнувшего землю и высь,

Извилина вспыхнула длинно,

Как будто гигантская мысль.

А. Просолов.


Жюри оценивает выступление, подводит итоги, заполняет рейтинговую таблицу




3.Конкурс « Задача-фокус»


Состоит из двух частей

Первая часть. Обучающие получают опережающее задание: рассмотреть понятие «фокус» в различных интерпретациях, работая с фразеологическим, толковым словарями (определяют происхождение слова, значение слова в цирковом представлении).

Выступление обучающихся также оцениваются жюри по пятибалльной шкале.



Вторая часть конкурса- задача-фокус.


Берем волшебную палочку, натираем ее о меховую материю и подносим к кусочкам бумаги. Мы видим, что они прилипли к палочке.


Объясните явление с позиции законов физики.


Преподаватель самостоятельно подводит итоги конкурса, делая вывод в отношении электрических явлений, отраженных в литературных произведениях.

Жюри оценивает наиболее активных участников команд по пятибалльной шкале, отражая результаты командного зачета в рейтинговой таблице.


4.Конкурс «Необъяснимо, но факт».


На столах лежит приложение №1 с печатным текстом отрывка из произведения Б. Житкова. Одновременно этот текст демонстрируется на интерактивной доске.


« Однажды в начале лета, я ехал верхом поймой реки. Небо было одето тучами, собиралась гроза. Вдруг я увидел, что кончики ушей лошади начали светиться. Сейчас же над ними образовались, будто пучки голубоватого огня с неясными очертаниями. Огоньки эти точно струились. Затем струи света побежали по гриве лошади и по ее голове. Все это продолжалось не более минуты, хлынул дождик и удивительные огни исчезли»


Используя определенный перечень физических терминов, указанных в приложении №2 обучающие должны составить логически обусловленный рассказ на тему «Статическое электричество во время грозы».


Приложение №2. Физические термины: заряд, скопление заряда, разряженный воздух, заряд ушел в землю и т.п.


Жюри оценивает скорость и правильность выполнения задания по пятибалльной шкале.











5.Конкурс «А ну-ка, мальчики!».


От каждой команды приглашается по одному мальчику. Перед ними ставится задача: «Выберите из предложенных удлинитель для стиральной машины и объясните аргументировано свой выбор»


На столе лежат четыре удлинителя разных марок, стран изготовителей, параметров.


Жюри также оценивает конкурс по трехбалльной шкале, отражая результаты в рейтинговой таблице.


6.Конкурс «Реши задачу».


Командам выдается текст задачи. Он высвечивается на интерактивной доске. Для решения задачи определяется время, по истечении которого собираются, проверяются и оцениваются жюри.

Пока жюри проверяет решение задачи, на интерактивную доску проектируют решение задачи, которое комментируется преподавателем.


Жюри также оценивает конкурс по пятибалльной шкале, отражая результаты в рейтинговой таблице.


Задача: Электронагревательные приборы, на которых указано P=600Вт;U=220В; P=400Вт;U=220В, включены последовательно в сеть с напряжением 220В. Определите мощность каждого нагревательного элемента.


Подведение итогов мероприятия.

1.Заключительное слово преподавателя.

2.Жюри озвучивает результаты по рейтинговой таблице(таблица на доске)

3. Награждение победителей грамотами.














Пример рейтинговой таблицы




Наименование конкурса

Название команд

1 команда

2 команда

3 команда

4 команда

«Вопрос-ответ»





«Отражение физических явлений в литературных произведениях»





«Задача-фокус»





«Необъяснимо, но факт»





«А ну- ка, мальчики!»





«Реши задачу»





Итог







Проведение подобных внеклассных мероприятий позволяют проверить уровень знаний по физике, способствуют повышению мотивации к изучению предмета, проявить индивидуальные творческие особенности каждого обучающегося, сделать процесс закрепления знаний более разнообразным и интересным.



Литература: учебник физики 10 класс Г. Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский, Москва « Просвещение» 2009г., «Контрольные и проверочные работы по физике» О.Ф. Кабардин, издательский дом «Дрофа» 2000 г., «Занимательные вечера по физике» И. Л. Кофанова М. Просвещение 1990г., «Физические викторины» Б.Ф. Блинович М. Просвещение 1997 г..


hello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gif

Автор
Дата добавления 09.10.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров209
Номер материала ДВ-045283
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх