Методическая разработка внеклассного мероприятия "Я гражданин России"

Управление образования администрации Октябрьского муниципального района

Челябинской области

Муниципальное учреждение дополнительного образования

«Октябрьский Дом детского творчества»

Методическая разработка

внеклассного мероприятия

 по гражданско-патриотической направленности

«Я гражданин своей Родины»

Автор-составитель: Дизендорф Анастасия Сергеевна

 педагог – организатор

первой квалификационной категории            

возраст учащихся: 14-17  лет

с.Октябрьское

2018г.

           Цель:

• Формировать у учащихся стремление к усвоению правовых знаний, чувство гражданской ответственности за свое поведение и поступки окружающих;
• Воспитывать в них сознательное отношение к труду и народному достоянию;
• Затронуть сокровенные чувства в сердцах ребят, высветлить в их душевном мире искреннее гуманное отношение к святым понятиям "Родина”, "Отечество”.

Ход мероприятия

 И так, каждый человек с момента рождения становится гражданином своей страны.

- Вот вы являетесь гражданами своей страны?

- А  вы можете  подтвердить документально свои слова?

Давайте подумаем:

 - Кого мы можем назвать этим ярким и громким словом гражданин?

- Всякий ли человек достоин, именоваться гражданином? Если не всякий, то какой?

- Что является  Основным законом нашей страны?

- Давайте вспомним   важнейшие права и обязанности гражданина России.

- Как вы думаете, этих проявлений достаточно  для того, чтобы быть патриотом своей страны?

1. Как ты понимаешь значение  слова  «патриот»?

2. Как ты думаешь, кто воспитывает патриота?

Любовь к Родине у каждого человека возникает, на­верно, в свое время. Одно, несомненно - вначале это происходит неосознанно, но подрастая, он начинает испытывать привя­занность к друзьям, к родной улице, селу, городу. И только взрослея, набираясь опыта и знаний, он постепен­но осознает величайшую истину — свою принадлежность к Отчизне, ответственность за нее. Самое распространенная ассоциация о человеке-патриоте – это человек в форме, особенно в военной

В зависимости от характера дея­тельности людей, их профессий, обязанностей существуют различ­ные виды долга: общественный, государственный,  профессиональный, товарищеский  и воинский. Его вы­сокая значимость продиктована, прежде всего,  необходимостью защиты национальных интересов на миро­вой арене. Особенность воинского долга за­ключается в том, что он находит   свое юридическое закрепление в воен­ной присяге и уставах, имеющих силу закона . За многие века в России сменялись цари, правительства, государственный строй и притом многократно переписывался текст военной присяги. Однако во всех вариантах смысл ее сводился к одному: присяга  являлась и является торжественной клятвой на верность Родине.  Вот и наши мальчишки уже совсем скоро станут призывниками. Поэтому в приближении этого события, а  также накануне праздника позвольте мне вручить вам памятки будущего защитника Отечества.

Ну что ж продолжим наш разговор: и следующими   вопросами в анкете были:

3. Гордишься ли ты историей России?

4. Ты считаешь себя патриотом?

Быть патриотом,  что же это значит?
А это значит,  Родину любить,
А это значит честно, бескорыстно
Отечеству любимому служить.
Любить его историю седую,
Святые лики русских матерей,
Которые не раз в годину злую,
В бой провожали собственных детей.

 Стихотворение «Быть патриотом…» автор-Ковалёва Е.
Сейчас по-разному оцениваются в обществе и харак­тер тех далеких войн, и их  последствия. Но не об этом  речь. Никому не дано пе­речеркнуть отвагу и мужество наших воинов,  достойно выполнивших свой воинский долг. Они и сегодня продолжают славные боевые традиции русского воинства, Советской  и Российской Армии. Как нельзя лучше все проблемы вскрыты в словах песни и хочется быть уверенными, что  цитата из нее «Мы уходим» станет пророческой навсегда. Давайте  послушаем ее.

Мы снова возвращаемся к результатам анкеты

5. Почему вы себя, считаете или не считаете патриотом?

6.  Если б смогли – уехали бы из России?

Для того, что бы быть патриотом не обязательно являться военнообязанным, носить форму, и слагать присягу на верность Родине. Патриотизм  также заключается в нашем поведении, в уважении к предкам, почитании традиций, соблюдении своего как физического, так и морального здоровья, создании крепкой семьи, и воспитании детей на тех же основах.

Родина, народ, природа, родители, родство,  - не случайно  однокоренные слова, ибо мы не выбираем родителей, место своего рождения, Родину. Я считаю, что путь воспитания любви к Отечеству надо выстраивать последовательно, в логике «от близкого к далекому». Гражданственность, патриотизм – важные чувства для каждого человека, но реализовать любовь к великой России можно только через любовь к своей малой Родине - месту, где ты родился, где живут родные, друзья.

Р — Родина, родная, русская, решительная.

О – особенная, одна, огромная.

С – сильная, славная.

С – смелая, свободная.

И – искусная, историческая,

Я – ясная, яркая, я.

- У меня ассоциация- слово Я — как часть Родины.

-Отношение народа к Родине выражено в пословицах.

- КОНКУРС 1.

Каждая команда должна собрать из слов пословицу и объяснить смысл. (Командам раздаю карточки с разрезанными пословицами)

Слайд 6.

Родина – мать, умей за неё постоять.

Человек без родины, что соловей без песни.

На чужой стороне и весна не красна.

_Послушайте легенду:

-Давным – давно, было два государства: Можно и Нельзя. Они жили по разным законам. В государстве Можно всё было разрешено: воровать, убивать, оскорблять. В государстве Нельзя жители жили совсем иначе. Там нельзя было грабить, убивать, нельзя не платить налоги, грубить. Государства постоянно враждовали между собой. И вот настал день решающей битвы. Сражение выиграло войско государства Можно. Оно захватило половину государства Нельзя. Что тут началось! Государство Можно пришло в упадок. Тогда правители государства Можно попросили помощи у государства Нельзя. Долго они совещались и пришли к решению объединиться и создать новое государство Законию. В государстве установился порядок и все были счастливы. Почему?

(Жители стали жить по законам)

- Как называется документ, где записаны законы государства? Вам необходимо собрать рассыпанные буквы.

- В 18 лет у вас появится ещё одно гражданское право, Вы сможете голосовать и избираться в органы государственной власти. Может кто-нибудь из вас станет депутатом или мэром.

-Почему у граждан нашей страны есть не только права, но и обязанности?

-Какие обязанности на ваш взгляд должен выполнять гражданин?

-Давайте с некоторыми из них познакомимся:

1.Соблюдать Конституцию и законы России.

2.Уважать права и свободу других людей.

3. Защищать Отечество.

4. Платить налоги.

5.Заботиться о детях, их воспитании..

6.Заботиться о сохранении исторического и культурного наследия.

- Обязанности для школьников прописаны в правилах для учащихся- в Уставе школы. Назовите известные вам.

1. Прилежно учиться.

2.Выполнять требования педагога, дежурных .

3. Соблюдать технику безопасности

4.Придерживаться правил культурного поведения. Уважать права других.

Конечно, никого не радует такая картина, но сделана она руками людей. И чтобы такое не повторялось надо научиться видеть красоту во всем, ведь тихая, неприметная красота - это также красота. Человек, живущий в неразрывном единстве с природой, тем и отличается, что он постоянно пытается обогатиться еще и еще, развить свой вкус, вырасти духовно. Вся наша суетность отходит на второй план. Мы взрослеем, мы рассуждаем о новых понятия, мы узнаем этот сложный мир, но везде на этом нелегком пути будут возникать (пусть даже в воспоминаниях) золотые, самые дорогие «образки» детства - картины родной природы,  и не хочется никуда уезжать. 

И в заключении мне хотелось бы Вас попросить «Сберегите себя для России, а Россию для себя!».