Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Методическая разработка внеклассного занятия с элементами игры Мир профессий

Методическая разработка внеклассного занятия с элементами игры Мир профессий

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю

Название документа Презентация Мир профессий.ppt

У меня растут года Будет мне семнадцать Где работать мне тогда? Чем заниматься?
 ПРОФЕССИЯ – это основной род занятий трудовой деятельности.
«Странное дело»
Формулу "хорошего выбора" хочу + могу + надо •	"хочу" - это желания, интересы...
Задание 1.
Задание 2. “Анаграммы” ПЕРСНАТОК - наперсток ЦЫНИНОЖ - ножницы ИПЛА - пила ЛТ...
Задание 3. Продолжите пословицу: Сделал дело…. Дело мастера…. Что посеешь… Де...
Задание 4. Назовите профессии, которые, по вашему мнению, в наибольшей степен...
Задание 5. Вспомните песни о профессиях и спойте несколько строчек.
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 У меня растут года Будет мне семнадцать Где работать мне тогда? Чем заниматься?
Описание слайда:

У меня растут года Будет мне семнадцать Где работать мне тогда? Чем заниматься?

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3  ПРОФЕССИЯ – это основной род занятий трудовой деятельности.
Описание слайда:

ПРОФЕССИЯ – это основной род занятий трудовой деятельности.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 «Странное дело»
Описание слайда:

«Странное дело»

№ слайда 6 Формулу "хорошего выбора" хочу + могу + надо •	"хочу" - это желания, интересы
Описание слайда:

Формулу "хорошего выбора" хочу + могу + надо • "хочу" - это желания, интересы, склонности личности. • "могу" - это человеческие возможности • "надо" - это потребности рынка труда, обязанности человека перед обществом, людьми, семьей и так далее.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Задание 1.
Описание слайда:

Задание 1.

№ слайда 9 Задание 2. “Анаграммы” ПЕРСНАТОК - наперсток ЦЫНИНОЖ - ножницы ИПЛА - пила ЛТ
Описание слайда:

Задание 2. “Анаграммы” ПЕРСНАТОК - наперсток ЦЫНИНОЖ - ножницы ИПЛА - пила ЛТОМООК - молоток АТЕЛМ - метла ВЛОНПКИ - половник

№ слайда 10 Задание 3. Продолжите пословицу: Сделал дело…. Дело мастера…. Что посеешь… Де
Описание слайда:

Задание 3. Продолжите пословицу: Сделал дело…. Дело мастера…. Что посеешь… Делу время… Терпенье и труд… Поспешишь… Семь раз отмерь… гуляй смело боится людей насмешишь то и пожнёшь всё перетрут один отрежь потехе час

№ слайда 11 Задание 4. Назовите профессии, которые, по вашему мнению, в наибольшей степен
Описание слайда:

Задание 4. Назовите профессии, которые, по вашему мнению, в наибольшей степени соответствуют данной характеристике: -Самая зеленая профессия -Самая детская профессия -Самая смешная профессия -Самая грязная профессия -Самая чистая профессия

№ слайда 12 Задание 5. Вспомните песни о профессиях и спойте несколько строчек.
Описание слайда:

Задание 5. Вспомните песни о профессиях и спойте несколько строчек.

№ слайда 13
Описание слайда:

Название документа методическая разработка Мир профессий.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Методическая разработка классного часа «Мир профессий».

Цель:

Формировать знания и представления о профессиях.

Задачи:

  1. Развитие волевого качества – целеустремленности.

  2. Коррекция мышления на основе установления логических связей, суждения, умозаключения.

  3. Способствовать развитию познавательного интереса обучающихся к выбору профессии; навыков работы с дидактическим материалом.

Форма проведения: занятие с элементами игры.

Аудитория: 5 класс.

Оборудование: карточки-задания по числу команд, ПК, проектор, презентация, различные словари.

Подготовительная работа: организация выставки творческих работ учащихся по теме (рисунки, фотографии членов семьи на рабочем месте).

Ход мероприятия.

  1. Определение темы занятия.

(Учитель читает отрывок из стихотворения В. Маяковского “Кем быть?”)

У меня растут года

Будет мне семнадцать

Где работать мне тогда?

Чем заниматься?

? – Предположите, как будет звучать тема нашего занятия? (Ответы детей).

  1. Работа со словарем.

Для начала я предлагаю вам выяснить в словаре значение этого слова. ( работа со словарем)

  1. Беседа.

? - Ребята, вы, наверное, знаете много профессии? Сейчас на экране появятся буквы и ваша задача - показать, что вы знаете много профессий, начинающихся с этих букв. Таким образом, мы узнаем как велик мир профессий (Ответы детей)

? - А можете вы сказать, что есть главные профессии, а есть второстепенные, или совсем ненужные? (Ответы детей)

Правильно, ребята. Все профессии важны, все профессии нужны: кто-то строит дома, кто печет хлеб, кто-то выращивает животных, кто-то перевозит пассажиров и грузы, кто-то …

В современном мире профессий очень много. Есть профессии, которым по тысяче и более лет, есть такие, что исчисляют свой «стаж» сотнями лет. Одни из них связаны с физическим трудом

? -Как называются такие профессии? (Ответы детей)

Другие – с умственным трудом.

? -Как называются такие профессии? (Ответы детей)

Одни профессии предполагают работу с людьми, а другие – работу с документами, компьютером, машинами, станками и сводят к минимуму общение с людьми.

Какими бы разными ни были профессии, каждая из них требует качественного и ответственного выполнения обязанностей. Как одним словом мы называем такое качество работника? (профессионализм).

Давайте вспомним стихотворение:

Странное дело, а может быть, нет –

Жил-был на свете когда-то сапожник.

Был он сапожником сорок пять лет,

Но про него говорили: -Художник!

? -Как вы думаете, почему про него так говорили? (Ответы детей)

Странное дело, а может быть, нет –

Жил-был на свете художник.

Был он художником семьдесят лет,

Но про него говорили: - Сапожник!

(Р. Сеф «Странное дело»)

? -Ребята, почему труд художника сравнили с трудом сапожника? Какой общий вывод можно сделать из этого стихотворения? (Ответы детей)

Вы правильно сказали, что речь в стихотворении идет о мастерстве и профессионализме людей. Человек, знающий свое дело, всегда востребован. Очень важно помнить, что в любой труд нужно вкладывать душу. Тогда и простой работник сможет создать свой шедевр.

? - Что нужно для того, что освоить какую-то профессию? (ответы детей)

Конечно, ребята, нужны определенные навыки и знания.

? - А где получает их человек? ( Ответы детей)

Не только в школе, училище, техникуме, ВУЗе, но и дома.

? - Кем работают ваши близкие? (Ответы детей)

? - Какую профессию вы хотели бы освоить? Кем работать? (Ответы детей)

Если вы еще не задумывались об этом, то уже очень скоро вам предстоит сделать такой выбор.

Коротко формулу "хорошего выбора" можно выразить тремя словами:

хочу + могу + надо

• "хочу" - это желания, интересы, склонности личности.

• "могу" - это человеческие возможности

• "надо" - это потребности рынка труда, обязанности человека перед обществом, людьми, семьей и так далее.

У вас есть в дальнейшем время, так подумайте, кем бы вы хотите стать в этой жизни?



  1. Игра.

Учащиеся делятся на команды по 5-6 человек. Учитель напоминает правила работы в группе.



Задание 1. Загадки об известных людях: как зовут этих людей? Назови их профессию?

Как зовут этих известных людей и называются их профессии?

hello_html_m563b5a4c.jpg


В.В. Путин

Политик

hello_html_1d50e921.jpg

Ю.А.Гагарин

Летчик-космонавт

hello_html_m24bf5a00.jpg

А.Б. Пугачева

Певица

hello_html_m31d247db.jpg

С. Шойгу

Военный

hello_html_2c0f97e8.jpg

Л. Бакерия

Врач-хирург

hello_html_15a1e958.jpg

С. Лавров

Дипломат

hello_html_1b1f2ed9.jpg

И. Чурикова

Актриса

hello_html_2d4a7e1c.jpg

А. Рогов

Стилист

hello_html_m36e0d8a5.jpg

Н. Цескаридзе

Танцовщик










Можно добавить фото других людей, например, директора школы, повара, охранника и проч.

Задание 2. Игра “Анаграммы”. Нужно составить слово и назвать профессию, которой принадлежит данный атрибут.

1. КУКАЗА (указка-учитель)

2. ЦЫНИНОЖ (ножницы- швея,парикмахер)

3. ФИМОНКРО (микрофон- артист)

4. ЛТОМООК (молоток-плотник, столяр)

5. АТЕЛМ (метла-дворник)

6. ВЛОНПКИ (половник- повар)

Задание 3. Задание -продолжить пословицу:

Сделал дело….(гуляй смело)

Дело мастера….(боится)

Что посеешь… (то и пожнешь)

Делу время… (потехе час)

Терпенье и труд…(все перетрут)

Поспешишь…(людей насмешишь)

Семь раз отмерь…(один раз отрежь)

Задание 4. Вам будут предложены некоторые необычные характеристики профессий, а вы должны по очереди называть те профессии, которые, по вашему мнению, в наибольшей степени соответствуют данной характеристике.

-Самая зеленая профессия,

-Самая детская профессия,

-Самая смешная профессия,

-Самая грязная профессия,

-Самая чистая профессия.

Задание 5. Вспомните песни о профессиях и спойте несколько строчек. Побеждает та команда, которая знает больше песен.

Подведение итогов игры. Объявление результатов игры и победителей.





  1. Вывод.

Мне хочется надеяться, что сегодняшняя встреча поможет вам еще раз задуматься и ответить на вопрос: “Кем быть?”.

Ученики заполняют

- сегодня мне понравилось….

- сегодня мне не понравилось…

- сегодня я узнал(а)…

- после этого занятия я обязательно…





































































Приложение.

  1. Анаграммы.



КУКАЗА





ЦЫНИНОЖ







ФИМОНКРО





ЛТОМООК







АТЕЛМ







ВЛОНПКИ





  1. Пословицы.



Сделал дело….





Дело мастера….





Что посеешь…





Делу время…





Терпенье и труд…





Поспешишь…





Семь раз отмерь…











Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 22.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров22
Номер материала ДБ-378832
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх