Методическая разработка внеурочного мероприятия "Своя игра"

Внеурочное мероприятие по курсу «Основы медицинских знаний»

Разработано и проведено 

учителем  биологии

МБОУ г. Шахты

Ростовской области

«Лицей №3 им. академика

 В.М.Глушкова»

Борисенко И.Г.

Зачетное занятие «Своя игра»

(8 класс)

Цель: Вооружить учащихся знаниями и практическими навыками оказания первой доврачебной помощи в различных опасных для жизни ситуациях

Задачи:

·        Формирование умения и навыков комплексного осмысления знаний, полученных на уроках биологии.

·        Сформировать знания о санитарно-гигиенических требованиях в труде, быту.

·        Формировать интерес к  изученному предмету – анатомии человека.

·        Содействовать воспитанию физически крепкого молодого поколения с гармоническим развитием физически и духовных качеств.

·        Дальнейшее формирование у учащихся умения самостоятельно находить материал и практически применять его.

·        Воспитывать культуру общения друг с другом, самовоспитание личности ребёнка.

План занятия

1.     Организационный момент.

2.     Определение темы мероприятия.

3.     Определение состава команд по конкурсу «Пословицы о здоровье» (в соревнующиеся команды  зачисляются по количеству озвученных пословиц).

4.     Определение первоочередности хода  (разыгрывание ситуаций по оказанию первой доврачебной помощи, работа с пословицами).

5.     Викторина “Своя игра”.

6.     Дерево добрых поступков.

7.     Рефлексия.

8.     Исполнение песни “Настоящий друг”.

9.     Итог занятия.

Определение темы мероприятия.

Учитель: Ребята, добрый день! Начинаем наше занятие. Повернитесь друг к другу, улыбнитесь и с хорошим настроением присаживайтесь. Нам сегодня понадобятся: хорошее настроение, внимание, память, смелость. Вы готовы? Тогда начнём. Мы начнем наше занятие с двух удивительных историй. Послушайте их и подумайте, о чём мы продолжим с вами разговаривать.

На Урале 12-летний школьник спас из пожара 2-летнюю сестру

Мальчик почувствовал запах гари, завернул малышку в одеяло и вынес ее на улицу

Кирилл на руках вынес Алису из огня

12-летний школьник из Нижнего Тагила Кирилл Власов спал дома, но проснулся, когда почувствовал запах дыма в комнате. В это время в квартире вместе с мальчиком была его двухлетняя сестра и 64-летний дедушка-инвалид, перенесший инсульт. Родители детей находились на работе. Кирилл сначала подумал, что плавится розетка. Но затем заметил, что пылает нижний этаж дома.

«Я ДУМАЛ, ЧТО БОЛЬШЕ НЕ УВИЖУ СЕСТРУ»

- Я выглянул в окно и увидел дым, - вспоминает школьник. – Сразу же понял, что начался пожар. Я побежал в коридор и увидел дедушку, который открывал дверь. Я намочил полотенце и дал ему, чтобы он дышал. А сам побежал за младшей сестрой. Она спала, поэтому я ее тихонько разбудил, закутал в одеяло и вынес на улицу.

Кирилл раньше спасал кошек и собак

Ребенок попытался вернуться за дедушкой. Но мальчика не пустили в квартиру соседи. К сожалению, спасти пенсионера не удалось. Но двухлетняя сестра Кирилла Алиса не пострадала.

- Я ее схватил и вынес, потому что знал – если я ее не спасу, то больше не увижу, - вздыхает Кирилл.

ПОЖАР УСТРОИЛИ КУРИВШИЕ СОСЕДИ

Приехавшие полицейские сразу же усадили Кирилла и Алису в свою машину. А соседи вызвали родителей детей.

- Мы работаем недалеко, поэтому доехали быстро, - делится отец Кирилла Владимир Власов. – Я очень горжусь сыном. Но перепугались за детей мы очень сильно. А пожар начался в квартире нерадивых соседей, которые закурили и заснули. У них в комнате была краска, поэтому вспыхнуло все в считанные секунды.

Родители теперь считают своего сына - героем

Теперь Кирилл стал в своей семье героем.

- Мы не ожидали, что в таком возрасте в сыне проснется героизм, - признается мама детей Татьяна Власова. – Но Кириллка и раньше был очень отзывчивым. Всегда спасает кошек с деревьев. Если собачка где-нибудь застрянет, поможет ей. Нам повезло, что сотрудники МЧС часто приезжали к сыну в школу и объясняли, что нужно делать при пожаре.

За героический поступок Кирилла наградили и сотрудники ГУ МЧС по Свердловской области.

Тем временем

Школьник спас из воды соседа

В Верхней Салде 9-классник Никита Тарасов спас пенсионера, у которого во время купания в пруду случился сердечный приступ. Когда 15-летний Никита гулял у водоема вместе с братом, он увидел тонущего соседа по даче.

- Дядя Паша барахтался-барахтался и ушел под воду, - вспоминает сейчас Никита. - Думал, он нырнул, смотрю, минуты две он не всплывает. Я разделся и нырнул за ним.

К счастью, школьник умел плавать - научился на этом же пруду еще в шесть лет.

- В мутной воде было не видно дядю, но я нашел его на ощупь, - признается Никита. – Я схватил его за руку и вытащил на берег. Мы вызвали «скорую помощь». И дядю отвезли в больницу. К счастью, он выжил.

После спасения сосед поблагодарил Никиту конфетами. А сейчас школьника наградили и сотрудники областного МЧС.

Учитель: Как вы думаете, вы способны на такие поступки?

Ученики:…(ответы)

Учитель: Предлагаю вам определить тему нашего заключительного занятия.

Ученики: «Оказание помощи пострадавшим», «Спасение пострадавших», «Доврачебная помощь», «Оказание первой медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях».

Учитель: Да, сегодня мы проводим с вами зачетное занятие «Оказание первой медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях»

Определение состава команд по конкурсу «Пословицы о здоровье» (в соревнующиеся команды  зачисляются по количеству озвученных пословиц)

Пословицы и поговорки о здоровье

·         Здоровье всему голова.

·         Здоровая душа в здоровом теле.

·         Здоровью цены нет.

·         Здоровье уходит пудами, а приходит золотниками.

·         Здоровому все здорово.

·         Здоровье дороже денег.

·         Счастье и здоровье оцениваются тогда, когда и того и другого нет.

·         Береги честь смолоду, а здоровье под старость.

·         От здоровья не лечатся.

·         Здоровье есть богатство.

·         Коли болен — лечись, а здоров — берегись.

·         Береги платье с нова, а здоровье смолоду.

·         Больному и мед невкусен, а здоровый и камень ест.

·         Дал бы бог здоровья, а дней впереди много.

·         Точно молотками на наковальне сколочен.

·         Так здоров, что можно в землю вбить.

·         Здоров, как бык, и не знаю, как быть.

·         Болезнь у него как рукой сняло.

·         Здоровый о здоровье не думает.

·         В здоровом теле — здоровый дух.

·         Здоровье за деньги не купишь.

·         Здоровье собирается золотниками, а тратится — пудами.

·         Здоров пока — крепче быка.

·         Здоровый хвалит пекаря, а хворый — лекаря.

·         Здоровье на войне дороже вдвойне.

·         Ум да здоровье всего дороже.

·         Здоровьем слаб, так и духом не герой.

·         Здоровая душа и телом здорова.

·         Силушка по жилушкам огнем бежит.

·         Точно молотками на наковальне сколочен.

·         Держи голову в холоде, брюхо в голоде, не знай докторов — и будешь здоров.

·         Так здоров, что если сучок в кулаке сожмет, так вода пойдет.

·         Здоров на еду, да хил на работу.

·         Здоровому врач не надобен.

·         Здоровому и горе не горе, а беда не в зарок.

·         Здоровье всего дороже.

·         Здоровье дороже богатства.

·         Здоровье дороже золота.

·         Здоровью цены нет.

·         Здоровья за деньги не купишь.

·         Здоров — скачет, захворал — плачет.

·         Здоров будешь — все добудешь.

·         Здоров как бык, и не знаю, как быть.

·         Здоровое тело лучше богатства.

·         Здоровому врач не надобен.

·         Здоровому все здорово.

·         Здоровому и нездоровое здорово, а нездоровому и здоровое нездорово.

·         Здоровому лечиться — наперед хромать научиться.

·         Здоровый врача не требует.

·         Здоровый детина теленка кулаком убить может.

·         Здоровый нищий счастливее больного богача.

·         Здоровый человек смотрит обоими глазами и работает обеими руками.

·         Здоровье — всему голова, всего дороже.

·         Здоровье — первое богатство, а второе — счастливое супружество.

·         Здоровье выходит пудами, а входит золотниками.

·         Здоровье да погодье накануне не сказываются.

·         Здоровье дороже денег, здоров буду и денег добуду.

·         Здоровье дороже денег.

·         Здоровье и радость молодят.

·         Здоровье не деньги — взаймы не выпросишь.

·         Здоровье не купишь — его разум дарит.

·         Здоровье не купишь и не выменяешь.

·         Здоровье приходит днями, а уходит часами.

·         Здоровье растеряешь — ничем не наверстаешь.

·         Здоровьем болен.

·         Здоровьем слаб, так и духом не герой.

·         Здоровью цены нет.

·         Без болезни и здоровью не рад.

·         Здоровье — самое лучшее достояние человека. (татар)

·         Счастье — в здоровье. (морд)

·         Здоровому духом все под силу. (марийск)

·         Посмотревши в лицо, не спрашивай о здоровье. (белор)

·         Грудь — как кибитка, позвонок — как скала. (ногайск)

·         Посмотри, как выглядит человек, а уж потом спрашивай о здоровье. (тадж)

·         Так здоров, что хоть топором руби — не свалишь. (удм)

Определение первоочередности хода

1.Работа с пословицами

Учитель: Существует множество пословиц и поговорок о добре.

Игра «Соберите пословицу»

Жизнь дана на	Злое калечит
Доброе слово лечит, а	А его добрые дела
За добро	Говори смело
Про доброе дело	Добром плати
Не одежда красит человека,	Добрые дела

2.Разыгрывание ситуаций по оказанию первой доврачебной помощи.

В наше время новейших технологий, ежедневного поступления огромного потока информации мы, как это ни парадоксально, оказываемся совершенно не готовыми к оказанию экстренной помощи ни себе, ни своим близким. Люди погибают и становятся инвалидами в результате нашей неграмотности в вопросах оказания первой помощи. Особенно страшно, когда это происходит с детьми.

1й пример

Представим такую ситуацию. Школьная столовая: учащиеся, несмотря на многократные предостережения взрослых и золотое правило из детства: «Когда я ем — я глух и нем», смеются, рассказывают весёлые истории — совмещают полезный для организма приём пищи с не менее полезным для души общением. Вдруг во время самой интересной части рассказа один из этих учеников закашлялся, лицо краснеет, слёзы из глаз — поперхнулся. И ребята начинают хохотать уже не над рассказом, а над подавившимся. Уж очень тот забавно выглядит. Да и он, тоже смеясь, сквозь слёзы и кашель, просит кого-нибудь постучать по спине. Похлопали — кто по спине, а кто, вспомнив популярную комедию про «национальную охоту», — просто в ладоши. Пострадавший прокашлялся, происшедшее благополучно забыто, и снова смех, общение. Согласитесь, знакомый эпизод из жизни. А ведь мы сейчас наблюдали картину, когда краски на ней в мгновенье ока могли стать чёрными — для ребёнка, родителей, учителей.

Давайте на миг представим другой исход. После «медвежьей услуги» — похлопываний по спине — подавившийся понимает: с ним что-то не так. Кашель исчез, но вместо этого — жуткое ощущение нехватки воздуха и невозможности сделать вдох. Лицо за несколько секунд меняется. Из красного становится белым, руки обхватывают горло, а в слезящихся глазах — ужас. Вот в такой ситуации уже и другим не до веселья. Начинается суета, подбегают учителя, работники столовой. Один из них подаёт стакан с холодной водой, второй пытается повторить попытку постучать по спине, третий, вспомнив учебник «Основы медицинских знаний» советует «... с силой ударить спиной о свою грудь, а сложенными в замок кистями — в надчревную область...». Всё безуспешно. Затем вызывают бригаду «скорой», а та, приехав в лучшем случае через 15 минут и проведя комплекс реанимационных мер, констатирует смерть. Мрачная картина, ничего не скажешь. Но одно дело её представить и совсем другое — врачам «скорой», как это бывало не раз в жизни, проводить реанимационные мероприятия, сжав от бессилия зубы и в душе проклиная безграмотность окружающих, прекрасно понимая при этом, что чудес не бывает и время безвозвратно упущено. Человека уже не вернуть...

Обструкция (закупорка) дыхательных путей, к сожалению, не такая уж и редкая причина смерти у детей. При попадании инородного тела в органы дыхания нужно действовать немедленно — на всё отводится не больше трёх минут. Существует очень простой приём (его называют методом Хаймлиха), благодаря которому застрявший пищевой комок выталкивается из дыхательных путей. Выполнять его должен уметь каждый человек.

К сожалению, каждый человек в любой момент может столкнуться с ситуацией, когда экстремальность событий не даст возможности дожидаться медиков, и только от быстроты и чёткости его действий будет зависеть жизнь пострадавшего. Это должен понимать каждый школьник.

2-й пример

Вы решили искупаться в необорудованном водоеме…

Викторина “Своя игра” (Приложение. Презентация)

Блоки тем:

Ожоги

Кровотечения

Повреждения ОДС

Утопления

Практикум

На доске изображено «Дерево добрых поступков»

Учитель. Ребята, какие добрые поступки вы совершили в своей жизни, кому оказали помощь в классе, дома, на улице, в транспорте? Запишите их на листочках? (Ответы учащихся).

Ваши листочки мы прикрепим к «Дереву добрых поступков». Пусть больше вырастает таких вот чудесных деревьев доброты и добрых дел.

В народе говорят помните:

• Добрые слова – корни.
• Добрые мысли – цветы.
• Добрые дела – плоды.
• Добрые сердца - сады.

Ухаживайте за своим садом  и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами! - А вас всех я благодарю за хорошую работу.

Рефлексия

Обсуждение с учащимися результатов работы. У обучающихся на столе:

«Мыслительный лист» ФИО--------------------------------------- М (мизинец) – мыслительный процесс. Какие знания, опыт я сегодня получил? --------------------------------------------------------------------------------------------- Б (безымянный) – близость цели. Что я сегодня делал и чего достиг? --------------------------------------------------------------------------------------------- С (средний) – состояние духа. Каким было сегодня преобладающее настроение? --------------------------------------------------------------------------------------------- У (указательный) – услуга, помощь. Чем я сегодня помог, чем порадовал или чему поспособствовал? ---------------------------------------------------------------------------------------------- Б(большой) – бодрость, физическая форма. Каким было моё физическое состояние сегодня? Что я сделал     для своего здоровья ---------------------------------------------------------------------------------------------- Оценка: Оцените свою работу на занятии

«Мыслительный лист» ФИО---------------------------------------- М (мизинец) – мыслительный процесс. Какие знания, опыт я сегодня получил? --------------------------------------------------------------------------------------------------- Б (безымянный) – близость цели. Что я сегодня делал и чего достиг? ----------------------------------------------------------------------------------------------------- С (средний) – состояние духа. Каким было сегодня преобладающее настроение? ------------------------------------------------------------------------------------------------------ У (указательный) – услуга, помощь. Чем я сегодня помог, чем порадовал или чему поспособствовал? ------------------------------------------------------------------------------------------------------ Б(большой) – бодрость, физическая форма. Каким было моё физическое состояние сегодня? Что я сделал     для своего здоровья ------------------------------------------------------------------------------------------------------ Оценка: Оцените свою работу на занятии

         Исполнение песни “Настоящий друг”

         Итог занятия

Учитель: Первая помощь — это комплекс срочных мер, направленных на спасение жизни человека. Несчастный случай, резкий приступ заболевания, отравление — в этих и других чрезвычайных ситуациях необходима грамотная первая помощь.

Согласно закону, первая помощь не является медицинской — она оказывается до прибытия медиков или доставки пострадавшего в больницу. Первую помощь может оказать любой человек, находящийся в критический момент рядом с пострадавшим. Для некоторых категорий граждан оказание первой помощи — служебная обязанность. Речь идёт о полицейских, сотрудниках ГИБДД и МЧС, военнослужащих, пожарных. Умение оказать первую помощь — элементарный, но очень важный навык. В экстренной ситуации он может спасти чью-то жизнь. Сегодня на занятии вы показали свои знания, умения по оказанию первой доврачебной помощи. Желаю вам в жизни быть смелыми, уверенными в своих силах в экстренных ситуациях!

Награждение дипломами.