Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Методическая разработка воспитательного мероприятия

Методическая разработка воспитательного мероприятия

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования и науки Российской Федерации

(МИНОБРНАУКИ РОССИИ)


федеральное государственное бюджетное специальное учебно-воспитательное учреждение

для детей и подростков с девиантным поведением

«Рефтинское специальное профессиональное училище закрытого типа №1»

(Рефтинское спец. ПУ)




МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

«ВЕЧЕРИНКА ДЛЯ ДРУЗЕЙ»D:\Мои документы\Рабочий стол\Федотова\my2.jpg






















Выполнила:

Н.А. Федотова,

учитель, 1 кв. категория







Рефтинский 2014

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении внеклассного мероприятия «Вечеринка для друзей», посвященному празднованию дня рождения воспитанников, родившихся осенью.

1.Цели и задачи

Цель: формирование жизненной позиции воспитанников на основе усвоения нравственных ценностей семейной жизни: любви, продолжении рода, духовной и эмоциональной близости членов семьи, взаимопомощи.

Задачи:

- приобщить воспитанников к культурным ценностям своего народа;

- создать условия для освоения воспитанниками социального опыта, основных социальных ролей, соответствующих возрастным особенностям, нормам и правилам общественного поведения, сплочения детского коллектива;

- формировать позитивную самооценку, самоуважение, конструктивные способы самореализации;

- развивать творческие способности и коммуникативные умения.

Форма проведения:  малое коллективное творческое дело

2. Время и место проведения:

Мероприятие проводится 29.10.2014 г. в 16.30 в рекреации 3 этажа школы, чаепитие в учебном кабинете № 14.

3. Организаторы:

Подготовка и проведение мероприятия возлагается на классных руководителей группы № 2 Федотову Н.А., Платонову Е.А.

Организация проведения чаепития возлагается на воспитателя группы № 2 Больных Ю.М.

В состав жюри входят: социальный педагог Ягодникова О.В., воспитатель Богдашева И.Н. мастер п/о Егибеков Н.Н.

Приглашенные гости: мастер п/о Эдельберг Н.И., учитель Колюжева Н.Н.

4. Участники мероприятия: воспитанники группы № 2 в количестве 26 человек.

5. Оформление и оборудование: растяжка «С днем рождения», медали, памятные подарки, открытки, музыкальное сопровождение. Реквизит для проведения конкурсов.

6. Программа мероприятия:

1. Вводное слово ведущего.

2. Представление именинников, 1 конкурс «Расскажи нам о себе»

3.Составление коллективного поздравления

4. Шуточная сценка « Дети из роддома» (Оплетаев В., Козлов Н.)

5. Конкурс 2. «Стрельба из лука».

6. Конкурс 2. «Ночное ориентирование».

7. Конкурс 3. «Чья змейка длиннее»

8. Конкурс 5. «Спасательный круг»

9. Конкурс 6. «Самый интеллектуальный»

10. Конкурс 7 «РУБАХА ПАРЕНЬ».


Подведение итогов и награждение медалями.

Чаепитие.

Во время чаепития поздравляют с днем рождения именинников, дарят подарки.

Проводится игра – гадание «Кто мы». Приходит цыганка.

7. Система оценивания:

1 конкурс оценивается по аплодисментам зрителей, чье выступление полное, с юмором.

2 конкурс оценивается 5 баллами (из 5 бросков – 5 попаданий, каждое попадание – 1 балл).

3 конкурс оценивается 1 баллом (нужно вслепую пройти заданный маршрут).

4 конкурс оценивается 1баллом (выигрывает, та команда, у которой самая длинная змейка из обуви).

5 конкурс побеждает та команда, которая вперед всех «переправится через реку», т.е. быстрее закончит эстафету.

6 конкурс оценивается 1 баллом за правильный ответ (максимальное количество баллов – 10)

7 конкурс побеждает тот, у кого длиннее рубаха.

Награждение медалями по номинациям:

«Самый веселый», «Самый меткий», «Самый ориентированный», «Самый дружный», «Самый спортивный», «Самый интеллектуальный», «Рубаха – парень».

Распределение по командам происходит по цветовому принципу. В начале вечеринки именинники выбирают карточку определенного цвета (голубой, оранжевый, зеленый, розовый, желтый) по желанию, затем все остальные участники выбирают цветные карточки из коробки. Получается 5 команд по 5 человек, капитан команды именинник. Названия команд придумывается в соответствии с выбранным цветом.
































ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

«ВЕЧЕРИНКА ДЛЯ ДРУЗЕЙ»

Цель: формирование жизненной позиции воспитанников на основе усвоения нравственных ценностей семейной жизни: любви, продолжении рода, духовной и эмоциональной близости членов семьи, взаимопомощи.

Задачи:

- приобщить воспитанников к культурным ценностям своего народа;

- создать условия для освоения воспитанниками социального опыта, основных социальных ролей, соответствующих возрастным особенностям, нормам и правилам общественного поведения, сплочения детского коллектива;

- формировать позитивную самооценку, самоуважение, конструктивные способы самореализации;

- развивать творческие способности и коммуникативные умения.

Форма: малое  коллективное творческое дело

Оборудование: на столах скатерти, сладкая выпечка, чай, реквизит для проведения конкурсов. Оформление: растяжка «С днем рождения».

Ход мероприятия:

Ведущая: Добрый день! Сегодня, мы с вами собрались для того, чтобы поздравить с днем рождения мальчишек, родившихся осенью, провести весело время, пообщаться в непринужденной обстановке, поучаствовать в различных конкурсах и получить отличное настроение на весь оставшийся вечер.

Так какой же праздник день рожденья, какие ассоциации у вас он вызывает?

Это праздник радостный, потому что дарят подарки, уделяют много внимания друзья и близкие,

- загадочный, задорный, потому что, не знаешь и гадаешь что же тебе подарят,

долгожданный, его ждут с нетерпеньем все,

веселый, т.к. приносит веселье,

- культурный, потому что в праздновании дня рождения заложены народные культурные традиции,

- семейный, потому что день рождения неотъемлемо связан с семьей, мамой и папой.

День рождения праздник традиционный, один из немногих, который празднуется всеми ежегодно.

В зависимости от возраста день рождения празднуют по - разному.

Мы предлагаем отпраздновать этот праздник в стиле вечеринки для друзей.

Представим виновников торжества. И так наши именинники:

1. Зырянов Сергей (01.09)

2. Идаятов Эльдар (19.09.)

3. Ивлев Виктор (29.09.)

4. Поспелов Евгений (23.09.)

5. Швайбович Вячеслав (09.10.)


Ведущая: Давайте поприветствуем наших именинников!

Традиционно проводится 1 конкурс «Расскажи нам о себе»

Именинники получают открытки смайлики, на которых нужно заполнить мини-анкету.

1. Я родился (число, месяц, год)……………..

2. Был(о) (время суток: утро, день, вечер, ночь, если знаешь, время) ……………………..

3. Это был(а) (день недели)……………………………………..

4. Мой рос был ……….см. и вес …….. кг. ………..гр

5. Меня назвали (имя) ………………, потому что ……………….

6. Мое имя обозначает………………………………

7. Я в семье (по счету) ……………………

8. Мой знак Зодиака ………………..

9. Я родился в год ……………………….. (по гороскопу)

10. Хочу стать (кем, профессия) …………………


Ведущая: пока готовятся наши именинники, мы займемся их поздравлением.

Поздравления бывают личные, а бывают и коллективные. Предлагаю всем вместе составить одно из них. Для этого необходимо назвать любые 18 прилагательных-эпитетов, которые обычно говорят на днях рождения, не повторяясь. (Дети называют прилагательные, ведущий вписывает их в открытку.),

ПОЗДРАВЛЕНИЕ


Дорогие именинники!
Мы, конечно же, не Репины,
Ни Пикассо и даже не Дали.
Но рады, что вас мы в жизни встретили,
В той туманной розовой дали.
И объяты этим ощущением,
Окунувшись в омут прошлых лет,
Потерзавшись чуточку сомнением,
Написать решили ваш портрет.
(Ведущий зачитывает открытку.)
Сегодня мы празднуем день рождения пяти ……………... .. ……………юношей. У них одни достоинства, недостатков нет. Вячеслав.................................., Эльдар …………………., Сергей ……………., Евгений……..............., Виктор…………………………………….

У них взгляд............ ……….., жесты ………................., одежда.........................., походка................................., прическа... ………….

Они... ………………друзья.

Пусть наши... ……………сердца и... ……………….слова будут выражением ……... ………………. любви к ним.

Пожелаем именинникам ………... ……здоровья, ..............................радости, ……..... ………… дней, ………............. ночей, ............................... успеха и долголетия.

Да здравствуют……………..………..пацаны!


Ведущая: Слово предоставляется именинникам. (Рассказывают о себе).

Ведущая: Уважаемые именинники, разрешите поздравить вас с днем рождения и от лица всех присутствующих зачитать коллективное поздравление (зачитывает поздравление).


Шуточная сценка « Дети из роддома»

1 - Мы с Лоттома! (Роддома)
2 - Мозно к вам?
1 – Смех, веселье тут и там!
2 - Не на долго мы пришли! Вот, подалок принесли!
1 - А кому? Вот шерт забыли, Пока попки нам всем ммыли...
2 - Ну, давай ка вспоминать! Хватит слюни ласпускать!
1 - Точно помню, что мальчиски!

2 - А плотивно как визжали! Спать совсем нам не давали!
1 – У всех Лост - 52, 3 кг - вес! Тли волосика вот здесь! (показать на макушку)
2 - Долго будем вспоминать! Надо у гостей узнать! (обращаются к гостям)
1 - Вы кого здесь поздлавляете? Очень клуто отмечаете? (гости указывают на именниников)
2 - Ой! Нашли! Какая ладость! Тяжело ж вы нам достались! Твой подарок мы тащили! Пампелсы все замочили!
1 - Влоде должен пригодиться! Всяко может приключиться! (осматривает именинницу сзади) И диаметел подходит, И вместимость не подводит! ( достают из подарочной коробки горшок)
2 - А когда вы уходили, то бутылочку забыли! Мы её тут плихватили, даже до клаёв налили! (достают из коробки бутылочку с молоком и соской)
1 – А когда ты заглустишь, с нею вместе погремишь (дарит погремушку).

2 – Если зубы будут лезть, то ее можно поглызть (колеко или сушка).

Ведущая: Предлагаю вам немного поиграть, поучаствовать в конкурсах. Вам предлагаются карточки. (участники берут карточки из коробки различные по цвету. После этого им предлагается соединиться в команды по определенному цвету (голубой, желтый, красный, зеленый, оранжевый - каждого цвета по пять). Во главе команд именинники. Получается 5 команд, которые придумывают названия, связанные со своим цветом (что бывает такого цвета).

Конкурс 2. «Стрельба из лука».

Мишень – ведро. Лук – репчатый лук.

Ведро ставят на пять метров дальше финиша. Луковицы лежат на финишной черте, их число равно количеству участников. Первый участник по сигналу начинает движение от старта к финишу, берет луковицу и кидает в ведро и так до последнего участника.

Конкурс 3. «Ночное ориентирование».

Участвуют по одному человеку из команды. Они выходят на старт, напротив каждого стоит стул, им завязывают глаза. Они должны дойти до препятствия, обогнуть его и вернуться обратно. Команды могут подсказывать игрокам.

Конкурс 4. «Чья змейка длиннее»

По команде ведущего все участники снимают обувь и ставят ее в прямую линию носками к пяткам. Выигрывает команда, змейка которой длиннее.

Конкурс 5. «Спасательный круг»

Спасательным кругом, который поможет перебраться через «реку», в этой эстафете будет обруч. Линия старта будет одним «берегом», линия напротив – другим. Капитан команды надевает на себя обруч и, удерживая его на уровне пояса, бежит до установленной отметки. Возвращаясь, он захватывает обручем следующего участника команды и бежит вместе с ним, «переправляя» его в «спасательном круге» на другой «берег». Так по очереди капитан «переправляет» всю команду на противоположную сторону. Побеждает та команда, которая быстрее перебралась на другой «берег» (время засекается по секундомеру).

Конкурс 6. «Самый интеллектуальный»

Ведущая: сегодня мы должны оценить по достоинству наших мальчишек, которые присутствуют на вечеринке. Сейчас нам необходимо будет выбрать самого, самого "крутого". Объясняю условия конкурса: конкурс называется "РУБАХА ПАРЕНЬ". У кого длиннее рубаха тот и выиграл. Победителю вручается медаль «Рубаха – парень».

     Подведение итогов:

Определяются номинации среди воспитанников и вручаются вымпелы и медали:

Самые меткие ……

Самые спортивные

Самые дружные

Самый веселый

Рубаха парень

Самые умные


Первая часть нашей вечеринки подходит к концу, остается по древней традиции подарить подарки нашим именинникам (мыло, ручка, тетрадь, шоколадка).


Вторая часть – чаепитие.

Воспитанники проходят за столы.

Во время чаепития приходит цыганка и проводится игра – гадание «Кто мы»


























ИГРА - ГАДАНИЕ "КТО МЫ"

      Для начала игры надо сделать карточки с ответами на вопрос (8 карточек). Во время праздника надо попросить гостей назвать, не задумываясь, любую цифру от 1 до 20. Когда цифра названа, зачитываете вопрос и ответ на него под названной цифрой и так по всем карточкам с вопросами.

 

Кем Вы были в прошлой жизни?

1. Звонарем.

2. Морским волком.

3. Вельможей.

4. Художником.

5. Евнухом в гареме.

6. Фавориткой.

7. Нищим.

8. Крестоносцем.

9. Рабом.

10. Астрологом при короле.

11. Шулером.

12. Бродячим артистом.

13. Амазонкой.

14. Жрецом.

15. Танцовщицей.

16. Купцом.

17. Рыцарем.

18. Шарманщиком.

19. Императором.

20. Охотником.

 

Какие черты присущи Вашему характеру?

1. Доброта.

2. Покладистость.

3. Противоречивость.

4. Настойчивость.

5. Капризность.

6. Слабоволие.

7. Сила воли.

8. Скандальность.

9. Безответственность.

10. Упорство.

11. Дружелюбность

12. Ревность.

13. Неуживчивость.

14. Наивность.

15. Чувство юмора.

16. Жадность.

17. Простота.

18. Робость.

19. Ангельские.

20. Добропорядочность

 

Какой вид транспорта Вам близок по духу?

1. Ни какой, лучше ходить пешком.

2. Собачья (оленья) упряжка.

3. Велосипед.

4. Карета.

5. Воздушный шар.

6. Скаковая лошадь.

7. «Запорожец».

8. Дельтаплан.

9. Самолет.

10. Рикша.

11. Крутой мотоцикл.

12. Товарняк.

13. Ступа.

14. Ишак.

15. Джип-вездеход.

16. Лимузин.

17. Яхта.

18. Кабриолет.

19. Личный вертолет.

20. Скутер.

 

Чем Вам стоит гордиться?

1. Умением общаться.

2. Изысканностью манер.

3. Фигурой.

4. Умением дружить.

5. Роскошностью волос.

6. Умением сидеть на двух стульях сразу.

7. Верностью идеалам.

8. Великодушием.

9. Умением одеваться со вкусом

10. Ногами.

11. Гибкостью ума.

12. Красивым голосом.

13. Умением прощать.

14. Умением ценить хорошее.

15. Мудростью.

16. Гостеприимством.

17. Любовью к людям.

18. Улыбкой.

19. Щедростью.

20. Остроумием.

Что Вам чаще всего снится?

1. Драки, стрельба.

2. Прошлая жизнь.

3. Кошмары.

4. Деньги, золото.

5. Еда, вкусности.

6. Любовь.

7. Дом, семья, дети.

8. Путешествия, море.

9. Сцена и поклонники.

10. Поезда, дорога, вокзалы.

11. Простор, небо, солнце.

12. Любимый человек.

13. Детство.

14. Разруха, сумерки.

15. Шикарный особняк.

16. Райские сады.

17. Необитаемый остров.

18. Полеты над землей.

19. Первая любовь.

20. Всякая чепуха!

 

Девиз Вашей жизни?

1. Моя хата с краю

2. Правда – вот сила, брат!

3. Все будет хорошо!

4. После ночи всегда наступает рассвет.

5. После меня хоть потоп.

6. Сила есть ума не надо.

7. Пришел, увидел, победил.

8. Ничто человеческое мне не чуждо.

9. Бери от жизни все.

10. Человек человеку волк.

11. Не зная броду, не суйся в воду.

12. Тише едешь – дальше будешь.

13. Ничему не удивляться.

14. Хочешь быть счастливым – будь им.

15. Лови момент.

16. Цель оправдывает средства.

17. Ни дня без любви.

18. Дарить людям радость.

19. Время – деньги.

20. Не плюй против ветра.

 

За что Вы готовы отдать полжизни?

1. И минуты ни за что не отдам.

2. За исполнение мечты.

3. За бутылку дорого вина.

4. За талант.

5. За любовь как в кино.

6. За богатство.

7. За безбедную старость.

8. За красивую фигуру.

9. За здоровье мамы.

10. За счастье любимого человека.

11. За взаимную любовь.

12. За известность и славу.

13. За возможность увидеть весь мир.

14. За путешествие по Парижу.

15. За вечную молодость.

16. За «домик» у моря.

17. За участие в бразильском карнавале.

18. За красивые ноги.

19. За списание всех грехов.

20. За покой.

 

Где Вам лучше проводить отпуск?

1. Вам не стоит брать отпуск.

2. В кругосветном круизе.

3. На даче с семьей.

4. В деревне у реки.

5. Дома с веселой компанией.

6. В клубах, на вечеринках.

7. У моря с палаткой.

8. В Рио-де-Жанейро.

9. В походах по бутикам.

10. За чтением любимых книг.

11. Там, куда поманит душа.

12. На Камчатке.

13. В походе по красивым местам.

14. В мотопробеге.

15. В санатории, пансионате.

16. В поездке по историческим местам.

17. В Лас-Вегасе.

18. Там, где можно завести любовный роман.

19. На пляже.

20. В горах, на лыжном курорте.

 

 





Вопросы к конкурсу «Самый интеллектуальный»

  1. Назовите службу, предсказывающую погоду? (Гидрометеоцентр);

  2. Имя бога – покровителя торговли? (Гермес);

  3. Какой город расположен севернее: Москва или Новосибирск? (Москва);

  4. Как часто бывает високосный год? (Раз в 4 года);

  5. Денежная единица США? (Доллар);

  6. Богатырская цифра (Три);

  7. Сколько дней в январе? (31);

  8. Связка прутьев для подметания пола? (Веник);

  9. Сколько подвигов совершил Геракл? (Двенадцать);

  10. Еврейская церковь (Синагога);

  11. Удобное сиденье с подставками для рук? (Кресло);

  12. Жидкость, предназначенная для соединения деталей? (Клей);

  13. Основной закон государства (Конституция);

  14. Богиня любви и красоты в греческой мифологии (Афродита);

  15. Какую цифру славяне считали священной? (Семерку);

  16. Защитный костюм космонавта? (Скафандр);

  17. Сколько часов в сутках? (24);

  18. Какой месяц следует за апрелем? (Май);

  19. Какое место называют сердцем Москвы, сердцем России? (Кремль);

  20. Денежная единица Японии? (Иена);

  21. Заплечный «чемодан» туриста? (Рюкзак);

  22. Номер телефона при пожаре? (01);

  23. Самый первый месяц в римском календаре (Март);

  24. Человек, доставляющий письма и газеты? (Почтальон);

  25. На какой цвет светофора нельзя переходить улицу? (На красный);

  26. Откидной головной убор? (Капюшон);

  27. Обитатели тихого омута (Черти);

  28. Что дороже: золото или серебро? (Золото);

  29. Молодежный музыкальный клуб? (Дискотека);

  30. Как называются очки без дужек? (Пенсне);

  31. Путь космического корабля вокруг Земли? (Орбита);

  32. Кто такой «нумизмат»? (Коллекционер монет);

  33. Что такое отель? (Гостиница);

  34. Какой предмет бросают утопающему? (Спасательный круг);

  35. Первый месяц года? (Январь);

  36. Троллейбусная ночлежка (Депо);

  37. Сколько чудес света? (Семь);

  38. Линия, разделяющая Землю на южное и северное полушария? (Экватор);

  39. Судно для плавания во льдах? (Ледокол);

  40. Самая близкая к нам звезда? (Солнце);

  41. Священная книга мусульман (Коран);

  42. Вещество, светящееся в темноте (Фосфор);

  43. Изобретатель радио (Попов);

  44. Как зовут американского Деда Мороза? (Санта Клаус);

  45. Чертеж земной поверхности? (Карта);

  46. Международный день защиты детей (1 июня);

  47. Какими мы пишем цифрами? (Арабскими);

  48. Национальное испанское зрелище? (Коррида);

  49. Рулевое колесо у комбайна? (Штурвал);

  50. Колокольный звон перед началом службы? (Благовест);

  51. Птица на гербе США? (Орлан);

  52. Что такое кредит? (Дача денег взаймы под проценты);

  53. Кто первым вычислил объем шара? (Архимед).



















C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01548.JPG



C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01549.JPG



C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01554.JPG

C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01558.JPG

C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01557.JPG

C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01569.JPG

C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01568.JPG

C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01570.JPG









C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01561.JPG C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01563.JPG C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01560.JPG C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01567.JPG

C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01572.JPGC:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01573.JPG

C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01574.JPGC:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01588.JPG

C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01575.JPG

C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01576.JPG



C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01580.JPGC:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01587.JPGC:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01589.JPGC:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01577.JPG

C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01590.JPG

C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01592.JPGC:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01593.JPG









C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01598.JPGC:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01594.JPGC:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01602.JPGC:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01597.JPGC:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01600.JPGC:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01604.JPG

C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01607.JPGC:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01605.JPGC:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01608.JPGC:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01606.JPGC:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01610.JPGC:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01611.JPGC:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01609.JPG

C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01612.JPGC:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01613.JPG

C:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01615.JPGC:\Users\user\Desktop\Д.р\DSC01614.JPG

Автор
Дата добавления 30.08.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров140
Номер материала ДA-022909
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх