Методическая разработка воспитательного мероприятия для учащихся 2-4 классов. Тема «История герба и флага города Полоцка»

 

Гімн горада Полацка

Сл. А. Аркуша                                             Муз. Т.Гамановіч

Гарадоў на зямлі шмат прыгожых стаіць,

Кожны з тых гарадоў можна шчыра любіць,

Толькі Полацк наш даражэй нам за ўсе

У сваёй Панаддзвінскай красе.

Мы песняю славім наш горад сівы,

Перад ворагам ён не схіляў галавы.

Хай ня згубяць твае караблі

Шлях да роднай бацькоўскай зямлі.

Мы нашчадкі Скарыны і слова яго,

Нас вяртала здалёк да сваіх берагоў

Праз стагоддзі нам веру й надзею дае

Еўфрасіння  і справы яе.

Мы песняю славім наш горад сівы,

Перад ворагам ён не схіляў галавы.

Хай ня згубяць твае караблі

Шлях да роднай бацькоўскай зямлі.

         Государственное учреждение образования

                «Средняя школа №11 г. Новополоцка»

Классный час

из цикла «Я - гражданин»

                                                             Разработала и провела Петюль Т.В.,

                                                                 учитель    начальных   классов

Классный час из цикла «Я - гражданин»

Тема: История герба и флага города Полоцка.

Цели: - познакомить учащихся с историей создания герба и флага города Полоцка;

- развивать у школьников навыки самостоятельности, самопознания;

- содействовать формированию чувства патриотизма, любви к своему родному городу, интереса к его истории.

Ход мероприятия

1.     Организационный момент.

(Чтение учителем стихотворения)

Ермак Надежда

Полоцк

Века стоишь ты, Полоцк, над Двиной.

А было время – тут стояли струги.

С товарами к тебе спешили други

На живописный берег твой крутой.

Вдали синели россыпью озёра,

Шумели травы в заливных лугах.

Плыла твоя дружина на плотах,

Плыла за Брячиславом в синь простора.

И ратный клич – сплоченье против зла

Исполнен был могущества и силы.

А за Двиной пахали и косили,

И Евфросинья в келии жила.

Твой пепел из глубин столетий поднят.

Он стал, тот пепел, нашей сединой.

И это всё меня роднит с тобой.

Прими поклон за твой священный подвиг!

Передо мной князей на вече лица.

О прошлых днях пишу на новый лад.

Меня ты слышишь, наш бесценный клад,

Моей земли – древнейшая столица?!

– Ребята, как вы думаете, почему именно таким стихотворением я начала сегодня наш классный час? Как вы считаете, о чём мы будем с вами говорить?

         (Ответы учащихся)

2.     Актуализация знаний учащихся.

– Но сначала мне хотелось бы проверить, что вам известно о нашем родном городе? Для этого я предлагаю устроить вам небольшое соревнование и ответить на вопросы викторины. За каждый ответ на вопрос вы будете получать букву. Собрав все буквы вы должны будете составить слова.

1.     Этот известный человек родился в городе Полоцке. Он много учился сначала в своём городе, а потом в Польше и в Италии. Был очень умным и образованным человеком. Он был доктором, философом, переводчиком, писателем. Но самое главное это то, что он первый из белорусов стал  печатать книги. В его честь в нашем городе установлен памятник, его именем назван центральный проспект города и площадь. Назовите этого известного полочанина-первопечатника. (Франциск Скорина)

2.     Сколько лет нашему городу? (1151год)

3.     Назовите музей, в котором детям расскажут о происхождении  различных вещей: часов, марок, самоваров, весов, колоколов и многих других. Также в этом музее дети могут организовать выставку своих коллекций. (Детский музей.)

4.     Назовите одну из крупнейших рек Беларуси, на берегу которой расположен наш город. (Западная Двина)

5.     Памятник этому знаменитому полочанину установлен в нашем городе недалеко от кинотеатра «Родина». Родился этот человек в городе Полоцке. Сначала здесь же и учился. Потом продолжил учёбу в Киеве. Этот человек писал стихи, а также был воспитателем царских детей в Москве. Будучи в Москве, он возглавлял типографию и издавал много книг. (Симеон Полоцкий)

6.     Назовите музей, который открылся в нашем городе не так давно. Посетив его, вы познакомитесь с природой родного края. Здесь вам расскажут и покажут  животных, обитающих в наших краях. (Природно-экологический музей.)

7.     Назовите год, под которым город Полоцк впервые упоминается в летописи, год, который считается годом возникновения нашего города. (862 год)

8.     Известная полочанка. Будучи совсем молодой, она ушла в монастырь. Там она занималась обучением грамоте детей, переписывала книги. Потом по её указу была построена церковь, которая сохранилась до наших дней в том виде, в котором и была построена. Также по её указу мастером Лазарем Богшей был изготовлен уникальный крест. Назовите имя этой полочанки. (Ефросинья Полоцкая)

9.     Назовите музей нашего города, который находится в одном из самых  древних зданий города. Посетив его, можно узнать, как строилось это здание. Раньше там была церковь. А сейчас в этом здании проводятся концерты органной музыки. (Софийский собор.)

10.  Назовите самое крупное градообразующее предприятие нашего города. (ОАО «Полоцк-Стекловолокно»)

11.  Назовите известные вам улицы нашего города.

(Учащиеся собирают слова: ГЕРБ, И, ФЛАГ, НАШЕГО ГОРОДА)

3.     Постановка целей и задач мероприятия.

– Как вы думаете, ребята, о чём конкретно мы с вами сегодня поговорим, что касается нашего города?

(Ответы учащихся)

– Мы с вами очень много уже говорили о гербе и флаге нашей страны, говорили о том, что на них изображено, какое значение имеет каждый элемент на гербе, что обозначает каждый цвет на нашем государственном флаге.

– Оказывается, что у нашего города тоже есть свои герб и флаг. Вот о них мы с вами сегодня и поговорим.

4.     Беседа с учащимися.

– А как вы понимаете такие понятия как «герб» и «флаг»? Что это такое?

(Ответы учащихся)

Флаг – это прикреплённое к древку или шнуру полотнище определённого цвета или нескольких цветов, часто с эмблемой, официальный символ государственной власти.

Герб – это эмблема государства, города, сословия, рода, изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других официальных документах.

– Главнейшее условие: каждый герб и флаг выражают только им присущую симво­лику. Они не должны копироваться и повторяться.

– Может быть, кто-то из вас знает, как выглядит герб нашего города? Что на нём изображено?

5.     Сообщения учащихся о символах нашего города.

Герб города Полоцка

Герб нашего города существует с 16 столетия. В гербовом матрикуле Республики Беларусь он зафиксирован 15 июля 1994 года.  Трехмачтовый корабль с развернутыми парусами плывет по серебряным волнам реки на фоне голубого неба.

Как вы думаете, почему именно ладья – корабль – изображен на гербе нашего города?

Раньше реки Западная Двина и Полота были судоходными, по ним двигались корабли с грузами, а наш город был центром купечества на нашей земле.

Четыре населённых пункта Витебской области – Бешенковичи, Дисна, Друя и Полоцк – на своих гербах имеют изображение речных судов. Сюжеты гербов, безусловно, объясняются тем, что города расположены на берегах Западной Двины, а вся деятельность горожан в прошлом была связана с рекой и речными промыслами.

Флаг города Полоцка

Авторство флага нашего города – коллективное, однако первоначальный проект принадлежит заведующей управления архитектуры горисполкома Наталье Царик. Флаг учреждён Указом Президента Республики Беларусь от 20 января 2006 года №36. Флаг представляет собой полотнище размером 100 на 200 см, которое поделено на три равные вертикальные полосы (голу­бая-белая-голубая), в центре белой полосы размещён герб Полоцка.

Как вы думаете, что обозначают эти цвета на флаге нашего города?

Голубой цвет — символизирует славу, честь, верность, искренность, серебряный или белый - чистоту, мудрость, а эмблема корабля на щите - счастливое достижение мечты.

(Последовательно вывешиваются изображения герба и флага города)

6.     Беседа про гимн города.

– Ребята, а какой из символов государства, кроме герба и флага мы с вами ещё не назвали?

(Гимн) 

– А как вы понимаете значение понятия «гимн»?

(Ответы учащихся)

Гимн – торжественная песнь или мелодия, один из символов любого государства.

         – У нашего города тоже есть свой гимн. Сочинили его поэт Алесь Аркуш и композитор Таисия Гаманович. Я предлагаю вам его послушать.

         (Прослушивание гимна Полоцка)

7.     Закрепление материала.

– А сейчас мы проверим, как же вы усвоили то, о чём мы с вами сегодня говорили. Каждому из вас будет предложено изображение флага города Полоцка в чёрно-белом варианте. Ваша задача – разукрасить его по памяти правильно.

     (Самостоятельная работа учащихся. Фоном звучит песня про Полоцк.)

8.      Подведение итогов.

(Оформляется выставка детских работ)

– Что же такое герб? Как выглядит герб нашего города? Почему именно так?

– Что такое флаг? Что собой представляет флаг нашего города? Что обозначают его цвета?

– А знаете ли вы, что в нашей школе тоже есть свои герб и гимн? Вот вам задание к следующему классному часу – найти изображение гимна нашей школы и узнать слова гимна.