Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Методическая разработка воспитательного мероприятия "Терроризм - война против беззащитных"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ от 03.07.2016 все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.


Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Методическая разработка воспитательного мероприятия "Терроризм - война против беззащитных"

библиотека
материалов

Методическая разработка воспитательного мероприятия

Классный час

«Терроризм – война против беззащитных»

Цели:

  1. Сформировать у учащихся представление о терроризме как историческом и политическом явлении.

  2. Способствовать воспитанию толерантного отношения друг к другу и формировать умение жить в мире с другими людьми.

  3. Акцентировать внимание учащихся на необходимости проявления бдительности с целью профилактики совершения террористических актов.

  4. Изучить правила поведения в случае террористической угрозы.

Оборудование:

  • Видеоматериалы

  • Буклеты

  • Заготовки для создания плаката

Ход:

Видеоролик «Мы против террора»

(слайд 1)

Здравствуйте ребята! Здравствуйте уважаемые гости! Посмотрев видеоролик, вы уже, наверное, поняли, чему будет посвящен наш сегодняшний классный час. С сожалением приходится признать, что мы живем в век терроризма. Прямым доказательством этого факты является крушение российского самолета на Синайском полуострове, взрывы в Париже, война в Сирии. По этому, каждый человек должен знать и понимать сущность терроризма, какую угрозу он несет всему миру и возможные способы защиты от него. Именно об этом мы и поговорим сегодня.

Итак, тема нашего классного часа «Терроризм – война против беззащитных».

Терроризм, пожалуй, самое популярное слово во всех новостных выпусках последнего времени. А что такое терроризм? Как вы понимаете это слово?

Ответы учащихся

(Слайд 2)

Слово терроризм происходит от латинского слова террор. В словаре иностранных слов, а также в толковых словарях Даля и Ушакова «Террор (лат terror - страх, ужас) - политика насильственных действий: преследования, убийства, разрушения и т. д., применяемая с целью устрашения противника, навязывания ему определённой линии поведения или его полного уничтожения.

(Слайд 3)

Терроризм – это использование силы в политических, экономических и иных целях, специфическая форма насилия.

Терроризм – одна из основных угроз сегодняшнего дня. Но как вы думаете, терроризм это порождение XXI века или он появился значительно раньше?

Мы провели исследование и с историей терроризма нас познакомят ________

(выступления учащихся)

Термин терроризм появился во Франции в XVIII веке. Во время Великой Французской революции слово террорист стало синонимом преступника. Однако терроризм как явление появился задолго до получения своего названия. Самая ранняя известная в истории человечества террористическая группировка - секта сикариев -действовала в Палестине в 66 - 73 гг. нашей эры. В XI веке на Востоке действовали ассасины. Тайные общества древних террористов были также известны на Дальнем Востоке, в Индии. Весьма воинственными были они в Китае. Их члены занимались традиционным вымогательством, а профессиональные киллеры, которых тоже было немало, служили всякому, кто платил.

(Слайд 4)

Датой начала в России эры терроризма принято считать 4 апреля 1866 г., дата выстрела Каракозова в Александра II. В январе 1878 г. террористка Вера Засулич выстрелом из револьвера тяжело ранила санкт-петербургского градоначальника Трепова. 4 августа 1878 г. народник С.М. Кравчинский убил ударом ножа на одной из оживленных улиц Санкт-Петербурга шефа жандармов Мезенцова. Эти акции послужили началом волны массового терроризма продолжительностью три года. 1 марта 1881 года в результате теракта, совершенного членами террористической организации «Народная воля» был убит император Александр II. Когда царский кортеж выехал на набережную, террорист бросил бомбу в карету императора, но тот не пострадал. Он пожелал увидеть преступника, но тут второй террорист бросил под ноги императора вторую бомбу.

(Слайд 5)

В СССР терроризм был явлением очень редким явлением. Единственный нашумевший случай – это взрыв в вагоне московского метро в январе 1977 года, который унес более десяти жизней. В то время обстановка в стране была иной, и потенциальные террористы знали, что они своих целей подобными действиями не добьются. Наша страна всерьез столкнулась с терроризмом во время “перестройки”. Уже в 1990 году на её территории было совершено около 200 взрывов. Начиная с 1992 года, в России широкое распространение получило такое явление, как заказные убийства неугодных лиц.

В 1990 – 2000 е гг. в России наблюдается пик терроризма. Давайте вспомним самые громкие и кровавые теракты этого времени.

(выступления учащихся)

(Слайд 6)

14 – 20 июня 1995 года группа террористов численностью 195 человек, возглавляемая Шамилем Басаевым, захватила более 1600 заложников в больнице города Буденновск Ставропольского края с целью вынудить российские власти остановить военные действия в Чечне. 15 июня в город были стянуты спецподразделения "Альфа", "Витязь" и "Русь". К больнице была подтянута бронетехника. 17 июня в 5 часов утра спецназ предпринял попытку пойти на штурм больницы. Бой длился около четырех часов, штурмовавшие и заложники понесли большие потери. В результате теракта погибли 129 человек, 415 получили ранения.

(Слайд 7)

11 июня 1996 года прогремел взрыв в московском метро. Самодельное взрывное устройство было заложено под сиденье вагона. Состав из семи вагонов, в котором находилось 250 человек, потерял управление. Все пассажиры были эвакуированы. В результате взрыва погибли 4 человека, пострадали 16 человек.

(Слайд 8)

8 сентября 1999 года в Москве  на первом этаже 9-этажного жилого дома № 19 по улице Гурьянова произошёл взрыв. Два подъезда дома № 19 были полностью уничтожены. Взрывной волной были деформированы конструкции соседнего дома № 17. По официальным данным, в результате взрыва погибли 100 человек, 690 человек получили ранения различной степени тяжести.

(Слайд 9)
13 сентября 1999 года произошел взрыв в подвальном помещении 8−этажного жилого дома №6 на Каширском шоссе. В результате взрыва погибли 124 человека, 7 человек получили ранения различной степени тяжести

(Слайд 10)

8 августа 2000 года в 17:55 в подземном переходе на Пушкинской площади в Москве сработало взрывное устройство. Погибли 13 человек, 118 получили ранения.

(Слайд 11)

9 мая 2002 года в Ставропольском городе Каспийске во время парада посвященного Дню Победы произошел взрыв. В результате теракта погибли 43 человека. Всего пострадало около 120 человек.

(Слайд 12)

5 июля  2003 года на аэродроме в Тушино во время рок-фестиваля«Крылья» произошел теракт с участием террористок-смертниц. В результате взрыва 16 человек погибли, 50 получили ранения.


(Слайд 13)

24 августа 2004 года в результате срабатывания взрывных устройств практически одновременно разбились два пассажирских самолета. Оба самолета вылетели из аэропорта «Домодедово». Оба самолета потерпели крушение в результате терактов. Все пассажиры и члены экипажа в обоих самолетах погибли. Число жертв составило 90 человек. 


(Слайд 14)

21 августа 2006 г. – взрыв на Черкизовском рынке в Москве. Погибли 14 человек, 61 человек получил ранения.

(Слайд 15)

13 августа 2007 г. – подорван состав «Невский экспресс» . С рельсов сошли электровоз и 12 вагонов, около 60 человек ранены, все выжили.


(Слайд 16)

6 ноября 2008 г. – взрыв в маршрутном такси во Владикавказе. 12 человек погибли, 41 человек ранены.

(Слайд 17)

29 декабря 2013 года в Волгограде прогремел взрыв в здании железнодорожного вокзала. Бомба сработала между входными дверями и турникетами. Бомбу взорвала террористка-смертница. В результате теракта погибли 15 человек, более 40 ранены. 30 декабря взрыв произошел в троллейбусе.



Как вы видите, теракты это очень страшные реалии сегодняшнего дня. И мне более подробно хотелось бы остановиться еще на 2 терактах. Суть каждого из них можно выразить только одним словом, и сразу в памяти всплывают именно те страшные события. Эти слова «Норд Ост» и «Беслан»

(Слайд 18)
23 октября 2002 года группа чеченских боевиков под руководством чеченского боевика Мовсара Бараева захватила свыше 900 заложников в здании Театрального центра на Дубровке во время просмотра мюзикла «Норд ост». Операция по освобождению заложников продолжалась 3 дня. 26 октября спецслужбы применили усыпляющий газ. Все террористы были уничтожены в ходе штурма здания, заложники освобождены. Погибло 130 человек, в том числе 10 детей.

Давайте посмотрим видеоролик, как выглядел концертный зал уже после освобождения заложников.

(видеоролик. «Норд-Ост» после штурма. 2002г)

(Слайд 19)

Теракт в Беслане был еще более страшным и беспрецедентным по своей жестокости и бесчеловечности.

1 сентября 2004 года во время праздничной линейки посвященной началу учебного года в североосетинском городе Беслан группа террористов захватила 1128 заложников. Преимущественно это были маленькие дети и их родители.

В течение двух с половиной дней террористы удерживали людей, отказывая им даже в минимальных потребностях. Прежде всего, в воде.

В результате теракта погибло 334 человека, из них 186 — дети. Свыше 800 ранено. Убит 31 террорист, 1 арестован и впоследствии приговорён к пожизненному заключению. Ответственность за теракт взял на себя Шамиль Басаев.

(Слайд 20)

И сейчас я предлагаю посмотреть видеоролик, созданный в память о детях Беслана. Называется он «Город ангелов». Такое название носит и мемориальное кладбище в Беслане, где похоронены невинно убиенные дети.

(Видеоролик «Город ангелов»)

(Слайд 21)

Терроризм это не только проблема России. Размах терроризма приобрел всемирный характер.

(Слайд 22)

За последние 10 лет было совершено 6500 актов международного терроризма, от которых погибло около 5 тысяч человек и пострадало около 11 тысяч. Ежегодно гибнут сотни и тысячи людей. И все это происходит в мирное время. Без войны. Хотя, наверное, можно сказать, что война все-таки идет. Только эта война необъявленная и без линии фронта. Трагедия может произойти в любое время и в любом месте.

Ещё вчера вы были живы
Мечтали, думали, любили.
Но рок судьбы нить разорвал
И молодую жизнь забрал.

Ещё вчера вы обнимали
Отца, мать, брата и сестру
И грудь свободою дышала,
Но, а сегодня вы в раю.


Давайте почтим память всех кто погиб от рук террористов минутой молчания.

Минута молчания. Слайд 23. Звучит метроном.



В настоящее время в мире самой крупной и опасной считается террористическая организация Исламское государство (ИГИЛ).

Исламское государство возникло в октябре 2006 г. в результате слияния нескольких радикальных формирований во главе с подразделением "Аль-Каиды" в Ираке и называлось "Исламское государство Ирак" (ИГИ).

(Слайд 24)

В апреле 2013 г. путем слияния "Исламского государства Ирак" и сирийской "Джебхат ан-Нусра" - была образована группировка под названием "Исламское государство Ирака и Леванта" (ИГИЛ), целью которой стало создание исламского эмирата на территории Ирака, Сирии и Ливана.

(Слайд 25)

В июне 2014 г. террористы ИГИЛ взяли под контроль несколько нефтяных месторождений в Ираке. Захватив крупные военные базы в Ираке, они получили в свое распоряжение большое количество оружия и военной техники, включая переносные зенитно-ракетные комплексы, танки, бронетранспортеры и гаубицы американского производства. По данным американской разведки и заявлениям иракских властей, боевики ИГ также обладают химическим оружием и неоднократно применяли иприт и содержащие хлор боеприпасы на территории Сирии и Ирака.

По оценкам ЦРУ, численность группировки составляет около 30 тыс. человек, в то время как иракские власти заявляют о 200 тыс.



Каковы же цели террористов ИГИЛ? Чтобы разобраться в этом вопросе я предлагаю посмотреть небольшой фрагмент телепередачи «Человек и закон».



(фрагмент телепередачи «Человек и закон» от 27.11.15. 09.10 – 15.00)



Как вы считаете, могут ли террористы достичь своих целей? Кто может им помешать?



Многие люди считают, что в истоке терроризма – вся мировая религия ислам. Но это не так! Настоящий правоверный мусульманин просто не может быть террористом, так как и убийство, и самоубийство запрещено этой религией. Террористами являются, как правило, последователи ваххабизма, а это фактически секта внутри ислама. Джихад (“священная война”), которой прикрываются террористы, была объявлена ими без согласования с духовенством, а значит, является незаконной. Следовательно, мы должны рассматривать террористов, в том числе и ваххабитов, не как представителей ислама, а как рядовых преступников. Они называют себя борцами за справедливость, но это бессовестная ложь. Не за истину они воюют с беззащитными людьми, а за деньги. А девчонки-самоубийцы, которые становятся “живыми бомбами” - обманутые жертвы этих преступников, часто идущие на смерть не по своей воле, а в результате зомбирования.

И это еще одна серьезная опасность в наши дни. Вербовка, как правило, происходит через интернет, через социальные сети и осуществляют ее профессиональные вербовщики. Ярчайшим примером здесь является история московской студентки Варвары Карауловой.

(Просмотр видеоролика)

К террористическому акту невозможно подготовиться, поэтому мы обязаны знать, как действовать в подобных случаях.

(Слайд 23)

Представьте себе такую ситуацию. Обычное, ничем не примечательное утро. Вы все пришли на занятия. Началась пара и тут в аудиторию врываются вооруженные люди и объявили о том, что колледж захвачен, а вы все заложники. Каковы будут ваши действия?

1. Не выделяйтесь и не сопротивляйтесь.

2. Не пытайтесь бежать.

Постарайтесь оценить обстановку и избегайте необдуманных действий.

3. Не оказывайте сопротивление.

4. Как можно быстрее постарайтесь взять себя в руки, всеми силами подавить в себе панику и, насколько это возможно, успокоиться.

5. Подготовиться к моральным, физическим и эмоциональным испытаниям.

6. Говорить спокойным ровным голосом

7. Ни в коем случае не допускать действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам.

8. Переносить лишения, оскорбления и унижения без вызова и возражений.

9. Экономьте и поддерживайте силы, чем угодно используйте любую возможность.

10. Максимально выполняйте требования преступников, особенно в первое время.

11. Не совершайте любых действий, спрашивайте разрешения.

12. Меньше двигайтесь.

13. Постоянно напоминайте себе, что ваша цель – остаться в живых.

14. Помните, что для вашего освобождения делается всё необходимое и возможное.

(Слайд 24)

Помимо захвата заложников, популярным методом среди террористов является совершение взрывов в людных местах. По этому, для того, чтобы обезопасить себя, мы должны быть бдительными и внимательными. Обращать внимание на подозрительные предметы, коробки, свертки, оставленные без присмотра сумки.

Что нужно сделать при обнаружении посторонних предметов?

1. Не трогайте, не передвигайте обнаруженный предмет.

2. Немедленно сообщите об обнаружении подозрительного предмета в правоохранительные органы., но не пользоваться мобильным телефоном вблизи опасного предмета.

3. Зафиксировать время и место обнаружения

4. Освободить от людей опасную зону в радиусе 100 метров.

5. По возможности обеспечить охрану подозрительного предмета и опасной зоны.

6. Дождаться прибытия представителей правоохранительных органов, указать место расположения подозрительного предмета, время и обстоятельства его обнаружения.

7. Не создавать панику.

Категорически запрещается:

 Наносить удары по корпусу опасного предмета

 Прикасаться к взрывоопасным предметам, закапывать их в землю или бросать в огонь

 Предпринимать самостоятельные попытки по разборке, распиливанию опасного предмета.

Но ложное сообщение о заложенных бомбах преследуется по закону.

Статья 207. Заведомо ложное сообщение об акте терроризма.

наказывается штрафом в размере от двухсот до пятисот минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от двух до пяти месяцев, либо исправительными работами на срок от одного года до двух лет, либо арестом на срок от трех до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до трех лет.

Опасность этого преступления заключается в том, что распространение даже ложных сообщений о якобы готовящихся актах терроризма может вызвать панику, беспорядок, перебои в работе транспорта, государственных и иных предприятий и учреждений. Соответствующие государственные органы вынуждены проводить организационно-технические мероприятия (подчас дорогостоящие), направленные на предотвращение готовящихся террористических акций.

Я вам подготовила буклеты-памятки. Вы можете еще раз ознакомиться с правилами поведения в случае террористической угрозы.



Во всем мире идет война с терроризмом. 3 сентября установлен день солидарности в борьбе с терроризмом. А какими методами мы можем бороться с терроризмом?

Быть внимательными

Организовано дежурство по колледжу

Вести пропагандистскую работу против терроризма

Ну и в заключение, мы с вами разделимся на группы и создадим мини плакат под названием «Мы против терроризма»

Представление плакатов.

Мы против террора, мы против войны!
Мы дети России, свободной страны!
Кровавый для мира наш век наступил,
 
И смерть миллионам он вмиг предрешил...
Наш век, поколение, запомнит страна,
 
Ей сила сердец РОССИЯН всех нужна.
Мы силу такую стране отдадим,
И терроризм мы победим!!!





Спасибо за внимание!!!



























Список использованной литературы.

1. Жаворонков С., Яновский К., Шульгин С. Политико-экономические аспекты борьбы с терроризмом. М., 2005.

2. Лунев В. В. Преступность ХХ века. Мировые, региональные и российские тенденции. М., 2005.

3. Сото Э. де. Невидимая революция в третьем мире. М., 1995.

4. Перепелкин Г.Е. Молодежный экстремизм как угроза общественной безопасности // Правовая культура. - Саратов: Изд-во Сарат. юрид. ин-та МВД России, 2009, № 1 (6). - С. 147-155

5. Рожков М.И. и др. Воспитание толерантности у школьников. Ярославль, 2012.

6. Шегаев И. С. Терроризм: история и причины возникновения [Текст] / И. С. Шегаев // Молодой ученый. — 2013. — №10. — С. 463-465.

7.   Современный терроризм: история возникновения, классификация ним [Электронный ресурс]. — URL: http://voennyi-svyazist.narod.ru/page35.html (

8.  Терроризм: причины его возникновения и методы борьбы с ним [Электронный ресурс]. — URL: http://art.ioso.ru/seminar2004/projects/kochetkov.htm





Автор
Дата добавления 14.06.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров168
Номер материала ДБ-120995
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх