|
I.Вводная
часть
Организационный
момент
Цель:
Обеспечить положительный настрой детей для дальнейшей работы на занятии.
1. Психологический
настрой "Я себя люблю"
Педагог начинает с себя, держит в руках
мяч: «Я себя люблю, потому что я (продолжает фразу)». Передает мяч другому
участнику, который делает тоже самое и т.д.
(Добрый,
отзывчивый, честный, справедливый, вежливая, скромная, дисциплинированная,
трудолюбивая, уступчивый, дружелюбный, откровенный.)
II.Основная
часть Введение в тему.
Сегодня у нас очень интересное и
серьёзная тема занятия, а чтобы узнать ее, расшифровать. На доске рассыпались
буквы, вычеркнуть повторяющиеся
буквы. Из оставшихся букв сложить и прочитать слово. Соберите их, и вы
узнаете тему сегодняшнего занятия.
П
У О Р У И О В Д О Ы О Ч Д К А
Какое слово у вас получилось? (ПРИВЫЧКА) Слайд
№1
1.Цель: собрать буквы воспитанникам для
уточнения темы занятия.
Сообщение темы занятия:
Цель: Коррекция эмоциональной сферы.
Давайте
определим тему сегодняшнего занятия. Наше
занятие называется "Полезные и вредные привычки".
Что такое привычка?
Привычка - это то, что человек привык
делать не задумываясь. Почему он делает что -то именно так, потому что он
привык это делать. А вот точное определение слова "привычка" можно
узнать в толковом словаре Даля: Привычка - это поведение, ставшие в жизни
обычными и постоянными. Какие бывают привычки? Привычки:
полезные и вредные
Что
такое полезные привычки? Привычки,
способствующие сохранению здоровья, считаются полезными.
Какие полезные привычки есть у вас?
2. Игра «Какие привычки есть у вас?» Передают мяч, называют привычку, у
меня есть привычка (ответы детей: умываться, чистить зубы, учить уроки,
убираться в комнате, мыть руки перед едой, класть вещи на свои места,
помогать родителям, делать зарядку и т.д.)
Что такое вредные привычки?
Привычки, наносящие вред здоровью, называются
вредными. Какие вы знаете вредные привычки? (например:
есть много сладостей, долго сидеть у телевизора, читать лежа, разговаривать
во время еды). Наиболее опасное
влияние на здоровье оказывает какие вредные привычки?
(употребление алкоголя,
наркотиков, табака)
От вредных привычек бывает трудно
отказаться, так как они вызывают привыкание и постепенно становятся необходимыми
для человека. Такие привычки не только наносят вред здоровью, но от них также
портятся отношения с людьми. Напротив, человек имеющий полезные привычки, не
только реже болеет, с ним приятнее общаться, так как подтянутый вид, точность
и аккуратность вызывают положительные чувства у окружающих.
К любой вредной привычке можно
противопоставить полезную привычку, заменить вредную привычку на полезную и
нужную.
3. Упражнение "Определи
привычки"
Цель: определение связей между полезными
и вредными привычками и их последствиями.
Любая привычка (полезная или вредная) оказывает
какое- либо влияние на человека. Я предлагаю вам установить связи между полезными
и вредными привычками и их последствиями.
- На столах лежат листы, на
которых изображены в первом столбике привычки, во втором столбике их
последствия рассмотрите их. Установите связи - соедините стрелкой - какие
последствия влекут за собой перечисленные привычки.
Привычки и последствия
Чистить зубы - хорошие
оценки.
Делать зарядку -
плохое зрение;
Читать лёжа -
возникновение проблем со слухом
Громко слушать музыку - на
спортивных состязаниях легко преодолеешь дистанцию;
Учить уроки -
здоровая красивая улыбка;
-Что у вас получилось?
Вывод: Полезные привычки влекут пользу для
человека, а вредные имеют негативные последствия. Вредные привычки
отрицательно влияют на поведение человека, на его представление о мире и о
себе, на его отношение с окружающими, на его здоровье.
А еще мы с вами заметили,
что любой вредной привычке
можно
противопоставить полезную
привычку, заменить вредную привычку
на
полезную и нужную.
Оценивание: Давайте
оценим, как вы сейчас поработали. Оцените себя,
приклейте ракету в лист самооценки. Оценивание ребят
воспитателем.
Работа в группах.
Определение связей между полезными
и вредными привычками и их
последствиями.
В. Любая привычка (полезная или
вредная) оказывает какое-либо влияние на
человека. Я предлагаю вам попробовать установить
связи между полезными и
вредными привычками и их последствиями.
В. Вам необходимо разделиться на
2 группы. У каждой группы на столах
лежат листы, на
которых изображены в первом столбике привычки, во втором
столбике их последствия
рассмотрите их. Установите
связи – соедините
стрелкой – какие
последствия влекут за собой перечисленные привычки.
Привычки и последствия
• Чистить зубы
здоровая красивая улыбка;
• Делать зарядку
на спортивных состязаниях легко преодолеешь
дистанцию;
• Читать лёжа в
постели плохое зрение.
• Громко слушать
музыку возникновение проблем со слухом.
4. Физминутка:
Цель: снятия общего утомления
(Музыкальное сопровождение)
5. Коррекционное упражнение «Подбери слова»
Цель: провести упражнение на развитие
пространственной ориентировки.
Работа с карточками:
У вас на столах лежат карточки с заданием. В них
перечислен список привычек.
1. Прочитай список привычек.
2. Выбери из списка полезные привычки и поставь напротив
каждой "+".
3. Выбери из списка вредные привычки и поставь напротив
"-".
Список привычек.
|
Обманывать
Драться
Умываться
Конфликтовать
Чистить
зубы Соблюдать гигиену
Грысть
ногти Прогуливать занятия
Класть вещи на
место Соблюдать режим дня
Сутулиться
Много сидеть у телевизора
Выполнять домашнее
задание Читать книги
Пропускать
уроки Закаливаться
Заниматься
спортом Посещать кружки
Говорить
правду Грубить
Лениться
Не уважать старших
Читать
лёжа Курить
|
(После выполнения задания проводится обсуждение.)
6. Блиц-опрос.
- А сейчас
предлагаю вам вопросы. Необходимо выбрать правильный ответ- привычку.
Что помогает
укрепить здоровье? (учеба, переедание, занятие спортом)
От какого напитка
человек делается ленивым, глупым, бессильным? (сок, алкоголь, газировка)
Алкоголь оказывает
отрицательное воздействие на центральную нервную систему, меняется и
поведение людей: они становятся неуправляемыми и способны совершать поступки,
опасные для собственной жизни и жизни окружающих.
Капля никотина
убивает…( лошадь, муху, собаку)
- Почему так
говорят? Курение загрязняет лёгкие, затрудняет работу сердца, затрудняет
проникновение свежего воздуха в организм
- Где витаминов
содержится больше? (овощи, семечки, фрукты Правильно питаться)
-“Курильщик – сам себе.
. . (доброжелатель, могильщик, дробильщик)
- На сколько минут укорачивается жизнь
курильщика после каждой выкуренной сигареты? (на 10 минут, 5 минут, 1 час)
- С какой целью в России Пётр I
разрешил курение табака? (с целью оздоровления людей, развития экономики,
подражания Европе)
- Основной симптом заядлого курильщика
(кашель, насморк, чихание)
- Что поражается у курильщика, прежде
всего? (легкие, сердце, головной мозг)
- В каком фильме Леонида Гайдая герой
учит молодёжь танцевать твист, туша окурки то одной, то другой ногой?
(“Брильянтовая рука”, “Кавказская пленница”, “Операция Ы и другие приключения
Шурика”)
- Кто такой “пассивный курильщик”?
(человек, который курит; человек, который не курит, но вдыхает сигаретный
дым; человек не курит, но вдыхает отравляющие вещества)
- При курении
повышается? (настроение, артериальное давление, атмосферное давление)
Что содержит табачный дым
(канцерогены, канцерогены и другие вредные вещества, не содержит канцерогены)
Дополнительный вопрос:
- Какое воздействие алкоголь оказывает
на центральную нервную систему? (никакого, положительное, отрицательное)
- Смертность детей в пьющих семьях
(увеличивается, уменьшается, ничем не отличается)
- Пиво – это (алкогольный напиток,
безалкогольный напиток, слабоалкогольный, вредный напиток)
- В какой стране наложен полный запрет
на рекламу спиртного? (Россия, Норвегия, Франция)
- Алкоголь в народе называют (“голубой
змей”, “зеленый змей”, “синий монстр”)
- Алкоголь – это (Яд, наркотическая
смесь, оба варианта ответа)
- До какого возраста запрещена продажа
алкогольной продукции в РФ (16, 18, 21)
- Что помогает укрепить и сохранить
здоровье? (занятия спортом, бег учеба, )
- Что помогает справиться со стрессом?
(горькое, соленое, сладкое)
- Кто дольше живет? (автомобилист,
пешеход, велосипедист)
- Какое минимальное количество часов
необходимо спать здоровому человеку? (10 часов, 8 час, 6 час)
- какие соки и фрукты улучшают защитные
функции организма? (Богатые витамином “С”, богатые клетчаткой, богатые
жирами)
- Где витаминов содержится больше? (В
сырых овощах, в вареных овощах, в консервированных овощах)
Существенно продлить дневную
активность поможет (короткий послеобеденных сон, короткий предобеденный сон,
длительный послеобеденный сон)
- Какой отметки не должно превышать
артериальное давление здорового человека? (160/100, 140/90, 120/80)
- Какое из перечисленных растений обладает
успокаивающим действием? (Крапива, пустырник, шиповник)
- Как называют людей, не употребляющих
пищу животного происхождения (вегетарианцы, фиторианцы, флорорианцы)
6. Работа в группах:
Коррекционное упражнение: «Остров пословиц»
Цель: Провести
упражнение на развитие мышления.
"Остров пословиц"
Вам нужно на карточках собрать пословицы, соединив стрелками начало
пословицы с её окончанием.
Прочитать и объяснить, как вы понимаете смысл этой пословицы:
1. Как привыкаешь, так и
отвыкаешь.
2. Вино входит — ум выходит
3. Посеешь привычку - вырастишь характер
4. Вино пить да табак курить — здоровье губить.
5. Боль забывается, а привычка нет.
6. Кто не курит и не пьет, тот здоровье бережет. 7. Есть привычка, есть и
отвычка.
Итак, проверим.
7. Итог
- Чему было
посвящено наше занятие?
- Как вы считаете,
полезна была информация, которую вы получили сегодня и с кем бы вы могли ею
поделиться?
- Какое задание
было для вас самым трудным?
Вывод:
- Прочитайте пословицу: "Что
посеешь, то и пожнёшь" Слайд №2. Как вы
понимаете эту
пословицу?
- Наши привычки формируем мы сами. Нужно избавляться от вредных
привычек и приобретать полезные. Какие привычки человек посеял и вырастил в
себе, такие плоды и будет пожинать всю
жизнь.
8.Рефлексия:
Предложить
воспитанникам избавиться от своих вредных привычек.
Арттерапевтическое упражнение «Сундук
плохих привычек»
Детям раздаются листы бумаги, цветные карандаши.
Предлагается нарисовать во весь лист сундук, а внутри
него — свои плохие привычки. При этом сообщается, что качество рисунка
значения не имеет.
В заключение педагог предлагает оставить сундуки
с плохими привычками у него навсегда.
Это то, что человек привык делать не задумываясь.
Почему он делает что-
то именно так, потому что он привык это делать.
В. А вот точное определение слова
«привычка» можно узнать в толковом
словаре Даля: Привычка - это
поведение, ставшие в жизни обычными и
постоянными.
Учитель: У меня есть привычка - самая
простая умыват
Это то, что человек привык делать не задумываясь.
Почему он делает что-
то именно так, потому что он привык это делать.
В. А вот точное определение слова
«привычка» можно узнать в толковом
словаре Даля: Привычка - это
поведение, ставшие в жизни обычными и
постоянными.
Учитель: У меня есть привычка - самая
простая ум
• Учить уроки Хорошие
оценки.
Что же у вас получилось?
Вывод: Полезные
привычки влекут пользу для человека, а вредные привычки
имеют негативные последствия. Вредные
привычки отрицательно влияют на
поведение человека, на его представление о мире и о
себе, на его отношение с
окружающими, на его здоровье.
Оценивание: Давайте
оценим, как вы сейчас поработали. Оцените себя,
приклейте ракету в лист самооценки. Оценивание ребят
воспитателем.
В. Бороться с вредными
привычками помогает соблюдение правил личной
гигиены. Какие правила личной гигиены вы
знаете?
Д: Умываться
утром и вечером, чистить зубы 2 раза в день, мыть руки с
мылом, делать зарядку, следить за своим внешним видом,
всегда быть чист53. Работа над темой занят
Это то, что человек привык делать не задумываясь.
Почему он делает что-
то именно так, потому что он привык это делать.
В. А вот точное определение слова
«привычка» можно узнать в толковом
словаре Даля: Привычка - это
поведение, ставшие в жизни обычными и
постоянными.
Учитель: У меня есть привычка - самая
простая умыват
Это то, что человек привык делать не задумываясь.
Почему он делает что-
то именно так, потому что он привык это делать.
В. А вот точное определение слова
«привычка» можно узнать в толковом
словаре Даля: Привычка - это
поведение, ставшие в жизни обычными и
постоянными.
Учитель: У меня есть привычка - самая
простая
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.