Методическая разработка занятия Игра "Единая комнда

Сценарий  интеллектуальной игры

 «Единая команда».

 Торжественная часть:

I.                   Голос ведущей за кулисами (фоновая музыка).

В авиации строго считают,

Сколько лётчик часов налетал.

Про учителя мало кто знает,

Сколько он у доски простоял!

Сколько ночью тетрадей проверил,

Сколько планов за жизнь написал.

Сколько раз человеку поверил

И себя за него наказал.

За мудрость и знание,

За беспокойное терпение,

За обаяние и красоту,

За потрясающий оптимизм,

За принципиальность и требовательность,

За достоинство, за веру…

Славим тебя, учитель!

Песня «Школа» - исполняет Биджева Милана, рук – ль Цынглер Н.Н.

Ведущий:

Здравствуйте, уважаемые гости. Мы рады вас видеть в нашем центре дополнительного образования.

На протяжении всей истории России были свои учителя, свой образец для подражания. Неоспоримо, что именно вклад учителя в образование будущих  царей или императоров является определяющим в выборе путей исторического развития. Именно воспитание и образование влияло на политику руководителей нашей державы.

В любой самый сложный для России период на помощь всегда приходили патриотические традиции, национальная гордость, национальное самосознание.

  Русский человек всегда готов отдать свою любовь, и даже жизнь Родине, своему народу. И сегодня мы с вами проведем  игру, которая  покажет насколько вы хорошо владеете знаниями об истории государства российского. И так, начинаем

Ведущий:

 В сегодняшней игре «Единая команда»  принимают участие  ……  сборных команды. В каждой команде по  6 участников.

Разрешите представить наше жюри в составе:

Ход игры:

Ведущий:  

            Игра состоит из 5-ти категорий,  и в каждой категории по 4 вопроса  с вариантами ответов.  Время  на размышление – 1 минута. Необходимо выбрать 1  правильный ответ, поднять руку и озвучить ответ. За каждый правильный ответ, присуждается 1 балл.

Слева  категории: 1) Патриотизм; 2). Образование; 3). История; 4). Политика;  5). Конкурс  капитанов.  

Ведущий:  Игру заканчивает  «Конкурс капитанов».  Конкурс состоит из  4 опросов. После минуты обсуждения капитаны  дают ответы. При  правильном ответе, балл присуждается  капитану команды.  Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

Ведущий:

Категория  - «Патриотизм»

Вопросы:

1.      Подростки,  объединившиеся в тайную организацию,  боролись с фашистами в Великую Отечественную войну 1941-1945 годов.

Назовите тайную организации.

а). «Армия мира»

б).  «Цитадель»

в). «Молодая гвардия»

г).  «Смерш»

2.      Кому из героев – комсомольцев присвоено звание Героя Советского Союза? ( б, в)

а). Попов Анатолий

б). Шевцова Люба

в). Кошевой Олег

г). Туркенич Иван

3.       Определите  города –герои  Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г ?

                                                                                       (Курск и Мурманск)

а). Курск

б). Ростов

в). Мурманск

г). Саратов

4. При каком российском правителе случилось Пугачевское восстание?

                                                                                          (При Екатерине II)

а). При Петре I

б). При Иване Грозном

в). Екатерине II

г). При Анне Иоановне

Категория  - «Образование»

Вопросы:

1. Каким инструментом, являющимся частью речи, А.С.Пушкин призывал

«жечь сердца людей»? (глаголом)

           а). Именем  существительным

           б). Причастием

           в). Местоимением

           г). Глаголом

2.      Два человека играли на гитарах, два на балалайках, шестеро на барабанах, плюс ещё    половина перечисленных играли на скрипках. Сколько было музыкальных инструментов? ( в)

           а). 20

           б). 25

           в). 15

           г). 17

  3 .  Какому городу посвящены эти слова А.С.Пушкина.

   Люблю тебя, Петра творенье,

  Люблю твой гордый, строгий вид,

  Невы державное теченье,

  Береговой ее гранит....( г. Санкт-Петербург).

         а). Москва

         б). Саратов

         в). Санкт-Петербург

         г). Воронеж

    4.  Какая ягода, растущая в хвойных и смешанных лесах, в тундре и тайге, особенно      полезна для зрения и роста? (Черника).

         а). Костяника

         б). Голубика

         в). Ежевика

         г). Черника

Категория –« История»

Вопросы:

1.  Назовите населённый пункт, куда Пётр II сослал А.Д. Меншикова? (Берёзов)
а) Тобольск;

б) Торжок;
в) Берёзов;

г) Кемь.

2.      Какой из этих отечественных танков стал легендой Второй Мировой войны? 

                                                                                                                       (Т-34)

    а) Т-10;

б) Т-34;
в) Т-55;

г) Т-62.

3.      Силачи, умелые воины и яростные борцы со злом и  несправедливостью всех мастей. Они стояли «на заставе», то есть, охраняли границы Древней  Руси от врагов.                                                                                             (Богатыри).

а) Капитан

б) Охранник
в) Богатыри

г) Генерал.

4.      Холостой выстрел с этого крейсера  явился сигналом к дворца, а так же стал одним    из символов Октябрьской революции.

а) «Варяг»

б) «Аврора»
в) «Пётр Великий»

г) « Москва».

Категория – « Политика»

Вопросы:

1.      Какой праздник отмечают 12 июня?  ( а).

а) «День Независимости России»

б) « Международный день защиты детей»;
в) «День ГАИ»;

г) «День Северного флота России».

       2. Как называется свод законов  страны? (г).

а)  «Закон субъекта  Российской Федерации»;

б)  Реестр
в) «Постановления  Правительства РФ»

г)  «Конституция».

3.   Какие из нижеперечисленных должностей являются выборными  ( д)

 

   а). Министр

   б). Мэр

   в). Прокурор

   д). Депутат

4.Какой пост  занимает  Сергей Викторович Лавров? ( б)

   а). Министр образования  и науки РФ

   б). Министр иностранных дел России.

   в). Министр  обороны РФ

   г). Премьер-министр РФ

Категория - «Конкурс капитанов»

1.      Какие дикоросы  собирают  в ХМАО?

Ответ:  (грибы, ягоды, орехи, лекарственные травы)

2.      Какая рыба из рода  осетровых, водится в  водоёмах ХМАО?

Ответ: ( Стерлядь).

3.      Перечислите символы России. ( берёза, матрёшка, герб, флаг, Гимн, медведь, Амурский тигр, олень).

4.      Кого называли в Кондинском  районе «Мягким золотом»? ( Черно-бурая лиса).

Ведущий:

Ребята, вы хорошо поработали, а теперь предоставляем слово жюри.
(Подводятся итоги, по сумме набранных командами баллов, объявляется команда-победитель, вручаются призы участникам)

Ведущий:

«Нам многое простит эпоха, отлюбит с нами, отгрустит, но что Россию знаем плохо, того уж, видно, не прости».Сегодняшняя игра подошла к концу и хочется отметить, что с заданиями все успешно справились.Мы заглянули лишь в крошечный мир истории нашей страны. Давайте будем помнить о том, что – Историю своей страны и своего народа должен знать любой уважающий себя человек. Мы рады были видеть вас в нашем центре. До новых встреч, друзья!

Ведущий: Вот и закончилось наш праздник по любимой малой Родине, которой  так нужны наше тепло и забота. Надеюсь, мы всегда будем любить, и беречь наш посёлок, свою Родину! 

Спасибо всем!!!