Инфоурок Внеурочная деятельность Другие методич. материалыМетодическая разработка занятия кружка по краеведению

Методическая разработка занятия кружка по краеведению

Скачать материал

Методическая  разработка занятия кружка

Вводное занятие по теме «Краеведение». Краеведческая  библиография.

Цель: обозначить роль и значение краеведения в изучении школьных дисциплин;

сделать обзор архивного и печатного материала о своем крае.

Содержание: Понятие «краеведение» в системе географии . Кто

              мы? Сколько нас? Географическое и историческое краеведение. Обзор

              картографического и печатного материала о своем районе, городе(может

              провести библиотекарь). Можно провести встречу с местным писателем,

              журналистом.

 

Методические рекомендации

Один из недостатков в работе краеведов  то, что материалы по изучению своего края чаще всего не сохраняются должным образом, нет последовательности в работе, в результате чего часто каждому учителю приходится всё начинать сначала.

Раздел историческое краеведение может включать материал по истории своего населенного пункта в прошлом (его основание, кем и когда основан, почему?)  материал о выдающихся людях своего края, о выдающихся событиях в крае. Такой материал можно оформить по разделам:

1.      Анкета:

- название места;

- место расположения, административное подчинение.

          2.  Вступление (история возникновения, основания).

          3.  Современное состояние.
          4.  Выдающиеся для данной местности события.

          5.  Главные памятные места.

          6.  Подбор использованной литературы.

 

Начинать работу следует с периодической печати истории края.

Например: на одном из занятий кружковцам дается свежий номер газеты и предлагается найти в ней исторический материал, который можно включить в реферат или статью на указанную тему. Затем на занятиях кружка детально рассмотреть эти материалы, определить положительные и отрицательные сторони этой работы, указать на недостатки, рассказать как лучше выполнить это задание. Таким образом, в связи с запланированными темами кружка учащимся дается, на основе работы с периодической печатью, задания для сбора и обобщения краеведческого материала, который обязательно должен храниться в специальных папках. Составляется список собранного материала или заводится картотека.

Следующим этапом исследовательской деятельности по предложенным историко-краеведческим темам может быть изучение мемуарной литературы - произведений, составленных по воспоминаниям авторов, о событиях личной и современной жизни.

Одним из путей сбора историко-краеведческого материала является переписка с интересными людьми, архивами, военкоматами, музеями и другими учреждениями. Несмотря на кажущуюся ее легкость, она требует определенной методики. Переписке предшествует большая подготовительная работа - тщательное изучение вопроса по общедоступной литературе.

Нужно стремиться к тому, чтобы поиск обогащал взаимно переписывающихся. Следует оказывать помощь, заботу, внимание людям, с которыми ведется переписка, и прежде всего, с ветеранами Великой Отечественной войны. Желательно завести "Книгу учета" переписки, иметь общую папку на каждого человека, особенно если ведется длительная переписка. В папке хранится и тетрадь учета всей полученной информации и всех материалов: когда и от кого получено письмо, кто и когда писал ответ, имя руководителя. редактировавшего ответы на письмо, и как краеведы выполнили просьбьы, советы и рекомендации абонента. В папке, в специальном конверте, должна храниться копия письма. Наиболее ценные письма заносятся в основной фонд школьного музея и используются в зкспозиции.

В процессе работы с архивами нужно отбирать такой материал, который будет содействовать наиболее зффективному решению учебно-воспитательных задач. Приступая к поиску по архивным документам, нужно определить тему, направление отбора фактического материала, уточнить хронологические рамки исследования и установить все изменения, которые произошли в административном делении того или иного района.

Большое исследовательское значение имеют материалы текущего делопроизводства государственных учреждений, предприятий, колхозов, совхозов. С помощью руководителя зти материалы, по мере необходимости, заносятся на карточки и используются в кружковой работе. Поиск, исследование, как правило, заканчивается написанием реферата или других творческих работ по истории родного края.

           Но географам всегда ближе темы географического краеведения – изучение природы родного края: рельефа, полезных ископаемых, вод, климата, растительного и животного мира.

           На первом занятии по краеведению желательно выявить и сделать обзор печатного материала (книг, журналов, газетных статей) рукописей о своем крае. Можно сделать карточки с краткой аннотацией каждого издания. Лучше всего эти карточки озаглавливать «Геология нашего края»,  «Климат края» и т.д.

           Можно просмотреть фильм о своем крае, подборку фотографий. Провести встречу с библиотекарем, который поможет подобрать этот материал, с работниками архива, местным поэтом, художником, или просто с человеком, который хорошо знает свой край, изучал его прошлое и настоящее.

 

Д/з. Записать воспоминания старших по возрасту или знакомых о каком-то событии, связанных со своей местностью. Обязательно указать

- место записи (область, район, город, село)

- кто рассказчик Ф.И.О, год рождения , место рождения, национальность, образование

- домашний адрес

- давно ли он здесь живет

- кто и когда сделал записи

- от кого слышал или узнал рассказчик ту информацию, которую рассказал ученикам.

Правила записи

1.      Определить цель беседы, составить план вопросов.

2.      Записи ведутся группой в 2-3 человека, один ведет беседу, другие записывают.

3.      Уточняют час действий и фактов, о которых идет речь, даты, фамилии, географические названия. Сложные названия и фамилии пусть запишет сам рассказчик.

4.      Записи надо прочитать рассказчику для проверки.

5.      Факты и действия, которые вызывают сомнения , необходимо уточнить у других информаторов.

6.      Проверенные записи записывают в специальную тетрадь воспоминаний.   

Если надо записать фольклор, мелодию можно применить диктофон, кинокамеру.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка занятия кружка по краеведению"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор дома творчества

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 671 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.09.2020 422
    • DOCX 22.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Евдокимова Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 3 года и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6699
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы психологии спорта и физической культуры в деятельности тренера-преподавателя и учителя ФК в учреждениях общего и дополнительного образования

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 29 регионов

Курс повышения квалификации

Функциональная грамотность в системе дополнительного образования детей

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 26 регионов

Курс повышения квалификации

Основы издания детских книг в рамках проектной деятельности в школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Институциональные основы современного инвестирования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Брендинг и архитектура бренда: создание уникальности и цельности в маркетинге

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 21 региона