Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Методическая разработка занятия "Многообразие птиц"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Методическая разработка занятия "Многообразие птиц"

библиотека
материалов

Управление образования

администрации Губкинского городского округа


Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Станция юных натуралистов»













МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЗАНЯТИЯ


Многообразие птиц























Губкин - 2015

МНОГООБРАЗИЕ ПТИЦ


Цель занятия: создание условий для формирования знаний учащихся о многообразии птиц.

Задачи:

-обучающие: сформировать у учащихся знания о многообразии птиц.

-развивающие: развитие речи, умение анализировать, сравнивать, обобщать; развитие интеллектуальных способностей учащихся; развитие познавательной активности, творческих способностей.

-воспитательные: воспитание интереса учащихся с привлечением мультимедийных возможностей компьютера, формирование аккуратности, внимательности.

Содержание занятия.

1. Организационный момент.

Педагог.

Снится ночью пауку

Чудо – юдо на суку.

Длинный клюв и два крыла…

Прилетит – плохи дела.

А кого паук боится?

Угадали? Это...

Дети /отвечают/: Птица.

Педагог. Вы, конечно, отгадали тему сегодняшнего занятия. Правильно, сегодня мы изучим с вами многообразие птиц.

Птицы – это самый многочисленный класс позвоночных, обитающих на суше. Всего насчитывают около 8600 видов птиц. Завоевав воздушное пространство, птицы смогли заселить разнообразные места обитания. В каждом из них они приспособились к различным условиям жизни. Этим объясняется огромное разнообразие птиц. Все виды птиц ученые объединяют в три надотряда: Пингвины, Страусовые и Типичные птицы. Сегодняшнее занятие посвящен всем этим видам птиц.

Как вы думаете, каких животных называют птицами?

Почему пингвинов и страусов относят к птицам, ведь они не летают?

Пингвины. Включают в себя 16 ныне живущих видов. В древности было около 36 видов пингвинов. Они единственные птицы, ходящие стоя, умеющие плавать, но не умеющие летать. Родина современных пингвинов - Южное полушарие. Они, как все птицы, покрыты перьями. Их перья жесткие, с небольшими опахалами. Они очень плотно, черепицеобразно  примыкают  друг к другу. Как  вы думаете, почему?

Дети /отвечают/. Перья выполняют роль рыбьей  чешуи, также они не дают животному промокнуть и переохладиться.

Педагог. Ноги  у этих птиц сдвинуты назад, а крылья преобразились в своеобразные ласты. Несмотря на то, что по суше пингвины передвигаются довольно неуклюже, в воде они могут развивать скорость, до 30 км в час. В воде пингвины двигаются с помощью ласт-крыльев, а ноги с перепонками играют роль рулей. Птицы питаются мелкой рыбой, ракообразными, моллюсками. Они великолепные ныряльщики и пловцы.

Интересные факты о пингвинах.

  • Императорский  пингвин - самый крупный из ныне живущих. Его рост - до 117 см, а вес - до 46 кг. Во время высиживания яйца он может голодать до 9 недель и выносить холод до - 60 0С.

  • Самый маленький пингвин из ныне живущих - малый пингвин. Он весит всего 1 кг, а его рост - 30-45 см.

  • Патагонский пингвин способен плыть 2-3 недели и покрыть расстояние  до 1500 км.

  • Самый редкий из пингвинов - великолепный пингвин. Всего насчитывается не более 5 тысяч птиц этого вида, и это число 'постоянно  уменьшается.

  • Весьма агрессивны и крикливы каменные пингвины.

  • Самый многочисленный вид - южнополярные пингвины. Их общая численность - 12-13 миллионов.

  • Высокохохлый пингвин может двигать своим хохолком.

Страусовые. Эти весьма примечательные животные - самые крупные современные птицы. Обитают страусы в Африке, Австралии и Южной Америке. Страусы не могут летать. Как вы думаете, почему?

Дети /отвечают/. Строение крыльев не позволяет птице взлететь.

Педагог. Верно. Контурные перья страусов рассученные: они лишены крючочков, а бородки не образуют сомкнутых опахал. Также небольшая грудина страуса не имеет киля. Но длинные сильные мозолистые ноги страусов позволяют им быстро бегать, птицы могут развивать скорость до 70 км/ч. У страусов небольшая голова на длинной шее. Зачем страусу длинная шея?

Дети /отвечают/. Чтобы хорошо видеть окрестности. Помогает при ловле насекомых.

Педагог. Правильно. Пища страусов - насекомые, мелкие позвоночные, семена растений. Выделяют несколько видов Страусовых: африканские страусы, австралийские эму, американские нанду, казуары и киви.

Африканские страусы достигают высоты 3 м, весит эта птица до 90 кг. Ноги у африканских страусов двупалые. В ямку, приготовленную самцом, откладывают яйца несколько самок. Одно страусиное яйцо весит 1,5 кг. В гнезде может быть до 50 яиц. Яйца птицы высиживают попеременно: ночью - самец, днем - самки. Через 6-7 недель из яиц вылупляются птенцы.

Американские нанду обитают в Южной Америке. Рост нанду до 170 см. Нанду живут стаями, в сентябре-декабре самец уводит 2-4 самок из стаи. Он сам готовит гнездо в виде ямы, устланной травой. Одна самка откладывает в гнездо 10-15 яиц. Обычно в гнезде оказывается около 20 яиц, но иногда их бывает до 80. У нанду высиживают яйца только самцы. Высиживание продолжается 40 дней, но птенцы выклевываются не в один день. Бывает так, что последние птенцы гибнут, т. к. самец уже ушел с другими птенцами. При малейшей опасности заботливый отец прячет малышей под крыльями. Кстати, крылья нужны страусу для торможения на бегу и резких поворотов. Нанду убегает от врагов не по прямой, а зигзагами, так легче оторваться. Через полгода полосатые птенцы нанду становятся ростом с родителей, а через 2-3 года меняют оперение.

Австралийские  эму  живут в пустынях и степях Австралии и Тасмании, их пища - плоды, семена и мелкие животные. Рост эму достигает 1,5-1,8 м, вес 45-54 кг. Ноги птицы очень сильные, трехпалые. Эму вооружен длинным острым когтем на внутреннем пальце. Самцы и самки эму очень похожи, их трудно отличить. В конце сентября - октябре начинается брачный сезон. В январе-феврале самка покидает самца, отложив 10 или более яиц. Самка не заботится о птенцах, это обязанность самца. Самец эму высиживает птенцов от 53 до 66 дней. Высиживание - дело нелегкое, самец почти ничего не ест, кроме того, первые и последние дни срока высиживания он вообще не встает с гнезда. Питаются эму опавшими с деревьев плодами, ягодами и семенами. До начала высиживания яиц самец весит 50-55 кг., по окончании - теряет в весе до 16 кг. После вылупления 400-граммовых птенцов отец нежно заботится о них.

Казуаровые  обитают в тропических лесах Австралии, Новой Гвинеи и близлежащих островов. Казуар - сородич эму. Живут эти птицы в одиночку, не в степях, а в густых лесах. У казуаров черное оперение, на голове - высокий роговой гребень. Их шея трехцветная: красная, желтая, синяя. Своим шлемом птица раздвигает заросли растений. Питаются казуары мелкими животными, рыбой, опавшими плодами. Откладывают 3-8 яиц, которые высиживает самец. Птенцы полосатые. В отличие от нанду у казуара одна самка. Казуары - одиночки, очень неуживчивы. Это довольно агрессивные птицы, на их средних пальцах есть грозное оружие - 10-сантиметровые когти. Нередко птицы дерутся между собой. Казуар способен с места прыгнуть на 1,5 м. Из костей птиц папуасы делают кинжалы, из костей крыльев - иглы. В Новой Гвинее ловят и приручают молодых казуаров, чтобы продать в зоопарки.

Киви - самые маленькие страусовые водятся только в Новой Зеландии. Свое название получили из – за  звуков, издаваемых самцами. Кстати, самка киви намного больше самца, клюв ее тоже намного длиннее. Киви небольшая птичка (50-80 см.), по размеру она сходна с курицей, но яйца киви в 6 раз больше куриных. Поэтому киви откладывают только одно яйцо в год, но коричневые киви способны откладывать по 4 яйца в год. Яйца такие большие, что на 60-65% состоят из желтка. Через 3 месяца из яиц вылупляются птенцы. Они быстро растут. Становясь независимыми через 3 недели жизни. Птенцы киви изнутри разбивают скорлупу яйца не клювом, а ногами. Тело киви покрыто волосовидными перьями, похожими на мех. Крылья крошечные, .на конце крыла имеется коготок. Питаются эти птицы в основном беспозвоночными, но едят также ягоды, грибы, раков и лягушек. Киви могут прожить 30-40 лет. У них ноздри расположены на кончике клюва. У этой птицы хорошее обоняние.

 Типичные птицы. В этот надотряд объединяют 24 отряда, куда входят большинство современных видов птиц. В основном это летающие птицы, поэтому у них хорошо выражены приспособления к полету. Распространены они по всему земному шару. У нас, в России встречаются представители 18 отрядов и 720 видов. Их относят к различным экологическим группам.

Педагог. Что же называют экологической группой животных? Экологические группы – группы животных, у которых в данных условиях существования выработались определенные, общие черты строения или поведения.

По каким признакам птиц объединяют в экологические группы?

Дети /отвечают/. По местам обитания, по местам гнездования, по типу питания.

Работа в группах.

Учащиеся  получают набор карточек с изображением птиц определенной экологической группы. В течение 6-7 минут группы учащихся из 4 - 5 человек составляют характеристику данной экологической группы птиц по следующему плану (используя учебный материал и инструктивную карточку).

Инструктивная карточка.

  1. Определите черты приспособленности данных птиц к среде обитания.

  2. Отметьте особенности питания и гнездования данных птиц.

  3. Сделайте вывод о принадлежности рассмотренных птиц, к данной экологической группе животных.

После подготовки учащиеся рассказывают (3-5 мин) о наиболее характерных признаках птиц изученной экологической группы.

Физкультминутка.  Каждый берет по рисунку с изображением птицы и переходят в группы по местам обитания птиц.

  1. Водоплавающие птицы. 

  2. Птицы леса

  3. Птицы побережий  водоемов  и болот.               

  4. Птицы открытых пространств.

Педагог. А теперь давайте проверим, правильно ли мы распределили птиц по экологическим группам?

/Демонстрируются фотографии птиц разных экологических групп по месту обитания.

Демонстрируются фотографии птиц разных экологических групп  по местам гнездования.

Демонстрируются фотографии птиц разных экологических групп  по типу питания/.

Задание. Установите соответствие между видом птиц и чертами приспособленности.

1. Пингвин

2. Сокол

3. Страус

4. Куры

5. Лебеди

6. Совы

 

А.Мощные ноги, длинная шея.

Б.Копчиковая железа выделяет жир, смазывает перья.

В.Перья чешуевидные, пуховых нет.

Г.Хватает и разрывает добычу на части.

Д.Острое зрение.

Е.Укороченные и закругленные крылья.


1

2

3

4

5

6

В

Д

А

Е

Б

Г


Задание. Установите соответствие между видом птиц и способам питания.

1.Орел беркут

2.Ласточка

3.Глухарь

4.Ворона

5.Ястреб

6.Снегирь

7.Сова

 

А.Дневной хищник

Б.Зерноядный

В.Всеядная

Г.Ночной хищник

Д.Насекомоядная

 

  1. 1

2

3

4

5

6

7

  1. А

  1. Д

  1. Б

  1. В

  1. А

  1. Б

  1. Г


Задание. Распределите птиц по экологическим группам

  1. Лесные птицы.

  2. Водоплавающие птицы.

  3. Птицы открытых пространств.

  4. Птицы побережий водоемов и болот.

  5. Птицы, добывающие корм в воздухе.

 

а) большой пестрый дятел, б) клест, в) ласточка, г) стрепет, д) буревестник, е) поползень, ж) лебедь кликун, з) императорский пингвин, и) журавль – красавка, к) серебристая чайка, л) белая цапля, м) стриж, н) серая куропатка, о) кавказский тетерев, п) черноголовая гаичка, р) кваква, с) большая синица, т) ястреб – тетеревятник, у) серый гусь, ф) удод.


1.

2.

3.

4.

5.

 

 

 

 

 

 

Отдайте листок  другой группе  для проверки.

1.

2.

3.

4.

5.

а, б, е, о, п, с, т, ф

ж, р, у

и, г, н

д, з, к, л, у

в, м


 

3. Итог занятия.

  1. Современные птицы делятся на три надотряда:  Пингвины, распространенные в Южном полушарии от тропиков до Антарктиды; Страусовые, обитающие в степях Южной Америки, Африки и Австралии; Типичные птицы, встречающиеся по всему земному шару.

  2. Существуют экологические группы птиц по местам обитания, способам питания, местам гнездования и т. д.

  3. Птицы какой – либо экологической группы, обитая в сходных условиях, приобретают сходные черты строения, образа жизни и поведения. Хотя относятся к разным систематическим подразделениям.

 





Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров251
Номер материала ДВ-142048
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх