Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Методическая разработка занятия по теме: "Механические колебания"

Методическая разработка занятия по теме: "Механические колебания"

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

План – конспект занятия

Тема занятия: Механические колебания. Величины, характеризующие колебательное движение. Математический и пружинный маятники.

Цели занятия:

Дидактическая:

сформировать представления о колебательном движении, изучить закономерности движения математического и пружинного маятников;

Развивающая:

  • способствовать развитию аналитико – синтезирующего мышления;

Воспитательная:

  • способствовать воспитанию чувства гордости за избранную профессию, возникновению интереса к дисциплине физика на примерах её применения в профессиональной деятельности.

Методы: индивидуальный устный опрос, лекция объяснительно-иллюстративного типа, диалогическая беседа

Сроки реализации 1 занятие (2 часа)

Материально – техническое оснащение:

  1. проектор, экран, ПК;

  2. презентация;

  3. наглядные пособия.

Квалификационные требования:

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость дисциплины физика для освоения, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения поставленных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения поставленных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в учебной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с товарищами, преподавателями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу, результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием.


ХОД ЗАНЯТИЯ:

1 Организационный момент

Приветствие студентов, проверка готовности к занятию, проверка списочного состава обучающихся.

2 Актуализация знаний

Слайд 1

Тема сегодняшнего занятия: Механические колебания. Величины, характеризующие колебательное движение. Математический и пружинный маятники.

(студенты записывают тему в тетрадь)

Цели занятия:

1) Сформировать представления о колебательном движении,

2) Изучить закономерности движения математического и пружинного маятников.

Эта тема особенно интересна, так как вы будете применять полученные знания при изучении МДК.01.01 «Устройство автомобилей».

Перед тем, как перейти к новому материалу, проверим, как Вы освоили предыдущий материал.

3 Проверка усвоения изученного материала (домашнее задание)

Индивидуальный устный опрос

(Студенты отвечают устно по желанию)

Слайды 2-6

Вопросы:

а) кинетическая энергия;

б) потенциальная энергия;

в) полная механическая энергия;

г) закон сохранения энергии;

д) второй закон Ньютона.

4 Объяснение нового материала

(Слово преподавателя)

Слайд 7

Преподаватель демонстрирует движение пружинного и нитяного маятников. Выясняет, что общего у этих движений. На основе эксперимента при помощи студентов формирует понятие колебательного движения. расписать

Колебания - это движение, которое точно или приблизительно повторяется через определённый промежуток времени.

Виды колебаний. Слайд 8 по 12

(Преподаватель даёт определение колебаний)

(Студенты записывают определения в тетрадь)

СВОБОДНЫЕ - затухающие колебания за счёт первоначального запаса энергии( под действием внутренних сил) Период колебаний определяется размерами и свойствами колеблющейся системы.

ВЫНУЖДЕННЫЕ - незатухающие колебания под действием периодически изменяющейся внешней силы. Период зависит от периода внешней силы.

АВТОКОЛЕБАНИЯ - незатухающие колебания за счёт автоматической подачи энергии в систему. Период зависит от размеров и свойств колеблющейся системы.

Приведите примеры различных видов колебаний в природе и технике.

(Студенты приводят примеры)

Свободные - рессора, амортизатор.

Вынужденные – коленчатый вал.

Автоколебания – механические часы.

Величины, характеризующие колебательное движение.

Слайд 13

Т – период время одного полного колебания.

n – частота ,число колебаний в единицу времени.


Х – смещение от положения равновесия

Хmax – амплитуда максимальное смещение от положения равновесия.

Демонстрация математического маятника.

Математический маятник - материальная точка, подвешенная на тонкой нерастяжимой нити.

Слайд № 14

В крайнем положении при максимальном смещении тела от положения равновесия потенциальная энергия максимальна, кинетическая равна 0. При прохождении телом положения равновесия кинетическая энергия максимальна, потенциальная равна 0. В любой другой точке выполняется закон сохранения энергии

Еполная =Епотен.+ Екин

Колебания маятника затухающие, так как часть энергии тратятся на работу силы трения.

При выведении маятника из положения равновесия возникает равнодействующая сила силы тяжести и силы упругости нити

Fr = Fупр.+ mg

направленная, к положению равновесия. Она уменьшается при движении к положению равновесия. По второму закону Ньютона ускорение сонаправленно с Fr и так же уменьшается. Вопрос можно ли назвать движение тела равноускоренным? Равномерным?

Формула периода математического маятника

Вопрос: «Посмотрите на формулу и скажите: от чего зависит период колебаний маятника в данной точке Земли»?

Правильный ответ: «Только от длины нити».

Посмотрите на опыте, если уменьшить длину нити, то период колебаний уменьшится.

Вопрос: «Что произойдёт с периодом колебаний, если маятник перенести на Луну»?

Правильный ответ: «Ускорение свободного падения на Луне меньше (g=1,6 м/с2) следовательно период колебаний увеличится».

Колебания математического маятника затухающие.

Вопрос: «Меняется ли при затухании колебаний период»?

Правильный ответ: «Нет».

Этим свойством маятника мы воспользуемся при выполнении лабораторной работы на следующем занятие.

Демонстрация пружинного маятника.

Слайд №15

Пружинный маятник – это тело массой m, колеблющееся на пружине жёсткостью k.

Формула периода пружинного маятника:

Для пружинного маятника так же выполняется закон сохранения полной механической энергии колеблющейся системы.

5.Закрепление нового материала.

Слайд №16

Вопросы:

1.Изменится ли период математического маятника на Марсе?

2. Изменится ли период пружинного маятника на Марсе?

3.В какой точке (положение равновесия, максимальное отклонение) кинетическая энергия колеблющегося тела максимальна?

4.Математический маятник за 10 секунд совершил 20 колебаний. Найти период колебаний?

5.Масса груза, колеблющегося на пружине, увеличилась в 4 раза. Как изменился период?

Правильные ответы:

Слайд 17

  1. Да

  2. Нет.

  3. Положение равновесия.

  4. 0,5

  5. Увеличился в 2 раза.


На экране появляются вопросы. Студенты письменно отвечают на них. Первые, трое студентов правильно ответивших получают оценки. На экране появляются правильные ответы. Студенты проверяют свои знания. Задают вопросы преподавателю.

Для закрепления решим задачу.

(один студент выходит к доске и решает задачу, остальные решают в тетради)

Слайд 18

Условие задачи.

Какое значение ускорения свободного падения получил ученик при выполнении лабораторной работы, если маятник длинной 80см совершил за 1минуту 34 колебания?

СИ

Рhello_html_m305d3f3a.gifешение:

L=80см

0,8м

hello_html_48a879f6.gif

t=1мин

60с


N =34


hello_html_3a7f3c18.gif

Найти:


hello_html_m30e77d7f.gif

g-?


Ответ: g≈10,1 м/c


6 Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

Слайд 15

Учебник «Физика». В.П.Омельченко. стр.63-65. выучить основные законы и определения.

Задачник. А.П. Рымкевич. Стр.60. Решить задачи № 419, 420,425.



7 Подведение итогов занятия.

На этом занятии Вы получили представления о колебательном движении, его видах. Изучили закономерности движения математического и пружинного маятников. Узнали, где различные виды колебательного движения используются в автомобиле. Таким образом, цель занятия достигнута.

Выставление оценок с комментариями.





Автор
Дата добавления 16.09.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров35
Номер материала ДБ-197185
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх