Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Методическая разработка занятия по теме "Виды программного обеспечения""
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Методическая разработка занятия по теме "Виды программного обеспечения""

библиотека
материалов

Методическая разработка учебного занятия


Учебная дисциплина: ОУД.08 ИНФОРМАТИКА

Специальности: технического и социально-экономического профилей

Раздел дисциплины: Средства информационных и коммуникационных технологий.

Тема дисциплины: Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров. Многообразие компьютеров и внешних устройств. Виды программного обеспечения компьютеров.

Тема занятия: «Виды программного обеспечения компьютеров»

Вид занятия: Учебное занятие по изучению и первичному закреплению нового материала и способов действий (знаний, умений).

Тип занятия: комбинированный с приёмами игры.

Форма проведения занятия: фронтальная, групповая.

Продолжительность занятия: 90 минут.

Место проведения: учебная аудитория.

Цели занятия:

Обучающая:

  • формировать понятие программного обеспечения персонального компьютера и основных его групп; понимать роль компьютеров в жизни современного человека и выбранной профессии.

  • Научить работе в команде: уважать чужое мнение, проявлять толерантность к другой точке зрения.

Развивающая:

содействовать развитию у студентов умения выделять главное в понимании поставленного вопроса, переноса знаний в новую ситуацию, развитию внимания и памяти.

Воспитательная:

показать связь данной темы с практикой; формировать умение четко организовать самостоятельную и групповую работу.

Методы: словесные, наглядные, интерактивные, критического мышления, работа в группах, рефлексия.

Форма организации работы на занятии: групповая, индивидуальная

Междисциплинарные связи: Математика; Физика; История; Экономика; Бухгалтерский учет.

Внутридисциплинарные связи:

Основы информационных технологии;

Основные этапы развития информационного развития общества;

Информационные ресурсы общества;

История ПК;

Состав персонального компьютера.

В занятии использованы следующие методы контроля и проверки знаний и умений:

  • контроль студентов по ходу выполнения задания и полученным результатам;

  • наблюдение за активностью студентов в решении проблемы и обсуждении полученных результатов;

  • промежуточный и итоговый контроль;

  • проверка правильности ответа, формулирования выводов.

Технические средства обучения:

Аппаратные:IBM PC, мультимедийное оборудование (проектор и экран), Программное обеспечение: ОС Windows XP, ППП Microsoft Office 2007 (Power Point)

Учебно-методическое обеспечение: рабочие листы, раздаточный материал на проверку и закрепление знаний, анкета.


План проведения занятия:


  1. Организация начала занятия. (психологический тренинг)( 3мин)

  2. Актуализация знаний (работа в группах) (10-15мин)

  3. Объяснение нового материала (студентов, заполнение таблицы) (30-35мин)

  4. Физ. минутка (4 мин)

  5. Закрепление изученного (20 -22 мин)

  6. Подведение итогов. Домашнее задание (4мин)

  7. Рефлексия (3-4 мин)

Технологическая карта занятия.

Этап

занятия

Время

Содержание деятельности преподавателя

и студентов

Приёмы и методов обучения

Средства обучения

Формы и методы контроля

Организация начала занятия

3мин

Преподаватель обращает внимание на внешний вид студентов, готовность аудитории к занятию, отмечает отсутствующих

Техническая пятиминутка



психологический тренинг

Цель: Мобилизовать внимание студентов, создать рабочую обстановку

Отчёт старосты группы

Актуализация знаний

15мин

Проверка домашнего задания. обучающиеся разбиваются на группы. Обсуждают задания, находят оптимальное решение.

Работа в группах.

Фронтальный опрос

Словесные, наглядные, интерактивные.

Цель :подготовка мышления студентов, организация осознания ими внутренней потребности к построению учебных действий.

наблюдение за активностью студентов в решении проблемы и обсуждении полученных результатов;

поощрение балами которые будут отражены в рефлексивном этапе.

Объяснение нового материала

35 мин

Преподаватель подводит обучающихся к формулировки темы и цели занятия.

Заслушивают доклады студентов. Обобщают материал с помощью заполнения рабочих листов

Цель этапа: активное восприятие учебного содержания по теме "Программное обеспечение".

Фронтальный опрос

Демонстрация

Наглядные, интерактивные: презентация, сообщения студентов раздаточные листы.

Контроль знаний по уровню «Понимать»

Физ. минутка

4мин

Обучающиеся смотрят видеоролик и повторяют движения

Цель: снятие напряжения и усталости, внесение эмоционального заряда

Наглядные (видеоролик)


Закрепление изученного

22мин

Работают в командах На каждую группу раздаётся заданиеразличного характера. Ответы обсуждаются, дополняются

Игра «Найди лишнее», «Установи соответствие»,

Работа в группах,

Наглядные

Презентация, рабочие листы

Контроль по уровню «Уметь»

Проверка правильности формулирования выводов

Подведение итогов и домашнее задание

4 мин

Обучающие сообщают преподавателю о колличестве балов за занятие. выставляются оценки. Обучающимся сообщается домашнее задание.

Работа в группах

Работа с балами.

Итоги занятия

Рефлексия

4мин

Заполняют анкету

Цель: обобщить материал по теме, уметь презентовать результаты работы, уметь выделять проблемы и находить пути решения, оценивать результаты деятельности.

наглядные, диалог

Контроль знаний по уровню «Иметь представление»




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-356925

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"