Инфоурок / Технология / Презентации / Методическая разработка занятия Предмет: Производственное обучение. Тема программы: Плотничные работы. Тема занятия: Виды пил. Пиление древесины.

Методическая разработка занятия Предмет: Производственное обучение. Тема программы: Плотничные работы. Тема занятия: Виды пил. Пиление древесины.

библиотека
материалов


Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Иркутской области

«Ангарский техникум строительных технологий»



Утверждаю:

Старший мастер Иванов Д.В.

________






Методическая разработка занятия


Предмет: Производственное обучение.

Тема программы: Плотничные работы.

Тема занятия: Виды пил. Пиление древесины.









Группа С-21418, 1 курс,

профессия 18880 «Столяр строительный»

Мастер производственного обучения

Якунаев Лев Николаевич





г.Ангарск

2014г.


План занятия производственного обучения

Профессия 18880 «Столяр строительный», группа С-21418

Мастер п/о: Якунаев Л.Н.

Тема программы: Плотничные работы.

Тема занятия: Виды пил. Пиление древесины.

Тип занятия: Урок по изучению трудовых приёмов и операций.

Цели занятия:

  • обучающая –познакомить студентов с основными видами пил ,обеспечить формирование первоначальных умений правильного и качественного выполнения приёмов пиления древесины;

  • развивающая - развивать логическое мышление, формировать творческое отношение к профессиональной деятельности, кругозор учащихся;

  • воспитывающая - способствовать воспитанию бережного отношения к инструментам и материалам, товарищеской взаимопомощи и ответственности за свой труд.

Материально-техническое оснащение: пилы, доски, интерактивная доска, компьютер, мультимедийная презентация.

Ход занятия


1.1. Проверка явки учащихся.

1.2. Осмотр внешнего вида учащихся с целью соответствия одежды безопасным условиям труда.

1.3. Объяснение хода и последовательности проведения занятия.


Построение студентов на рабочих местах.

2.Вводный инструктаж 9.13-10.00.

2.1. Сообщение темы и цели урока, мотивация познавательной деятельности, критерии оценок


Предложить учащимся поставить цель урока.

Показать карту оценивания и рассказать о критериях оценки.

Слайд 1-3

Студенты ставят цель урока.

2.2.Актуализация опорных знаний, умений и способов действий.

Устный опрос с элементами беседы:

1.Назовите породы древесины?

2.Назовите пороки древесины?

3. Какое приспособление используется для точного пиления?

4. Как называется пила, которой могут работать два человека?

5.Назовите свойство древесины, которое будет препятствовать пилению?

Слайд 4-13

Отвечают на вопросы.

2.3. Объяснение нового материала.


- Рассказать о видах пил (показ видео роликов)

Ручные ножовки по дереву.

Дисковые электропилы.

Обушковая пила со стуслом.

Ленточная пила.

Циркулярная пила.

Цепные пилы.

Электрический лобзик.

Дисковая пилорама.

- Разобрать основные виды ручного пиления древесины.

-Рассмотреть способ заточки ручных пил ( просмотр видео ролика)

и правила техники безопасности при работе с ними ( инструкция находится на рабочем месте).



Слайд 14-26





Слушают, смотрят видео ролики.

2.4. Практический показ.


-Показ приёмов продольного пиления.

-Показ приёмов поперечного пиления.

- Показ приёмов смешанного пиления.


Слайд 27

Смотрят практический показ мастером.

2.5. Закрепление материала вводного инструктажа.


Практический показ учащимися:

-Показ приёмов продольного пиления.

-Показ приёмов поперечного пиления.

- Показ приёмов смешанного пиления.


Слайд27

Студенты по очереди показывают приёмы пиления.

2.6.Выдача заданий и распределение по рабочим местам, критерии оценок.


Выдать задание.

Выставить баллы в карту оценивания.

Слайд28


3.Текущий инструктаж. 10.00-14.35.



Упражнения учащихся:

-Выполнение приёмов продольного пиления.

- Выполнение приёмов поперечного пиления.

- Выполнение приёмов смешанного пиления.



Слайд27

Практические упражнения студентов.

3.1. Целевые обходы.



Первый обход: проверка организации рабочего места.

Второй обход: проверка правильности выполнение приёмов.

Третий обход: проверить правильность соблюдения приёмов пиления.

Четвертый обход: проверить соблюдение требований ТБ при работе.




Слайд27


3.3.Приём и оценка выполненных работ.


Выставить баллы в карту оценивания.



Слайд 28




4. Заключительный инструктаж 14.35-15.10


-Подведение итогов урока по карте оценивания. - Разбор типичных ошибок.

-Выставление оценок.

- Организация уборки рабочих мест и мастерской.




Слайд 28


Мастер п/о Якунаев Л.Н.




Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-238953

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG