Методическая разработка занятия Предмет: Производственное обучение. Тема программы: Строгание древесины. Тема занятия: Выборка паза с помощью рубанка.

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Иркутской области

«Ангарский техникум строительных технологий»

                                                                                                                                                Утверждаю:

                                                                                                 Старший мастер                                       Иванов Д.В.

________

                       Методическая разработка занятия    

Предмет: Производственное обучение.

Тема программы: Строгание древесины.

Тема занятия: Выборка паза с помощью рубанка.

                                                     Группа С-21517, 1курс,

      профессия 18880 «Столяр строительный»

  Мастер производственного обучения

                                                               Якунаев Лев Николаевич

г.Ангарск

2015г.

Методическая разработка занятия производственного обучения

План занятия  производственного обучения

Профессия 18880 «Столяр строительный», группа С-21517

Мастер п/о: Якунаев Л.Н.

Тема программы: Строгание древесины.

Тема урока: Выборка паза с помощью рубанка.

Тип занятия: Урок по изучению трудовых приёмов и операций.   

  Цели занятия:               

·        Обучающая - обеспечить формирование первоначальных умений правильного и качественного выполнения приемов паза с помощью рубанка;

·        Развивающая - развивать логическое мышление, формировать творческое отношение к профессиональной деятельности;

·        Воспитывающая - способствовать воспитанию бережного отношения к инструментам и материалом, товарищеской взаимопомощи и ответственности за свой труд.

            Материально-техническое оснащение:

1.Эталон.

2.Доски.

3.Угольники.

4.Рейсмусы.

5.Рубанки.

6.Инструкционная карта

                           Ход урока

I. Организационный момент   9.10-9.13

 1.1. Проверка наличия учащихся, их внешнего вида, готовности к работе

(спецодежда).

1.2. Объяснение хода и последовательности проведения занятия.

II. Вводный инструктаж   9.13-10.00.

2.1. Сообщение темы и цели урока.

2.2 Актуализация опорных знаний и умений:

( повторить ранее изученный материал на уроках спецдисциплин, подготовить учащихся к восприятию новых знаний и способов действий).                                  

  Постановка вопросов для устных ответов:

- Из каких частей состоит дерево?

- Назовите основные свойства древесины?

- Назовите виды рубанков?

- Из каких частей состоит рубанок?

- Назовите пороки древесины?

- Какой порок древесины будет препятствовать строганию?

2.3. Объяснение нового материала.

1. Рассказать о значении данной работы для освоения профессии.

2 .Показать готовые образцы, эталонные изделия, объяснить их предназначение.

3. Разобрать свойства материала изделия, способ получения заготовки.

4. Разобрать технологическую последовательность обработки.

5. Рассмотреть применяемые инструменты, разобрать специфику наладки и особенности эксплуатации.

6 .Провести инструктаж по правилам техники безопасности.

2.4. Практический показ.

 -Показ приёмов разметки.                                                                                                

- Показ приёмов выборки паза.                                                                             

 - Положение корпуса при строгании.

2.5. Закрепление материала вводного инструктажа.

-Показ приёмов наладки рубанка.

-Практический показ учащимися приёмов выборки паза.

-ТБ при строгании.

2.6.Выдача заданий и распределение по рабочим местам, критерии оценок.

III.Текущий инструктаж. 10.00-14.35.

3.1. Упражнения учащихся.

-Разметка паза.

-Выборка паза.

-Соблюдение правильного положения корпуса при строгании.

3.2. Целевые обходы

Первый обход: проверка организации рабочего места.

Второй обход: проверка правильности выполнение приёмов.

Третий обход: проверить правильность соблюдение технологической последовательности изготовления изделия.

Четвертый обход: проверить соблюдение требований ТБ при работе.

3.3.Приём и оценка выполненных работ.

IV. Заключительный инструктаж 14.35-15.10

4.1 .Подведение итогов  урока.

4.2. Разбор типичных ошибок.

4.3. Выставление оценок.

4.4. Организация уборки рабочих мест и мастерской.

Мастер  п/о Якунаев Л.Н.