Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методическая разработка занятия "Тактико-технические приемы игры"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Методическая разработка занятия "Тактико-технические приемы игры"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов












ТАКТИКО-ТЕХНИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ИГРЫ



МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ЗАНЯТИЯ ПО МИНИ-ФУТБОЛУ


















Автор: Яковлев Валерий Вячеславович


План-конспект


учебно-тренировочного занятия по мини-футболу

Тема занятия: Тактико-технические приёмы игры.

Место занятия:

Цель занятия: совершенствование тактико-технических приёмов игры

Задачи занятия:


  • Совершенствование техники передачи и приёма мяча;

  • Игровые упражнения с ударами по воротам: комбинация «стенка», «двойная стенка»;


  • Совершенствование тактического взаимодействия нескольких игроков.


Образовательные:

  • Формирования практических навыков владения основными приёмами техники игры;


  • Привитие методических навыков и умений при выполнении двигательных игровых действий;


Воспитательные:

  • воспитание активности, самостоятельности, дисциплинированности.


Развивающие:


  • развитие физических качеств: выносливость, быстрота, сила, ловкость, гибкость. Актуальность: занятие направлено не только на получение детьми образовательных знаний, умений и навыков по мини-футболу, но и обеспечивает организацию содержательного досуга, укрепление здоровья, удовлетворение потребности детей в активных формах познавательной деятельности и двигательной активности.


Ожидаемые результаты

      • улучшение физических кондиций;


      • рост уровня развития физических качеств;


      • освоение основных приёмов и навыков игры в мини-футбол.


Учебно-спортивный инвентарь: мини-футбольные мячи, волейбольная сетка, секундомер, свисток.


Место проведения: спортивный зал, учебный класс.

Время: 115 минут




Ход занятия:



Части урока,

Дози-

Организационно-методические

п/п

содержание учебного мате-

ровка

Указания


Риала




Подготови-

1. Построение

1 мин.

Обратить внимание на внешний вид

тельная



Учащихся

(35 мин.)

2. Сообщение задач учебно-

8 мин.

Перевести учащихся из спортивного


тренировочного занятия.


зала в учебный кабинет для про-


Просмотр dvd-занятия


смотра dvd-занятия




Доступно объяснить выполняемые




задания на экране, учащихся поделить на пары и тройки.


3. Передвижения:



ходьба обычным шагом

1 мин.

Переход в спортивный зал


ходьба на носках, руки на


Команда: - Направо!


Поясе


Налево в обход шагом марш!


ходьба на пятках, руки за


Следить за осанкой.


Голову


Спину держать прямо, вперед не на-


ходьба на внешней части


клоняться, голову не опускать, на


Стопы


пол не смотреть.


ходьба на внутренней части


Колени не сгибать.


Стопы


Назад не отклоняться


ходьба в полном приседе





4. Медленный бег

2 мин.




5. Беговые упражнения:

2 мин.




с высоким подниманием






бедра;






с захлестыванием голени






назад;






правым боком;






левым боком;






скрестным шагом правым,






левым боком;






спиной вперёд.











6.Упражнения на растяжку

3 мин.

Растяжка задней поверхно-




сти ноги




1.Пятка на полу, носок прижат к




шведской стенке. Колено выпрямле-




но. Бедро подается вперед. Пятка




прижата к

полу, спина прямая.




2.Упражнение выполняется так же,




как и предыдущее упражнение, но с




согнутыми

коленями. Воздействие




оказывается на нижнюю часть ноги.




Растяжка передней поверхно-




сти ноги






Присесть на пятку, податься немно-




го назад, одновременно оторвав ко-




лено от пола.




Растяжка передней стороны




бедра






1.Взяться за ступню, подтянуть ее,




как можно выше, не прогибаясь в




спине;






2.Опереться руками о пол, пружиня




бедром вперед и вниз, менять мес-




тами ноги.






Растяжка задней стороны бедра










1.Стоя на одном колене, выпрямить




другую ногу вперед, держа коле-




но прямо.




2.Согнуть верхнюю часть туловища




к ноге. Спина прямая.




Растяжка внутренней стороны




бедра






1.Присесть, согнув колени и сведя




ступни вместе. Спина прижата к




стене. Взять лодыжки руками и,




притягивая их к тазу, одновременно




стараться развести колени.








7. Жонглирование мяча 3 мин. Игрок руками подбрасывает мяч перед собой, и после отскока от по-ла, подбивает его, даёт мячу отско-чить от пола, подбивает его снова и т.д.


Мяч подбивается после отскока от пола во время ходьбы лицом и спиной вперёд.


Игрок жонглирует стопой и бедром на месте.














8. Игра в волейбол ногами. 8 мин.


Совершенствование техни-ческих приёмов и развитие «чувства мяча»







Игра проводится на волейбольной площадке. Команды располагаются на своих половинах площадки и стремятся перебить мяч после двух отскоков от пола на половину со-перника. Разрешается делать три касания мяча. Подача выполняется с рук из-за лицевой линии.


9. Игровые упражнения

7 мин.

«Отбери мяч-4х2, 3х1»


Цель: совершенствование ос-


тановок и передач мяча в ус-


ловиях противоборства за-


щитников.






Четверо (трое) участников игры располагаются на расстоянии 5-6 метров друг от друга. Внутри квад-рата двое водящих. Их задача - пе-рехватить мяч, который передают между собой другие участники иг-ры.



Основная


часть

(76 мин.)


Совершенствование техни-

26

Корректировка техники выполнения

ки передачи и приѐма мяча

мин.




-передача мяча в парах

3 мин. Удары внешней и внутренней сто-



роны стопы (применяется в мини-



футболе при ударах по воротам, при



выполнении передач на различные



дистанции, фланговых передач). Пе-



редвигается на носках, чтобы быст-



рее выйти траекторию движения



мяча.

- передача с лету в одно каса-

3 мин.


Ние













Опорная нога согнута в коленном суставе, пружинить. Принимающая нога согнута в коленном суставе, приподнимается вверх, ударом мяч направляется партнёру. Передача выполняется в руки партнёра.


-приём мяча на бедро -

3 мин.

передача











Опорная нога согнута в коленном суставе, пружинит. Принимающая нога согнута в коленном суставе, приподнимается вверх. При сопри-косновении мяча с бедром, нога опускается вниз - назад, уменьшая скорость полёта мяча.


- приём мяча на грудь -

3 мин.

передача













Приём опускающегося мяча на грудь осуществляется за счёт амор-тизирующего движения туловища. Готовясь к приёму мяча, игрок рас-



полагается лицом к мячу в стойке:


ноги врозь. Грудь футболиста пода-


ётся вперёд, при приближении мяча


туловище отводится назад, плечи


выдвигаются вперёд.



- «перебежки»

3 мин. Игроки делятся на тройки, которые

Цель: совершенствование

становятся друг против друга (с од-

техники и точности передач в

ной стороны два игрока, с другой-

соревновательной обстановке.

один). Расстояние между ними 5-6


метров. Первый игрок (где два игро-


ка) передаёт мяч игроку напротив


него, а сам бежит за мячом и встаёт


за игрока. Игрок, принимающий


мяч, вновь направляет его игроку


напротив него, а сам бежит за этого


игрока.













- «перехвати и отдай»

6 мин.

Игроки в тройках. Один, нападаю-

Цель: совершенствование на-


щий с мячом, располагается в 6-7

выков своевременного выхода


метрах от игрока, который играет

на перехват мяча и точности


роль пассивного партнёра, стоит на

передачи.


месте. За его спиной стоит защит-



ник, который выходит на перехват



мяча то справой, то с левой стороны



пассивного игрока и в одно касание



возвращает мяч нападающему, вы-



полняющему передачу.

- «смена мест»

5 мин.

Игроки в тройках. Двое игроков (с

Цель: совершенствование


мячами) стоят у боковых линий

техники передач различными


площадки,

третий располагается

способами


между ними лицом к одному из них.



Игрок с боковой линии делает пере-



дачу мяча игроку в центре, он в одно



касание передаѐт мяч обратно и по-



ворачивается к игроку с другой бо-



ковой линии, который выполняет



ему передачу, игрок в центре в одно



касание возвращает мяч обратно.



Передача с боковой линии выполня-



ется только после того, как игрок в



центре повернётся к игроку у боко-



вой линии.





Игровые упражнения с уда-

20

При обучении учащихся тактиче-

рами по воротам, комбина-

мин.

ским основам индивидуальных дей-

ция «стенка», «Двойная


ствий рекомендуется обращать пер-

стенка»


востепенное

внимание на следую-


Цель: тактическое взаимодей-

щие моменты:


ствие нескольких игроков

- перед нанесением удара по воро-


там атакующий игрок

должен


мгновенно оценить позицию вра-


таря;



-способ выполнения удара по во-


ротам избирается с учѐтом игровой


ситуации;



- в конкретной игровой

ситуации


применяется наиболее эффектив-


ный по характеру удар по воротам


(на точность, на силу, низом, вер-


хом и т.д.);



-в любой ситуации предпочтитель-


но наносить удар по воротам не-


ожиданно, как для вратаря, так и


для защитников.


«Упражнение стенка»

10


Цель: тактическое взаимодей-

мин.


ствие нескольких игроков













Упражнение «одна стенка» пред-ставляет собой взаимодействие двух партнёров. Игрок с мячом, сблизив-шись с партнёром, неожиданно для соперников направляет ему мяч, а сам делает рывок на свободное ме-сто или за спину соперника. Парт-нёр, выполняя роль стенки, посыла-ет мяч в одно касание ответную пе-редачу, изменив скорость и направ-ление движения мяча. Ответная пе-редача выполняется так, чтобы от-крывшийся игрок мог овладеть мя-чом, не снижая скорости бега про-бить по воротам.


«Двойная стенка»

10


мин.












Упражнение, такое как «одна стен-ка», но игрок выходит на ударную позицию, дважды сыграв с партне-





рами в стенку. Партнёры могут рас-




полагаться в разных участках пло-




щадки (справа - слева, справа – в




центре и т.д).






Закрепление

Отработка тактико-

25

Учебная игра

(25 мин)

технических действий в ус-

мин.




ловиях учебной игры




Заключи-

Упражнения на расслабле-

3 мин.

Расслабленный, семенящий бег;

тельная

ние


Лежа на спине, выполнить полное

часть



расслабление мышц плеча, рук,

(9 мин.)



ног, туловища;




Сидя, ноги согнуты в коленных




суставах, выполнить встряхиваю-




щие движение ног.


Построение, подведение

6 мин.

- Становись! Равняйсь! Смирно!


итогов занятия


Отмечает учащихся, добившихся




успеха, разбирает основные ошибки




при выполнении упражнений.




- Учебно-тренировочное занятие




окончено. До свиданья!




Направо шагом марш!







Литература


  1. Алексеев Г.Н. Специализированные подвижные игры в тренировке юных футболистов. 2003.


  1. Жерар Дюрэ. Футбол – обучение базовой технике. 2009.


  1. Федоров А.А. Футбол в зале: система подготовки. 2007.


  1. http://www.minifootball.info/blog/archives/137


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-105194
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>