План-конспект
совместного занятия с детьми и родителями средней группы в рамках работы
«Родительского клуба» на тему: «Нетрадиционные формы выполнения артикуляционной
гимнастики»
Цель: Совершенствование нетрадиционных
форм работы с родителями для эффективного взаимодействия в процессе развития
звукопроизносительной стороны речи.
Задачи:
-коррекционно-образовательные: углубление
и систематизация знаний участников группы по развитию артикуляторных навыков у
детей; расширение словарного запаса детей;
-коррекционно-развивающие: развитие
зрительного и слухового внимания, артикуляторной моторики;
-коррекционно-воспитательные: воспитание
положительного отношения к занятиям, контроль за собственной речью, формирование
навыков сотрудничества.
Материальное обеспечение: индивидуальные
зеркала, кубики с картинками-символами, артикуляционные бродилки,
картинки-символы артикуляторных упражнений, сушки, волшебный мешочек.
Упражнения выполняются под музыку.
Ход занятия:
Вступительное слово учителя- логопеда.
Дети и родители выбирают формы выполнения
артикуляционной гимнастики, спрятанные в волшебном мешочке.
В зависимости от выбора, дети с родителями
выполняют артикуляционную гимнастику разными способами.
• Театр пальчиков и Язычка
• Вкусная зарядка
• Сочинение историй из жизни Язычка
с использованием картинок-образов
• Выполнение артикуляционных
упражнений с применением волшебных кубиков;
• Стихокомплексы
• Считалочки
Итог встречи. Обмен мнениями. Обсуждение
понравившихся и запомнившихся моментов занятия. Вручение участникам встречи
буклетов, изготовленных учителем-логопедом. Запись в книге отзывов.
