Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Доп. образование КонспектыМетодическая разработка занятия "Живописные приёмы в технике пальчиковой живописи"

Методическая разработка занятия "Живописные приёмы в технике пальчиковой живописи"


План-конспект занятия

объединение «Ступеньки мастерства»


Тема занятия: Живописные приёмы в технике пальчиковой живописи.

Цель занятия: знакомство с новой техникой рисования, развитие художественно-творческих способностей детей средствами нетрадиционного рисования.

Задачи:

Обучающие

  • познакомить с приемом рисования гуашью в технике пальчиковой живописи;

  • познакомить с символами Санкт-Петербурга.


Развивающие:

  • расширить представления детей о нетрадиционных способах рисования;

  • развить творчество и фантазию, наблюдательность, воображение, ассоциативное мышление и любознательность;

  • развить навыки работы в паре.


Воспитательные:

  • содействовать формированию любви к городу, экологической культуры, бережного отношения к природе;

  • воспитывать личностные качества: аккуратность, любознательность, внимательность, наблюдательность.


Методы и приемы: информационно-познавательные (беседа, рассказ, показ), практическо-прикладные (выполнение творческого задания).


Дидактический материал: экранная презентация с изображением пейзажей и символов Санкт-Петербурга (электронный образовательный ресурс).


Оборудование рабочего места: бумага формата А2, краски, баночки с водой, губки, ноутбук с аудио и видеозаписями, кисти, доски.


Ожидаемый результат:

  • познакомятся с символами Санкт-Петербурга;

  • познакомятся с приемом рисования гуашью в технике пальчиковой живописи, выполнят творческое задание «Рисунок «Дерево – символ Санкт-Петербурга»;

  • дальнейшее формирование личностных качеств: аккуратности, любознательности, наблюдательности, умение работать в паре, распределять обязанности при выполнении работы, слышать и слушать.


  

Организационная часть

Настрой учащихся на работу. Проверка принадлежностей к уроку. Здравствуйте, ребята и уважаемые гости нашего занятия!


 Ход занятия

Ребята на экране слайд с картинами, которые нарисованы в разных техниках. Скажите, пожалуйста, в какой технике выполнен каждый из представленных рисунков? …

.????

А теперь поговорим о символах нашего прекрасного города (На экране слайд с изображением Санкт-Петербурга). Какие символы Петербурга вы знаете? (ответы) Существуют официальные символы и неофициальные.

Наряду с такими официальными символами, как герб, флаг и  гимн (Закон Санкт-Петербурга "О детальном описании официальных символов Санкт-Петербурга и порядке их использования"), город  знаменит своей неофициальной символикой: Ростральные колонны, Разводные мосты – самый примечательный и яркий символ Петербурга, Александрийский столп (Александровская колонна) и Ангел на нем, Крейсер "Аврора", Петропавловская крепость и многое другое.


Санкт-Петербург украшают многочисленные скверы и парки, в которых растут деревья. Зачем нам нужны деревья в нашем городе? Деревья – это легкие города, они украшают наш город и тоже могут быть символом. Как вы считаете, какое дерево может быть символом Петербурга?

- Скажите мне, если художник хочет написать картину и забыл кисть, чем он может нарисовать картину? (Пальцем). Ребята, вы уже освоили метод тычка, а сегодня мы попробуем работать в новой для вас технике.


- Предлагаю вам сегодня нарисовать дерево-символ Санкт-Петербурга в технике пальчиковой живописи. Рисование руками – одна из самых древних техник живописи. «Пальцевая живопись» — это «способ передачи эмоций, чувств и состояний, исходящих из глубины сердца человека посредством прямого контакта кончиков пальцев с красками и бумагой. У вас имеется все для того, чтобы создать свой шедевр в этой технике — пять пальцев на правой руке и пять на левой. Что еще необходимо? Лист бумаги и краски, вода. Прежде, чем вы приступите к работе. Напоминаю, что когда мы работаем с водой, мы следим за тем, чтобы ее не проливать. На мокром полу можно поскользнуться и упасть.

Практическая работа

Прежде чем приступить к пальчиковой живописи продумайте композицию, наносим рисунок карандашом, смешиваем краску на палитре, чтобы добиться нужного цвета, далее обмакиваем пальчик в краску,  мазками закрасить изображение. При помощи мазков можно создавать разные эффекты на картине. Педагог показывает приём работы в технике пальчиковой живописи. Проговорить мазки разница эффектов наложения. Приступим к созданию своей композиции. Пусть каждый нарисует свое дерево-символ города. Чтобы рисунок был законченный, подумайте о времени года.

Во время показа педагог рассказывает, что делают пальчики. Какие оттенки листвы можно взять для передачи колоритности дерева. Как располагать мазки по вертикали или по горизонтали. В течение всей работы педагог контролирует выполнение детьми творческого задания.

Предложение жюри нарисовать свою картину …


Итоговая коллективная выставочная работа Предложение педагога устроить выставку работ. Прикрепляем рисунки к стендам. Звучит гимн Санкт-Петербурга.


- Ребята, у кого дерево будет готово, приклейте картину к доске, пока остальные будут дорисовывать своё деревце, закройте краски, приберитесь на рабочем месте.

Готовое дерево прикрепляем на доску. Дети сами крепят свои рисунки.

- Ребята, какие  красивые у нас получились деревья!

- Мы заканчиваем наше занятие.

- А о чём мы сегодня говорили,  чему научились и  что запомнили?


 Помните, мы знакомились с детским экологическим журналом «У Лукоморья»? В этом журнале есть рубрика под названием «Дерево-символ Санкт-Петербурга», возможно, и ваши деревья попадут на страницы журнала.


Рефлексия без музыки

Ребята, почему вы выбрали дерево, которое нарисовали символом нашего города?

Рисунок каждого из вас неповторимый, особенный, потому что каждый из вас увидел неповторимые особенные качества в дереве, которое посчитал символом своего родного города. Занятие закончено, спасибо, Желаю вам творческих успехов!



Самоанализ

Целью занятия было познакомить с новой техникой рисования, развитие художественно-творческих способностей детей средствами нетрадиционного рисования. Цель выполнена

Достигнуты результаты…..

Дети откликаются, с удовольствием говорят о Санкт-Петербурге


Пальчиковая живопись для детей является новой, необычной по сравнению с обыденной техникой рисования (кистью, карандашом). Все необычное привлекает внимание детей, заставляет удивляться. У них развивается познавательный интерес, они начинают задавать вопросы педагогу, друг другу.











Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал

Краткое описание документа:

Методическая разработка занятия "Живописные приёмы в технике пальчиковой живописи"

Ожидаемый результат:

-познакомятся с символами Санкт-Петербурга;
-познакомятся с приемом рисования гуашью в технике пальчиковой живописи, выполнят творческое задание «Рисунок «Дерево – символ Санкт-Петербурга»;
-дальнейшее формирование личностных качеств: аккуратности, любознательности, наблюдательности, умение работать в паре, распределять обязанности при выполнении работы, слышать и слушать.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 480 896 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.06.2019 449
    • DOCX 52 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Павлуткина Татьяна Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Павлуткина Татьяна Андреевна
    Павлуткина Татьяна Андреевна
    • На проекте: 2 года и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 815
    • Всего материалов: 3