Методическая разработка Знаешь ли ты Германию

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ КУЗНЕЦКИЙ ФИЛИАЛ ГБОУ ПО «ПЕНЗЕНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА конкурса-викторины «Знаешь ли ты Германию?»

Составили Преподаватели: Киселева В.А.

Рассмотрено на цикле гуманитарных и социально- экономических дисциплин протокол №___ от_____ Председатель ЦМК: Киселева В.А.

2014

Цель: расширение языковых и коммуникативных компетенций Задачи: -     расширить кругозор студентов, культуру мышления, общения, речи как на русском так и на немецком языке; -      повысить интерес к культуре изучаемого языка; -      углубить языковую компетенцию по различным направлениям: политическим, географическим, экономическим; -      развить интерес и уважение к духовным и культурным ценностям страны изучаемого языка

Оснащение: -      лингафонная установка -      телевизор -      видеомагнитофон -магнитофон -      стеллаж с немецкой литературой -      портреты Гейне и Гете

Quiz «Kennst du Deutschland?»

Ведущий 1. Guten Tag, liebe Gaste, Jury, Mitschiiler. Ведущий 2. Wir begriiPen Sie herzlich beim Wissentoto. Ведущий 1. Wir haben schon unsere Bekanntschaft mit Deutschland gesetzt und heute organisieren wir unser Quiz durch dieses progressive Land. Ведущий 2. Du hast Recht. Deutschland ist beriihmter Partner in alien Gebieten: kulturellen, okonomischen, wissenschaftlichen. Ведущий 1. Und das wichtigste - in medizinischen. Konkrett, viele medizinische Technologie, Arzneimittel, Pharmo-Brende sind in Rupiand popular. Ведущий 2. Und jetzt besprechen wir viele Fragen - geographische, geschichtliche, kulturelle, wissenschaftliche. Ведущий 1. Meiner Meinung nach, unser Spiel wird interessant. Die Fragen sind aktuell. Ведущий 2. Um richtig diese Fragen zu beantworten, gebraucht man gute Kenntnisse. Ведущий 1. Nun, das Spiel zeigt uns, wer am besten informiert ist. Ведущий 2. Also, wir beginnen. Das Thema unseres Quizes hei|3t «Kennst du Deutschland?» Ведущий 1. Я думаю, присутствующим понятно, что сегодня мы проводим конкурс-викторину «Знаешь ли ты Германию?» Ведущий 2. В конкурсе принимают участие 2 команды гр. 0141 «Freungschaft» и гр. 0142 «Lingua» и 1. Конкурс состоит из 4 этапов, в которых участники должны проявить свою эрудицию (история, география, знаменитые люди, города и достопримечательности Германии). Ваши знания будут оцениваться жюри. Ведущий 1. Итак 1 этап. 1 вопрос. Время на обдумывание 30 сек. Правильный ответа 1 балл. Also, das erste Thema «Geschichte» Die erste Frage Wie viel Bundeslander hat Deutschland? a)       23 b)      16 c)       9 -         Bitte, Antwort. 2. Wann vereinigten sich die BRD und die DDR? a)       am 3. Oktober 1990 b)       am 3. Dezember 1945 c)        am 5. Oktober 1993 -         Gut, bitte Antwort 1. Welche Farbe hat die Staatsfahne der BRD? a)       schwarz- rot-grim b)      schwarz-rot-blau c)       schwarz-rot-gold

2. Die Hauptstadt der BRD ist...? a)       Bonn b)      Berlin c)       Bremen Ведущий 2. Das zweite Thema „Geographische Lage“ 1.     Nennt man den groBten Fluss Deutschland? a)       der Rhein b)      die Spree c)       die Donau 2.      An welchem Fluss liegt Berlin? a)       an der Oder b)      an der Spree c)       am Rhein 1.     Wie heiBt der hochste Berg der BRD? a)       der Brocken b)      die Zugspitze c)       der Feldberg 2.      Der groBte See in Deutschland ist...? a)       Ammersee b)      Chinsee c)       Bodensee 1.     An wie viel Lander grenzt Deutschland? a)       9 b)       16 c)        4 2.      Die groBte Insel Deutschlands heiBt...? a)       Sylt b)      Riigen c)       die Donau 1.     Welche natiirliche Grenze hat Deutschland? a)       die Nordsee b)      die Ostsee 2.      Welches Bundesland nennt man „der Land der tausenden Seen“? a)       Saarland b)      Hamburg c)       Mecklenburg von Pommern

1.     Wie heiBt das groBte Bundesland in der BRD? a)       Sachsen b)      Bayern c)       Bremen 2.      Wie heiBt das kleinste Bundesland in der BRD? a)       Bremen b)       Berlin c)        Saarland Ведущий 1. Первый этап нашего конкурса завершен. Ведущий 2. Итоги конкурса. Слово предоставляется жюри. Ведущий 1. Молодцы ребята, хорошие показаны знания. Ведущий 2. Переходим ко второму этапу нашего конкурса- викторины «Die beriihmten Menschen Deutschlands» Ведущий 1. Каждая команда получает лист, в котором зашифрованы имена и деятельность 10 известных людей Германии. Задача правильно назвать имя, фамилию и деятельность выдающейся личности Германии. Время 5 мин. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл, (приложение № 1) Ведущий 2. ... как ты думаешь, есть в этом задании имя великого поэта Германии, чьи строки сейчас вспоминаются.

Mailied Wie herrlich leuchtet Mir die Natur! Wie glanzt die Sonne! Wie lacht die Flur!

О Madchen, Madchen, Wie lieb ich dich! Wie blickt dein Auge! Wie liebst du mich!

Es dringen Bliiten aus jedem Zweig und tausend Stimmen aus dem Gestreich.

wie ich dich liebe mit warmem Blut, die du mir Jugend und Freud und Mut

Und Freud, und Wonne

zu neuen Liedem und Tanzen gibst. Sei ewig glucklich, wie du mich liebst!

aus jeder Brust. О Erd, о Sonne! О Gliick, о Lust!

О Lieb, о Liebe! So golden schon,

Wie Morgenwolken auf jeden Hohn!

Ведущий 1. Я думаю, да. Это на все времена Великий- великий Гете. А рядом с ним не менее великий Гейне. Своим мастерством он раскрывает любовь как

великое таинство, загадку души. «Лорелея» вечно волнует сердца людей своей таинственностью и коварством любви.

LORELEI Ich weiB nicht, was soli es bedeuten, daB ich so traurig bin ein Marchen aus alten Zeiten, das kommt mir nicht aus dem Sinn. Die Luft ist kiihl, und es dunkelt, und ruhig flieBt der Rhein der Gipfel des Berges funkelt im Abendsonnenschein. Die schonste Jungfrau sitzet dort oben wunderbar, ihr goldnes Geschmeide blitzet, sie kammt ihr goldenes Haar. Sie kammt es mit goldenem Kamme und singt ein Lied dabei das hat eine wundersame, gewaltige Melodei Den Schiffer im kleinen Schiffe ergreift es mit wildem Weh; Er schaut nicht die Felsenriffe, er schaut nur hinauf, in die Hoh. Ich glaube, die Wellen verschlingen Am Ende Schiffer und Kahn; Und das hat mit ihrem Singen Die Lorelei getan.

Лорелей ( перевод А. Левина) He знаю, что стало со мною, Печалью душа смущена. Мне все не дает покоя старинная сказка одна. Прохладен воздух, темнеет, И Рейн уснул во мгле. Последним лучом пламенеет Закат на прибрежной скале. Там девушка, песнь распевая, Сидит на вершине крутой. Одежда на ней золотая, И гребень в руке золотой. Там девушка песнь распевая Сидит на вершине крутой; Одежда на ней золотая, И гребень в руке золотой. И кос ее золото вьется И чешет их гребнем она, И песня волшебная льется, Неведомой силы полна. Охвачен безумной тоскою, Гребец не глядит на волну, Не видит скалы пред собою, Он смотрит туда, в вышину. Я знаю, река, свирепея, Навеки сомкнется над ним; И это все Лорелея Сделала пеньем своим.

Ведущий 2. Время истекло. Результаты 2 этапа оцениваются жюри. Ведущий 1. А я предлагаю в это время от теоретических знаний перейти к практическим и предложить капитанам команд прослушать запись оригинальной немецкой речи, а затем проинсценировать услышанное на языке (приложение №2) Ведущий 2. Не возражаю. С удовольствием посмотрим на их практические умения и навыки разговорной речи.

Ведущий 1. Капитанам предлагается прослушивание. Ведущий 2. А жюри объявляют итоги 2 этапа. Ведущий 1. Молодцы, участники команд показали хорошие социокультурные знания языка. Ведущий 2. А теперь умение использовать приобретенные теоретические знания в практической деятельности языка покажут капитаны команд. Ведущий 1. Классно. Капитаны показали хорошие коммуникативные умения свободно ориентироваться в языковой среде. Ведущий 2. Продолжаем наш конкурс - викторину. Ведущий 1. 4 этап - задание для мозгов. Ведущий 2. Каждая команда получает кроссворд с зашифрованными немецкими городами (приложение № 3) Ведущий 1. Итак, 5 мин. концентрации внимания, памяти, эрудиции. Ведущий 2. «К Элизе» Людвиг Бетховен. Как прекрасны эти звуки. Сколько в них нежности, мечтаний и любви. Ведущий 1. Да, любовь во все времена волновала, волнует, будет волновать и придавать огромнейшие силы каждому человеку. Ведущий 2. Послушаем жюри по итогам 4 этапа. Ведущий 1. Ну а теперь, блиц-опрос по изучению культурных ценностей Германии. Назовите город, где располагается данная достопримечательность (приложение № 4). Ведущий 2. Auf dem Bild ist das Branderburger Tor. Wie heif3t die Stadt, wo es steht. (Die Hauptstadt Deutschland) Berlin Ведущий 1. Hier ist die Gemaldegalerie, wo sich die «Sixtinische Madonna» von Raffael befindet. Dresden Ведущий 2. Das ist die Stadt der deutschen Klassik. Goethe-Schiller Denkmal. Weimar Ведущий 1. Die Stadt des Buches, eine Messestadt. Die Thomaskirche. Leipzig - Ведущий 2. Der Kameval, der Dom. Koln Ведущий 1. Die Briider Grimm ( die Marchen «Волк и семеро козлят», «Белоснежка и семь гномов», «Мальчик спальчик») Bremen Ведущий 2. Классно и с культурным наследием наши участники хорошо знакомы. Ведущий 1. Я думаю, что наш конкурс-викторина удался. Ребята показали хорошие знания, умения, языковую ориентацию. Ведущий 2. А теперь мы предоставляем слово жюри для подведения итогов и награждения. Ведущий 1. Сейчас предлагаем всем на несколько минут переместится в один из прекраснейших городов Германии - Koln, который по праву называют жемчужиной Г ермании и еще раз убедимся в высочайшем экономическом, социальном и культурном развитии этой страны.

Мы благодарим всех за внимание!

ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение №1 DIE ZEHN BESTEN

I. Name	II. Vorname	III. Tatigkeit
1. Luther	a. Karl	a. Baumeister
2. Bach	b. Angela	b. Schriftsteller
3. Goethe	c. Wilhelm	c. Erfinder
4. Bismarck	d. Martin	d. Philosoph
5. Einstein	e. Johann Sebastian	e. Dichter
6. Diesel	f. Otto von	f. Bundeskanzler
7. Marx	g. Albert	g. Reichskanzler
8. Semper	h. Johann Wolfgang von	h. Physiker
9. Grimm	i. Gottfried	i. Reformator
10. Merkel	j. Rudolf	j. Komponist

l.d i	Luther Martin - Reformator
2. ej	Bach Johann Sebastian- Komponist
3. h e	Goethe Johann Wolfgang von- Dichter
4. fg	Bismarck Otto von - Reichskanzler
5. gh	Einstein Albert - Physiker
6.j c	Diesel Rudolf - Erfinder
7. a d	Marx Karl - Philosoph
8. i a	Semper Gottfried - Baumeister
9. c b	Grimm Wilhelm - Schriftsteller

10. bf Merkel Angela - Bundeskanzler

Приложение №2

Диалог «In der Apotheke»

A.       Guten Tag. B.       Guten Tag. Was mochten Sie? A.       Ich fuhle mich nicht wohl. B.       Was ist los? A.      Ich habe Kopfschmerzen und Herzschmerzen. B.       Ist das Hypertonie? A.      Weip nicht. Vielleicht. B.       Was brauchen Sie? A.      Bitte, Validolum und Adelfanum. B.       Schade. Wir haben nur Validolum. A.       Bitte, Validolum. B.       Bitte, bezahlen Sie. A.      Was kostet das? B.       10 DM A.      Bitte. B.       An die Kasse. A.      Bitte, Geld fur Validolum. B.       Bitte, Quitung und Rest. A.       Danke. B.       Auf Wiedersehen.

Приложение №3

Kreuzwortratzel

Stadte

№ 1

Waagerecht (по горизонтали): 1.     In welcher Stadt gibt es das Museum des deutschen Malers Albrecht Diirer? 4.      Wo befindet sich die Skulptur der beruhmten Stadtmusikanten? 6.      Diese Stadt nennt man „Deutschlands Tor zur Welt“? 8.Diese Stadt ist mit einem Erzeugnis der Kosmetik und einem schonen Dom verbunden?

Senkrecht (по вертикали): 2.      Wo steht die Bronzefigur eines Sowjetsoldaten? 3.      Welche Stadt nennt man ,,Elbflorenz“? 5.      Welche Stadt nennt man Goethe - Schiller- Stadt? 7.      Wo wurde der groBe Komponist Ludwig von Beethoven geboren?

Kreuzwortratzel

Stadte

№2

Waagerecht (по горизонтали): 1. Welches Bundesland nennt man „das grimes Herz Deutschlands“? 3. In dieser Stadt befindet sich eine weltberiihmte Gemaldegalerie, wo „Sixtinische Madonna" von Raffael ausgestellt ist? 5. Wo wurden den ersten Globus und die Taschenuhr erfunden? 7. In welcher Stadt befindet sich die Museuminsel?

Senkrecht (по вертикали): 2. Welche Stadt nennt man „Blumenstadt"? 4.      Welche Stadt nennt man die Stadt des Buches und der Musik? 6.      Wo befindet sich die alte Pinakothek? 8.      Wo wurde Goethe-Schiller-Denkmal gestellt?

№ 2