989752
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыМетодическая разработка"ОТКРЫТЫЙ УРОК ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ"

Методическая разработка"ОТКРЫТЫЙ УРОК ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КГА ПОУ «ПТПИТ»

(структурное подразделение для обучения детей с ОВЗ)










МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ОТКРЫТОГО УРОКА

среди обучающихся с ОВЗ (ВОСЬМОГО ВИДА)

по профессии «КАМЕНЩИК»








Разработала: мастер производственного обучения

первой категории

Добрыдина Елена Валерьевна







Пермь, 2016г.














ПЛАН УРОКА

УРОК - ИГРА

Тема урока:ДОМ, КОТОРЫЙ ПОСТРОИМ МЫ”

Цели:

Образовательная. Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме “ Кладка столбов сечением 2 х 2 по многорядной (четырёхрядной) системе перевязки швов».

Развивающая. Содействовать формированию навыков самостоятельности при выполнении задания. Научить зрительно, контролировать правильность и точность своих движений.

Воспитательная. Способствовать воспитанию ответственного отношения к порученному делу. Способствовать формированию профессионально важных интегрированных качеств личности: сознательного отношения к труду, активности и самостоятельности в учебно – трудовой деятельности. Создать атмосферу поиска, эмоциональной приподнятости, радости познания, радости преодоления при выполнении все более и более сложных заданий, упражнений и операций.

Тип урока: урок систематизации и обобщения изученного материала.

Вид урока: урок- игра.

Методы обучения: словесные, наглядные, практические

Учебно-методическое обеспечение и ТСО:

- карточки со схемами кладки столбов;

- макеты кирпичей

-плакат;

-конспект урока

- карточки - задания с вопросами

- мультимедиа

- презентация

Форма урока: фронтальная

Уровень обучения: репродуктивный


Краткая характеристика: Урок проводится в нетрадиционной форме, профессиональной направленности. Подводятся итоги производственного обучения весь период обучения. За этот период были выполнены и изучены учащимися группы: макеты, рефераты, стихи, пословицы, поговорки о профессиях. Урок проводится с целью профессионального ориентирования учащихся школ.

ХОД УРОКА

  1. Организационный момент (3 минуты)

А). Проверка внешнего вида, посещаемости учащихся

Б). Приветствие участников игры и зрителей и участников

II. Вводный инструктаж (5-10 минут)

2.1 Сообщение цели и задач учебного занятия

2.2 Представление участников игры

2.3 Сообщение условий игры
- Ознакомление с требованиями к участникам игры

- Ознакомление с критериями оценок при выполнении этапов игры

2.4. Актуализация (демонстрация видеоролика «Каменщик»

III. Текущий инструктаж – (60 - 90 минут)

Выполнение заданий по этапам:

1 ЭТАП – «подготовка рабочего места», техника безопасности (презентация слайдов). Ознакомление участников с условиями 1 этапа.

2 ЭТАП – «ФУНДАМЕНТ ДОМА» (карточки - задания). Ознакомление участников с условиями 2 этапа.

3 ЭТАП - «КИРПИЧ МУДРОСТИ». Ознакомление учащихся с условиями 3 этапа.

4 ЭТАП – «КИРПИЧ ПОНИМАНИЕ». Ознакомление учащихся с условиями 4 этапа.

5 ЭТАП – «КИРПИЧ УЮТ». Ознакомление учащихся с правилами выполнения практического задания.

6 ЭТАП – «ЭКОНОМНЫЙ ХОЗЯЙН». Ознакомление учащихся с условиями 6 этапа. Вопросы к зрителям. Просмотр видеоролика «Работа каменщика».


ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУКТАЖ – (10 – 15 минут)

  1. Подведение итогов игры.

  2. Подсчёт жетонов.

  3. Вручение призов.



ПРИЛОЖЕНИЕ:

  1. Карточки- задания.

  2. Раздаточный материал.





























КОНСПЕКТ УРОКА

Слайд № 1

ЦЕЛЬ УРОКА:

Цель сегодняшнего урока - обобщение знаний, умений, навыков по…

  • систематизировать знания учащихся по теме “ Кладка столбов сечением 2 х 2 по многорядной (четырёхрядной) системе перевязки швов». Познакомить студентов с избранной профессией.

  • Рассказать о задачах строителей в производственных условиях.

  • Показать важность и значимость профессии – строитель.


Подготовка учащихся к активной учебно-игровой деятельности. Сообщение целей и задач учебного занятия. Ознакомление с правилами игры.


Правила игры:

игра проходит в виде соревнования между учащимися;

конкурсные задания оцениваются жетонами

учащийся -победитель определяется по наибольшему количеству полученных жетонов.


1. Критерии оценивания:

правильность и полнота выполнения;

оригинальность решения;

выполнение задания за отведенное время.


2. Поощрительные баллы:

дополнительный ответ (2 жетона);

ответ раньше времени (1 жетон).


3. Штрафные баллы:

Подсказка ( - 1жетон);

помощь учителя ( - 1 жетон);

громкое обсуждение ( - 1 жетон).


СЛАЙД № 2


МУЗЫКА (гимн строителям - 1)


КАМЕНЩИК
На стройке жаркая пора,
Сигнал уже пробил.
Сегодня каменщик с утра
К работе приступил. 

Ему идёт двадцатый год,
А он уже герой:
Быстрее всех кирпич кладёт
Строитель молодой. 

Кладёт кирпич за кирпичом -
Растёт этаж за этажом,
И с каждым часом, с каждым днём
Всё выше - выше новый дом. 


Добрый день, дорогие друзья!


Сегодня наша встреча не обычная, сегодня мы собрались для того, чтобы рассказать о ПРЕКРАСНОЙ, ВОСТРЕБОВАННОЙ, ЧУДЕСНОЙ профессии КАМЕНЩИК.

Итак, кто же такой КАМЕНЩИК?

Каменщик - это рабочий, участвующий в возведении и ремонте жилых домов, мостов, промышленных и других сооружений из природных и искусственных строительных материалов. 

Необходимые качества: хорошо развитый глазомер — оценить положение кирпича, толщину растворной постели и правильность других операций.

Перспективы профессионального роста и карьеры: стажёр - разнорабочий - специалист-каменщик, ведущий специалист, бригадир. При дополнительном повышении образования (среднее или высшее строительное образование) - прораб, строительный инженер, архитектор.


ФИЛЬМ № 1 «Каменщик»

СЛАЙД № 3

Так как сегодня наша встреча не обычная и мы знакомимся с профессией, то и нам предстоит построить ДОМ СВОЕЙ МЕЧТЫ, где нам с вами будет тепло, уютно, надёжно, безопасно и мы будем жить с вами в этом доме в любви и согласии.

В 15 веке была написана книга под названием «Домострой». Приведу из неё цитату « И о том надлежит позаботиться, чтобы построить дом у холма с лесом и хорошим лугом, и чтобы ветры его не продували, да ещё нужно учесть чтобы дом был открыт на солнечный восход, летом чтобы было прохладно, а зимой освещался солнцем…»

Таким должен быть и наш дом… а чтобы в нем поселилось счастье, нужны особые строительные материалы, с особыми свойствами: ДОБРОТА, ЛЮБОВЬ, ПОНИМАНИЕ, ТЕРПЕНИЕ, ЮМОР.


ИТАК, МЫ НАЧИНАЕМ НАШЕ СТРОИТЕЛЬСТВО….


Одним из первых на строительство любого объекта приходит КАМЕНЩИК.




МУЗЫКА «Ершов Сергей «Я каменщик»» - 2

СЛАЙД № 4

ПЕРВЫЙ ЭТАП - ПОДГОТОВКА РАБОЧЕГО МЕСТА И ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ

В целом инструмент, который может потребоваться для кладки, можно разделить на две основные категории: рабочий и измерительный. Каждую рабочую операцию в процессе кладки выполняют определёнными инструментами. Производственные операции каменщик выполняет при помощи ручных инструментов: кельмы, молоточка-кирки, ковша-лопаты, расшивки.

Итак, каменщик должен подготовиться для работы, с соблюдением правил техники безопасности… Какой же инструмент мы возьмём для каменной кладки: (ВЫБРАТЬ, ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ НА СЛАЙДАХ)

СЛАЙД № 5

ЭТАЛОН : Рабочий инструмент для каменных работ
кельма (мастерок); молоток-кирочка; расшивки; ковш-лопата


Контрольно-измерительный инструмент для каменных работ
рулетка; отвес (весок); уровень строительный;

СЛАЙД № 6 – Спецодежда каменщика


МУЗЫКА «Вольный каменщик» - 3

СЛАЙД № 7

ВТОРОЙ ЭТАП - ФУНДАМЕНТ ДОМА

С чего начинается строительство каждого дома? С ФУНДАМЕНТА..

Задание : По карточкам - заданиям составить последовательность закладки фундамента.

(ЭТАЛОН – роем траншею, делаем песчаную подушку, утрамбовываем бой кирпича или щебня, заливаем цементным молоком, готовим опалубку, заливаем бетон, укладываем рубероид).

СЛАЙД № 8

Как известно для возведения стен используют различный материал… приведите примеры материалов для возведения стен…

(ЭТАЛОН – брёвна, панели, кирпич, керамические блоки)

Молодцы, мы будем строить с вами стены из кирпича. Какой кирпич бывает?

(ЭТАЛОН – глиняный – подвергается обжигу в печах, силикатный – из извести и песка, обработанный паром в автоклавах).

Итак, фундамент заложен, молодцы, теперь нам предстоит возвести стены нашего дома.

СЛАЙД № 9

ТРЕТИЙ ЭТАП - КИРПИЧ МУДРОСТИ

Я предлагаю вам ответить на вопросы

  1. Крестьянский дом в украинской или белорусской деревне (хата)-слайд 10

  2. Крепость феодала (замок) – слайд 11

  3. Жилище из срубленных тонких деревьев, кожи, коры у индейцев Северной Америки (вигвам) – слайд 12

  4. Загородный дом с парком или садом (вилла) – слайд 13

  5. Постройка из жердей, покрытых ветками, соломой, травой (шалаш) слайд 14

  6. Временное жилище в походных условиях (палатка) – слайд 15

  7. Кочевой шалаш у киргизского народа и некоторых народов Азии и Южной Сибири (юрта) – слайд 16

  8. Сказочный дом Василисы прекрасной (терем) – слайд 17

  9. Жилище Бабы Яги (избушка на курьих ножках) – слайд 18


МОЛОДЦЫ НАШИ СТРОИТЕЛИ, СПРАВИЛИСЬ С ЗАДАНИЕМ…

СЛАЙД № 19

ПЕСНЯ № 4

В каждом доме должно быть тепло и уютно и понимание, поэтому наш следующий кирпич, который мы будем закладывать называется «ПОНИМАНИЕ»

ЧЕТВЁРТЫЙ ЭТАП - КИРПИЧ ПОНИМАНИЕ

СЛАЙД № 20 - ЗАДАНИЕ

ЭТАЛОН ОТВЕТА –

Ложок – длинная боковая грань камня

Постель – нижняя и верхняя грани.

Тычок - короткая боковая грань камня

СЛАЙД № 21 - ОТВЕТ

hello_html_4eb5ce53.jpg

СЛАЙД № 22 – ЗАДАНИЕ

СЛАЙД № 23 - ОТВЕТ


Основные понятия, используемые при каменной кладке

Ряд – слой кладки из кирпичей

Верста – крайний ряд камня в каждом ряду

Наружная верста - наружный ряд камней, по отношению к фасаду.

Внутренняя верста – внутренний ряд камней, по отношению к фасаду.

Ложковый ряд - ряд камней в стене, уложенных ложком вдоль стены.

Тычковый ряд – ряд камней, уложенных поперек стены наружу тычком.

Забутка – заполняемое пространство между верстами.

Шов - пространство между укладываемыми камнями, заполняемое полностью или частично раствором.


МОЛОДЦЫ НАШИ СТРОИТЕЛИ, СПРАВИЛИСЬ С ЗАДАНИЕМ..



СЛАЙД № 24

В каждом доме должно быть тепло и уютно, поэтому наш следующий кирпич, который мы будем закладывать называется - «УЮТ»

МУЗЫКА «БОРИС ЗАХОДЕР» - 5

ПЯТЫЙ ЭТАП - КИРПИЧ «УЮТ»

Во все времена люди украшали своё жилище… сегодня мы украсим свой дом столбами. Для этого нужно выполнить задание….

СЛАЙД № 25 - ЗАДАНИЕ

ЗАДАНИЕ: Кладка столбов сечением 2 х 2 по многорядной (четырёхрядной) системе перевязки швов»

Условия выполнения:

  1. Выполнить работу в соответствии с образцом эталоном

  2. Оснащение: технологическая карта

  3. Материал: модель кирпича

Средства обучения: плакат, инструкционная карта

Эталонные требования к качеству:

  • Толщина горизонтального шва – 8 – 10 мм.

  • Толщина вертикального шва – 8 – 10 мм.

  • Отклонение плоскости кладки от вертикали и горизонтали под рейкой или уровнем – 5 мм.

  • Отклонение поверхности углов кладки от вертикали на высоту кладки – 5 мм.

  • Сечение столба 2 х 2.

  • Высота кладки – 6 рядов.

СЛАЙД № 26

ШЕСТОЙ ЭТАП - КИРПИЧ «ЭКОНОМНЫЙ ХОЗЯИН»

Самый главный кирпич «Мастер своего дела»

Любой хозяин при строительстве дома должен правильно рассчитать, сколько может понадобиться строительных материалов для строительства… Вам тоже придётся подумать и дать правильный ответ…

СЛАЙД № 27

Внимательно прочитайте вопрос, правильные ответы отметьте знаком +

  1. Что означает численное соотношение 1 : 3

а) одна часть заполнителя и три части вяжущего вещества

б) одна часть вяжущего вещества и три части заполнителя

в) одна часть заполнителя и три части наполнительного вещества

г) одна часть вяжущего вещества и три части вяжущего вещества

СЛАЙД № 28

  1. Численное соотношение 1 : 2 при хорошей пластичности берётся при:

а) глиняном растворе

б) известковом растворе

в) гипсовом

г) известково-гипсовом



СЛАЙД № 29

  1. Известковые, цементные и сложные растворы наносят:

а) руками

б) инструментом

в) рукавицами

г) распылителем

СЛАЙД № 30 и 31 – вопросы залу

А в это время, пока учащиеся думают над заданием, мне хотелось бы спросить у зала, чего у нашего дома ещё не хватает? КОНЕЧНО ЖЕ, КРЫШИ. Я прошу зал помочь нашим каменщикам…. Готовы? Да? Итак,

СЛАЙД № 32

итак, загадки… (за правильные ответы вручаются призы)

Из кирпича мы строим дом, Чтоб смеялось солнце в нём. Чтобы выше, чтобы шире. Были комнаты в квартире. (Каменщики.)

Строю  школы, строю бани, строю новые дома, 
Строю целые деревни, даже строю города!
Строить нужно аккуратно, строить нужно на века, 
Чтоб жилось в тепле, уюте, даже в сильные снега.
В своём деле я художник и над ленью победитель,
Догадались? я -…(строитель)

Кирпичи кладет он в ряд,
Строит садик для ребят
Не шахтер и не водитель,
Дом нам выстроит... (строитель)

Средь облаков, на высоте,
Мы дружно строим новый дом,
Чтобы в тепле и красоте
Счастливо жили люди в нем. (Строители)

Все прекрасно справились с заданием, молодцы….

СЛАЙД № 33

На улице Садовой
Дом построен новый.
В нём столько светлых окон -
Считать не сосчитать,
А крыша так высоко,
Что птицам не достать.
В доме - десять этажей,
В доме - тысячи людей. 

Кто построил этот дом,
Дом, в котором мы живём? 



Вот такой у нас получился дом, сегодня мы его построили из строительных материалов со свойствами: Любовь, доброта, понимание, взаимопомощь, терпение, юмор..

А теперь отдайте мне, пожалуйста, свои жетоны для подсчёта (собирают жетоны, считают, подводят итог, вручают призы.) А вашему вниманию предлагается видеоролик о профессии КАМЕНЩИК.

Видеоролик № 2

Наше мероприятие закончилось…. Спасибо за внимание… До новых встреч… Дорогие гости мы ждём вас для обучения в стенах нашего техникума…

МУЗЫКА «Борис Тереньев» - 5





Общая информация

Номер материала: ДБ-188093

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.