Методическая разроботка на тему "Наши реки"

Урок № 28

География 8-б класс 14.12.2017

Тема: Наши реки.

Цели: Изучить основные реки Российской Федерации и их особенности.

1) образовательные:

Познакомить обучающихся с особенностями рек, протекающих по территории России; рассмотреть природные условия и ресурсы рек России и их хозяйственное значение; продолжать учить сравнивать географические объекты.

2) развивающие:

Развивать умение ориентироваться по географическим картам, понимать прочитанное, учить аргументировать и корректно отстаивать свою точку зрения и критически оценивать новые знания, делать выводы и обобщения;

3) воспитательные:

Воспитывать любовь к природе, Повышать интерес к изучаемому предмету; побуждать обучающихся к поиску новых, самостоятельных знаний об изученном; воспитывать дисциплинированность, товарищескую взаимопомощь, умение работать в группе.

Тип урока: изучение нового материала

Образовательные ресурсы: Физическая карта России; раздаточный материал, презентация

ХОД УРОКА

1.Организационный момент (проверка готовности к уроку)

Демонстрация мотивирующего опыта.

2. Актуализация знаний и мотивация учебной деятельности.

Давайте вспомним какие темы мы с вами уже изучили в ближайшее время. (Ответы)

Ответьте на вопросы, которые вы сами сможете выбрать: (отдельно вопрос каждому по пройденным темам)

В каком климате находиться наша страна?

Что такое циклон?

Что такое антициклон?

Как климат влияет на деятельность человека?

Что такое суммарная солнечная радиация?

Как называется самое холодное место в России?

Какая территория является самой благоприятной в нашей стране? И почему?

Что такое радиационный баланс?

Какие климатообразующие факторы вы знаете?

Какой океан приносит влагу на территорию Европейской части России?

Что такое Атмосферный фронт?

Будет ли климат в Крыму сдерживать строительство ГЭС?

Как климат влияет на жизнь человека?

Что будет влиять на распределение тепла и света по территории России?

Какое место в России является самым теплым и влажны по средним показателям?

Сколько морей омывают территорию России?

Какое море является самым глубоким, а какое самым мелким?

Работа у доски с картой ( обучающиеся по желанию выходят показывать по карте моря России)

3.Изучение нового материала

Постановка цели и задач урока.

Если мы вчера изучали моря, то как вы думаете о чем сегодня пойдет речь? (ответы детей)

(Слайд 1)

Обучающиеся называют тему, а после записывают ее в тетрадь и формулируют цели и задачи урока.

Изучение крупнейших речных систем России, их особенностей осуществляется через характеристику бассейнов океанов. Объяснение нового материала чередуется с работой по карте. Результаты заносятся в таблицу и в дальнейшем позволяют сравнить бассейны рек по площади, главные речные системы России - по длине, площади речного бассейна, типам речных долин и т. д.

Характеристика	Бассейн Северного Ледовитого океана		Бассейн Тихого океана	Бассейн Атлантического океана	Бассейн внутреннего стока
Названия рек	С. Двина, Печора, Обь, Енисей, Яна, Лена, Оленек, Индигирка, Колыма...		Амур, Анадырь, Камчатка, Пенжина...	Нева, Дон, в. теч. 3. Двины и Днепра...	Волга, в. и ср. течения Урала
Площадь бассейнов рек	11700 тыс. км2, I место		3200 тыс. км2, III место	IV место	II место
Типы рек по рельефу	Равнинные	Горные	Горные	Равнинные, искл. - Сев. Кавказ	Равнинные, искл. - Сев. Кавказ
Типы речных долин	Широкие, с обширными поймами	Узкие, глубокие, слабо разработанные	Плохо разработанные	Широкие, с обширными поймами	Широкие, с обширными поймами, сухими дельтами
Скорость течения	медленное	быстрое	быстрое	медленное	медленное
Главные речные системы	Обь площадь бассейна - 2930 км2 (в тыс. км2)	Лена длина – 4270 км, Енисей объем речного стока - 548 км3	Амур длина- 2850 км, объем речного стока - 346 км3, множество коротких рек	Дон длина - 1870 км, площадь бассейна - 422 000 км2	Волга площадь бассейна - 1 380 000 км2, объем речного стока - 255 км3

 (Слайд 2-5)

Учитель. Бассейн Северного Ледовитого океана. Наклон земной поверхности в сторону Северного Ледовитого океана определяет абсолютное преобладание площади этого бассейна над другими. В западной части бассейна широко представлены равнинные реки с широкими долинами, обширными поймами и небольшими скоростями течения, исключение составляют реки Балтийского кристаллического щита. В восточной части бассейна распространены твердые кристаллические породы, поэтому реки, исключая нижнее течение, преимущественно горного типа. Для них характерны слабо разработанные, узкие, глубокие долины, каменистые русла с многочисленными порогами и перекатами, большие скорости течения. Среди рек Северного Ледовитого океана первое место по площади речного бассейна занимает Обь, по длине - Лена, по объему годового стока - Енисей.

Бассейн Тихого океана. Почти все реки бассейна относятся к горному типу, прокладывают русла в твердых породах, часто в мерзлых грунтах. Для них характерны плохо разработанные долины и большие скорости течения. Среди рек бассейна Тихого океана самой длинной и значительной по объему годового стока является Амур. Отличительной особенностью большинства рек бассейна, кроме Амура и Анадыря, являются их незначительные длины, не превышающие в большинстве случаев 100-200 км.

Бассейн Атлантического океана. Реки Атлантического океана представлены бассейном Балтийского моря, куда впадают Нева, Западная Двина и др., и преимущественно бассейном Черного и Азовского морей, куда впадают Дон, Днепр и др. реки. Площадь бассейна Атлантического океана является наименьшей. В пределах бассейна преобладают реки равнинного типа. Исключение составляют реки Кавказа. Русла рек сложены преимущественно осадочными породами, имеют спокойное течение, что обусловлено длительной историей развития Русской платформы, приведшей к образованию типичной равнины.

Бассейн внутреннего стока. К нему относятся реки Волга, Урал, протекающий по территории России и Казахстана и др. реки. По площади бассейн занимает второе место после бассейна Северного Ледовитого океана. В этом бассейне преобладают реки равнинного типа. Горные реки характерны для Кавказа. Равнинные реки имеют древний возраст, их русла сложены мягкими осадочными породами. Речные долины хорошо разработаны. Специфичные особенности этих рек - образование сухих дельт и минимальные нормы годового стока, что вызвано чрезмерной сухостью климата этого региона. Крупнейшая река в бассейне внутреннего стока - Волга. Она занимает первое место в России по площади речного бассейна.

Физкультминутка

Виды питания рек:

а) снеговое;

б) дождевое;

в) грунтовое (подземное);

г) ледниковое;

д) смешанное.

(Слайд 6)

По водному режиму реки делятся на три группы:

а) с весенним половодьем;

б) с летним половодьем;

в) с паводочным режимом.

(Слайд 7)

Половодье - это наибольшая в году водность реки, когда проходит значительная часть годового стока (до 80%), затопляется пойма, а иногда и низкие террасы. Весеннее половодье связано со снеготаянием, летнее - с таянием ледников и снежников в горах. Большинство рек России имеют весеннее половодье, зимнюю и летнюю межень и летне-осенние дождевые паводки.

Межень - это время самого низкого уровня воды в реке. Летом межень связан с сухой погодой, когда водность реки поддерживают лишь подземные воды, а зимой - с ледоставом.

Паводок - это резкий и кратковременный подъем уровня воды в реке, возникает в результате обильных дождей, интенсивного таяния снега, ледников, залповых сбросов воды из водохранилищ. В отличие от половодья случается в любое время года, может вызвать наводнение.

4.Закрепление материала (задание на контурной карте: изобразить основные, крупные реки России).

5.Итоги урока (ответ на вопрос «можно ли назвать Россию богатой страной по водным ресурсам?». Рефлексия (дети оценивают урок по опорной схеме). (Слайд 8)

6.Домашнее задание: читать параграф 27. Учить по карте месторасположение рек России, по желанию написать сообщение по теме: «Уникальные реки России» (Слайд 9)

Выставление оценок с комментариями.

.