Методическая рекомендация на тему "Что такое окружающий мир?" (3 класс)

Урок ознакомления с окружающим миром в 3 классе

Методическая рекомендация

         Тема: «Что такое окружающий мир?»

Цели: научить различать объекты природы и объекты, не относящееся к природе, показать эстетическую ценность окружающего мира, развивать желание познавать его.

Занятие желательно начать в природном окружении школы – на пришкольном участке, в парке или сквере. Учитель предлагает детям внимательно посмотреть вокруг и назвать всё, что они увидели. Дети называют объекты, относящиеся к природе и не относящейся к ней. Выслушав ответы детей, учитель ещё раз перечисляет природные объекты (деревья, трава, птицы и т.д.) и спрашивает, как всё это можно назвать одним словом (Природа). Учитель перечисляет природные объекты, не названные ещё детьми (воздух, вода, солнце), говорит, что природа очень разнообразна и интересна. «То, что мы увидели сейчас, - лишь маленькая её часть». Учащиеся называют несколько объектов природы, которых нет в окрестностях школы. Затем учитель показывает детям предметы, сделанные руками человека (например, садовый инвентарь), обращает внимание на здание школы, другие постройки. Можно ли назвать это природой? С помощью учителя дети приходят к выводу, что природой нельзя назвать то, что сделано и построено руками людей.

Очень важно обратить  внимание детей  на красоту окружающего. Учитель предлагает  полюбоваться небом, деревьями, отдельными листьями, травинкой (не срывая их) , просит назвать то, что кажется детям особенно красивым. Человеку трудно прожить без красоты, не случайно мы хотим, чтобы и во дворе школы, и в классе, и дома было красиво. Важно беречь красоту окружающего мира, чтобы каждый мог её любоваться.

Затем занятие продолжается в классе. Дети показывают и называют, что из имеющегося в классе относится к природе (например, комнатные растения, вода и рыбки в аквариуме), а что изготовлено человеком. Затем учитель говорит: кроме природы и мира вещей каждого человека окружают другие люди – дома, в школе, на улице, в магазине, кинотеатре. С помощью учителя дети делают вывод: окружающий мир – это природа, люди и всё то, что сделано и построено руками людей.

МБОУ «Зоркинская СОШДС»

Учитель начального класса: Сеит-Джемилева З.С.