440488
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Методическая рекомендация на тему "Рационал теңсіздіктерді интервалдау әдісімен шешу" (8 класс)

Методическая рекомендация на тему "Рационал теңсіздіктерді интервалдау әдісімен шешу" (8 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Рационал теңсіздіктерді интервалдау әдісімен шешу

Р.А.ЖУМАБЕКОВА

13 жалпы білім беретін орта мектептің мұғалімі



Рационал теңсіздіктерді интервалдау әдісімен шешу математиканың теңсіздіктерді және теңсіздіктер жүйесін шешу, функцияны зерттеу, көрсеткіштік және логарифидік теңсіздіктерді шешу бөлімдерінде маңызды роль атқарады. Бұл әдістің негізгі мағынасы мынада:

hello_html_64655ca7.gif(немесе hello_html_6139f715.gif түрінде берілген рационал теңсіздіктің (мұнда P(x) және Q(x) көпмүшелік) алымы мен бөлімнің нольдік нүктелерін 0Х ociне саламыз. Басқа сөзбен айтқанда P(x)=O және Q(x)=O теңдеулерін қанағаттандыратын Х айнымалысының мәндерін абцисса ociнде белгілейміз. Табылғын нүктелер ОХ осiн бірнеше интервалдарға бөледі. Үзіліссіз функциялардың “Егер f(x) функциясы (а,в) интервалында нольге айналмайтын болса онда сол интервалда функция түрақты танбасын сақтайды”деген аса маңызды қарапайым дөнелдеуі оқулыкта бар, толық дөнелдеуі жоғары математика кустарында келтірілетін теореманың негізінде hello_html_4d6b5aa1.gif функциясының өр интервалда таңбасы өзгермейді.

Алhello_html_4d6b5aa1.gifфункциясының өр интервалдағы таңбасы осы интервалдан қандайда бір х-тің тиянақты мәнің функцияға қою арқылы анықталады. Шешуге ыңғайлы болу үшін бөлінді түрінде берілген теңсіздікті теңсіздік таңбасына байланысты не көбейтінді түрінде, не теңсіздіктер жүйесі түріне келтіру керек.

Х- а екімүшелік қарастыралық.Бұл екімүшелік а нүктесінің оң жағында жатқан кез-келген Х-тың мәні үшін оң және а нүктесінің сол жағында жатқан кех-келген Х-тың мәні үшін теріс болатыны белгілі.

-----hello_html_4830ccaf.gif------hello_html_m4447b2dd.gif------hello_html_m5954e3b3.gif--------------hello_html_6a92068c.gif

Осындай Х- а екімүшелігінің қарапайым рационал теңсіздіктерді интервалдар әдісімен шешуде аса маңызды роль атқарады.

(х-а1) (х-а2)... (х-0п)›0 (1) теңсіздігі берілсін.

Теңсіздіктерді интервалдар әдісімен шешу үшін келесі алгоритм қолданылады :

1)Берілген теңсіздікті Р(hello_html_46651284.gif, Р(х)›0, Р(х)≥0, Р(х)≤0 түрлерінің біріне келтіреміз;

2)теңсіздіктің сол жағын нөлге теңестіріп,шыққан теңдеуді шешеміз,яғни сәйкес функцияның таңбасын аңықтап,нөлдерін табамыз;

3)теңдеудің түбірлерінің мәнін сан осіне белгілеп,сан осін интервалдарға бөлеміз;

4)интервалдың кез келген біреуінде функцияның таңбасын анықтап,осы интервалға аныкталған таңбаны қоямыз;

5)теңдеудің тубірі қайталанбаған немесе тақ рет қайталанған жағдайда қалған интервалдардағы таңбаларды кезектеп қоямыз;ал егер түбір жұп рет қайталанса,осы түбірдің екі жағындағы интервалдардың таңбаларын бірдей етіп аламыз;

6)таңбасы теңсіздік таңбасына сәйкес интервалдарды жауап ретінде аламыз.

Мысалы: 1.hello_html_2da23977.gif теңсіздігі берілсін.

hello_html_bc4570a.gifтеңсіздік(1) түрге келді.

Жоғарыдағы келтірілген әдіс бойынша шешсек:

hello_html_m9c1bee9.gif

Жауабы: (0;1)υ(2,+∞)немесе 02 теңсіздік нөльден тек улкен болғандықтан,нольдік нүктелер шешімге кірмейді.

2.hello_html_m30e5d9f1.gif

hello_html_112305c2.gif

hello_html_49187f25.gif

hello_html_m3fd80953.gif

(x-1)(x-4)≥0

hello_html_m525c3428.gif

Жауабы:[-∞,1]υ[4,+∞] немесе hello_html_13645775.gif және hello_html_794f2a0f.gif

3.hello_html_m6bbb079c.gif≥0

hello_html_m4b113136.gif

hello_html_m3b11a279.gif

-------------hello_html_789d7c0f.gif

Жауабы: [-∞,-4]hello_html_m624ca402.gif-3,-2]hello_html_m1439a2ec.gif

Квадрат теңсіздіктерді интервалдау әдісімен шешу үшін оларды жіктеу арқылы (1)түрге келтіріп,содан соң жоғарыдағы таныс жолмен теңсіздіктің шешімін табатындығын жоғарыдағыдан көрдік.Ал егер квадрат теңдеудің дискриминантты нольден кіші болса яғни теңдеу жіктелінбесе ондай теңсіздікті қалай шешуге болады?

Дискриминатты нольден кішіаx2x+c›0. ahello_html_47f4e8d2.gif (2) теңсіздігінің шешімін табалық.

У=ах2+вх+с ох осімен қиылысатын параболы.Олай болса, а›0 параболының тармағының жоғары қарайтынын еске түсірсек онда ах2+вх+с›0 теңсіздігі х-тың кез-келген мәні үшін орындалатынын ал а‹0 болса х-тың бірде-бір мәні үшін теңсіздіктің орындалмайтынын түсіну аса қиын емес.

Яғни(2) теңсіздіктің а›0 болса шешімі -∞‹х‹∞ немесе (-∞,∞)болады. Ал а‹0 болса шешімі болмайды.

ах2+вх+с‹0, аhello_html_47f4e8d2.gif теңсіздігінің шешімінде дәл осы жолмен анықтауға болады.

Мысалы:

  1. 2-1‹3х-х2-6 түрлендіру арқылы берілген теңсіздікке мәндес 2х2-3х+5‹0 теңсіздігің аламыз.бұл квадрат үшмүшелігінің дискриминнатты нольден кіші және х-тың коэффициенті нольден үлкен,яғни жоғарыдағы жасаған тұжырым бойынша теңсіздіктің шешімі болмады.

  2. х2+4х‹2х2-х+7 берілгентеңсіздікке түрлендіру арқылы мәндес х2-5х+7›0 теңсіздігін аламыз.

Дискриминанты нольден кіші және х-тын коэффициенті нольден үлкен болғандықтан парабола ОХ осінен жоғары орналасады. Яғни х-тың кез-келген мәні теңсіздікті қанағаттандырады.

Шешімі (-∞,∞) немесе -∞‹х‹∞

Кейбір дәрежесі 2-ден жоғары алгебралық теңсіздіктер бірнеше арнаулы түрлендірулерден соң

(х-а1)х1(х-а2)х2... (х-ап)хп›0 (3)

түрінекеледі .Мұндағы а12....,ап1‹а2‹...‹ап шартын қанағаттандыратын тиянақты нақты сандар,к12....,кп тиянақты натурал сандар.

(3) түрдегі теңсіздіктерді, жалпылаған интервалдар әдісі арқылы шешеді. Бұл әдістің мағынасы былай болады: xо›an шартын қанағаттындыратын аралық үшін-к-ның кез-келген мәнде P(xo)›0 болады.

Ал ап-1‹х1‹ап шартын қанағаттандыратын аралықта ең соңғы көбейткіштен басқа көбейткіштердің танбалары оң болады.Ал (х-ап) көбейткішінің танбасы кп дәреже көрсеткішіне байланысты,яғни егеркпhello_html_m7c48e444.gif2п болса (х-ап)кпhello_html_m360d6129.gif онда P(x)hello_html_m7c48e444.gif0 егер кп=2п+1болса (х-ап)кп ‹0 онда P(x)hello_html_m360d6129.gifболады.

Демек P(x) көпмүшелігі ап нүктесі арқылы өткенде таңбасы ауысады егер кп жүп сан болса.

Қорыта айтқанда (3) түрдегі теңсіздіктерді шешу үшін төмендегідей жағдайларда орындау керек.

1.Сан осіне ап, а2,......., ап сандарын аламыз:

--------а,---------а2---------------------------------------ап----------

2.Ең үлкен нүктенің (ап) оң жағындағы аралыққа бірден “+” танбасын қоямыз.

3.Солға қарай келесі аралықта таңба “+” болады,егер кп жүп сан болса, “-” болады, егер кп тақ сан боласа,

4.Келесі аралықтың таңбасы ауысады егер кп-1 тақ болса, таңбасы ауыспайды егер кп-1 жүп сан болса.

Осындай тәртіппен барлық аралықтардың таңбысын анықтаймыз.

5. P(x) ›0 теңсіздігін шешімі барлық “+” таңбасы қойылған аралықтардың ал P(х)‹0 теңсіздігін шешімі барлық

-” таңбасы қойылғын аралықтарының қосындысы болады.

Мысалы. 1. (х+3)2 (х-2) (х+5)3‹0

(х+5)3 (х+3)2 (х-2)‹0

1.Сан осіне берілген нүктелерді өсу ретімен саламыз.

----+----5------------3-----------------------------2-------------+---------------

2.х›2 аралығына жоғарыда айтылғанда “+” таңбасын қоямыз.

3. -3‹х‹2 аралығындағы көпмүшеліктің таңбасын дәрежесін 1-ге тең екенін екеріп “-” таңбасын қоямыз.

4. -5‹х‹-3 аралығында х+3 көбейткішінің дәредесі жүп болғандықтан “-” өзгермейді

5.-∞‹х‹-5 аралығында х+5 дәрежесі болғандықтан “-” “+” қа ауысады.

Яғни теңсіздік [-5,-3] [hello_html_48d46fa3.gif][-3,2] аралығында орындалады

Мысалы.2. hello_html_4bd69191.gif теңсіздігін шешейік.

hello_html_3362e367.gifбөлшегінің тыңбасы (7-х)(х+2) көбейтіндісініңтаңбасымен дәл келетіндіктен, берілген теңсіздік

(7-х) (х+2) теңсіздігімен мәндес болады.

(7-х) (х+2)hello_html_m7c48e444.gif 0 теңсіздігін (1) түрге келтіре отырып және интервалдар әдісін пайдалана отырып осы теңсіздіктердің шешімдерінің жиыны, яғни берілген hello_html_4bd69191.gif теңсіздігінің шешімдерінің жиыны (-∞;-2) мен (7;+∞) аралықтарының бірігуі болып табылатынын табамыз.

Жауабы: (-∞;-2) және (7;+∞).

Мысалы:hello_html_m38644946.gif

.

hello_html_17354b9e.gif

hello_html_m6c8f5ddb.gif

hello_html_m52805df.gif

hello_html_m4648e04.gif

Жауабы: x hello_html_m2e28bbd1.gif` (-5; hello_html_6eec8aff.gif) U (2; 3) U (3; hello_html_730cadda.gif)

Интервалдар әдісі туралы мәселелерді оқып үйрену барысында немесе қайталау сабақтарында математикадан қабілеті бар жекелеген оқушыларға шешімі қандай да дәрежеде қиындық тудыратын төменгідей есептерді беруге болады.Бұл олардың кейбір мәселелерді қайталай отырып еңбектеніп жұмыс жасауға және жалпы математика пәні туралы,оның логикалық байланысы,тұтастығы жайлы түсініктерінің дұрыс қалыптасуына септігін тигізеді.

Сонымен қатар мұндай есептерді шығару арқылы оқушы өз білімін тереңдетеді,еңбегінің жемісін көреді.Ал ол оқушының пәнге деген қызығушылығының арттырады,қабілетін дамытады.

Сондықтан да мұғалімнің кез-келген тақырыпты өткенде қабілетті оқушылармен оларды жоғалтып алмас үшін жеке жұмыс жасауы,ол үшін өзінің де көптеген қосымша әдебиеттерді қарап шығуы,олардан керектілерін таңдап алуы яғни еңбектеніп жұмыс істеуі керек.

Қосымша есеп.Теңсіздіктерді шешіндер.

1.hello_html_m245e6387.gif

2. hello_html_m1aad70df.gif+hello_html_614309af.gif

3. hello_html_1cad6a0.gif

4.hello_html_m2047db1e.gif

5.hello_html_689227c2.gif

6.hello_html_m37d630b4.gif

7.hello_html_m643663c2.gif

8.hello_html_7ff0faf4.gif

9. hello_html_m1cbb415c.gif

10.hello_html_m5be63830.gif











Краткое описание документа:

При изучении этой темы учащиеся повторяют преобразование рациональных выражений и разложение многочленов на простейшие множителей. Основная цельтемы - сформулировать у учащихся навыки использования метода промежутков, то, рассмотрев один-два простых надо показать решение одного примера, на котором разобрать суть и значение этого метода , четко показать на рисунке как изменяется или не изменяется знак данного рационального выражения около граничных точек промежутков. При решениии рациональных неравенств учащиеся путают его решением соответствующего уравнения, вследствии чего они не учитывают знаменатель дроби в ответе примера.

Общая информация

Номер материала: 285526

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.