Инфоурок Другое СтатьиМЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА, КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА

МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА, КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА

Скачать материал

Федорова Марфа Петровна, руководитель МО, олигофренопедагог высшей категории

МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА, КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА

Важнейшим средством повышения пе­дагогического мастерства учителей являет­ся методическая работа.

Основное назначение методической службы непосредственно связано с созда­нием условий для адаптации становления, развития и саморазвития педагогических работников на основе выявления их ин­дивидуальных особенностей. Содержание методической деятельности в школе опре­деляется современной ситуацией образова­ния в социокультурной среде.

    В условиях нашей школы был опреде­лен круг задач:

      знакомство педагогического коллектива с социальной адап­тацией и развитием детей с особыми образовательными потреб­ностями;

      развитие учащихся с учетом их возраста, интеллектуальных способностей;

     создание в школе атмосферы всеобщего уважения, доброты, интереса, терпимости, поощрения всякого успеха, условий для коллективного и индивидуального продвижения вперед;

     совершенствование педагогического мастерства учителей;

     совершенствование структуры методической работы.

     для координации методической работы и отслеживания  выполнения программного развития работает методический совет, в состав которого вошли руководитель МО учителей и воспитателей и представители   администрации. Методический совет работает по таким направлениям:

     создание условий для педагогического и методического мастерства учителей;

    изучение образовательных стандартов по предметам;

    изучение и внедрение в педагогический процесс новых    педагошческих технологий.

     В план работы были включены:

    подготовка и проведения предметных недель;

   этапы работы над общешкольной методической темой

   подход к использованию новых педагогических технологий  (информационные технологии, проектная методика) с целью повышения качества воспитанности и обучения учащихся;

   разработка программы реализации иннавационного проекта «Кластерная модель развития предпрофильной подготовки детей с особыми образовательными потребностями»;

    скорректированы тематики педагогических советов, семинаров. |

     В школе работают 4 МО:

     МО учителей начальных классов;

     МО учителей трудового обучения;

     МО воспитателей;

     МО дефектологов.

Перед методической службой школы-интерната поставле­на цель: «Создание условий для повышения профессионально­го мастерства учителей на основе самообразования и курсовой подготовки». Методическая работа представляет непрерывный, постоянный, повседневный процесс, сочетаясь с курсовой под­готовкой.

Качественные характеристики педагогических кадров

 

Кол-во

%

Педагогические работники с высшим педагогическим образованием

20

60%

Педагогические работники, прошедшие курсы повышения квалификации за

последние 3 года

30

90%

Педагогические работники, аттестованные на  квалификационные категории (всего) в том числе:

32

100%

высшая категория

8

24%

первая категория

12

36%

вторая категория

10

30%

 

  В школе работает профессиональный творческий коллектив.  Кадровый состав учителей стабилен. В этом учебном году 42%  педработников прошли курсовую подготовку фундаментального курса по теме: «ФГОС: задачи, содержание и способы реализации в педагогической деятельности» ИНПО СВФУ им. М.К.Аммосова.

Участие педагогов в улусных,  республиканских, федеральных конкурсах, НПК, фестивалях, форумах, смотрах и др.

Конкурсы

ФИО

Результат

Всероссийский конкурс «Лучший открытый урок».

В категории: «С 1 по 4 класс(начальная школа)»

Федорова М.П.

I-место

Всероссийский  конкурс «Зимние Фантазии» в качестве педагога-наставника Иванова Дениса

Федорова М.П.

III-место

Всероссийский конкурс сценического мастерства детей с ОВЗ

Прокопьева Л.И.

II-место

Конкурс для родителей «Развивающая игрушка своими руками» среди служб ранней помощи»

Степанова М.С.

Попова О.С.

Прокопьева Л.И.

Семенова Н.А.

сертификат

4-ые Республиканские Ивановские педчтения

Потапова  С.Р.

Егорова С.Г.

сертификат

Улусный конкурс «Воспитатель года 2016»

Данилова  М.В.

Егорова А.Г.

IV-место

V-место

 

   В Республиканском  форуме  учителей начальных классов 6 учителей распространили свой опыт работы в форме мастер-класса по теме: «Организация внеурочной деятельности в рамках ФГОС с детьми ОВЗ»

   Систематически отслеживаются личностные достижения педагогов. Педагоги школы обобщают и распространяют свой опыт работы на уровне улуса, региона, республики, России в форме доклада, проводят мастер-класс, участвуют в раз­личных конкурсах.

Хочется отметить положительные тенденции в качественном и количественном составе участников мероприятий по обобщению опыта работы педагогов школы.

Методическая работа в школе-интернате наиболее эффективна, если она как целостная система. Ёе успешность во многом зависит от заинтересованности педагога в профессиональном развитии от удовлетворенности коллектива организацией   образовательного процесса в школе-интернате, учитывая особенности состава учащихся. От мастерства учителей, от знаний профессиональных умений реализовать свой дидактический арсенал  зависит результат учебно-воспитательного процесса, поэтому они постоянно совершенствуют своё мастерство посредством самооб­разования.

  Методическая тема школы-интерната «Педагогическое мастерство и компетентность в области образовательных технологий». Работа над единой методической темой началась с сентября 2014 года. Эта тема актуальна для данного контингента педагогического коллектива, уче­том особенностей нашего контингента учащихся. Методическая тема охватывает всю учебную, так и внеурочную, воспитательную работу. Пронизывает все формы методической работы: методсовет, педсовет, семинары. Она состоит из трех этапов:

1-ый этап — теоретическое осмысление.

2-ой  этап — практическое применение знаний.

3-ий этап — анализ и обобщение опыта работы.

Каждый работающий в настоящее время в школе и думающий

её судьбе понимает, как много зависит от личности педагога, его преданности школе, детям, их мотивации на профессиональную самоотдачу и непрерывный педагогический поиск. По результа­там работы над методической темой обобщены опыты работы от­дельных учителей на педсовете, МО.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА, КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Корреспондент

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 663 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.09.2016 495
    • DOCX 22 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Федорова Марфа Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Федорова Марфа Петровна
    Федорова Марфа Петровна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9859
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 458 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов

Мини-курс

От Зейгарника до Личко: путь к пониманию человеческой психологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов

Мини-курс

Hard-skills современного педагога

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 29 регионов

Мини-курс

Феноменология в педагогике: основные концепции и их практическое применение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе