Методическая статья "Как научить решать задачи по физике"

Как научиться решать физические задачи?

На этот вопрос нет простого ответа. Научиться решать физические задачи - это значит научиться рассуждать, мыслить, ставить физические опыты, выполнять математические действия. Работа с задачами требует творческого отношения.

При решении задачи обычно выделяют 4 этапа:

1. Анализ текста задачи (заданного содержания), анализ физического явления и выбор его физической модели.​

2. Определение способа (идеи) решения задачи или составления плана решения.

3. Выполнение запланированных действий (решение в общем виде, проведение опытов и др.), получение ответа в виде числа.

4. Анализ решения задачи. Подведение итогов.

Королем здесь является первый этап. А именно АНАЛИЗ. За годы педагогической практики могу сказать только то, что я не учу решать задачи, я учу их анализировать. Все остальные этапы реализуются технически, а потом и автоматически, по алгоритму: подставил в формулу- вычислил, если речь идет о расчетной задаче.  Самый содержательный, развивающий этап это именно анализ.  Решение стандартной задачи по физике начинаю со слов. О чем (каком явлении) идет речь в задаче? При анализе текста задачи нужно обратить внимание на различные термины: названия технических объектов, названия физических величин, житейские термины, особые условия в которых протекает явление и др. Главное здесь- определить знакомы эти термины или нет раскрыть их содержание.

Например проанализируем условие конкретной задачи: "Почему образуется нарост на передней поверхности резца и его режущей кромке?" Здесь в одном предложении даны и условие и требование задачи. Очевидно, что отмеченное в условии задачи явление возможно только при работе резца. Это дополнение уточняет требование, помогает поиску решения. Но приведенного уточнения условия задачи недостаточно. Следует глубже проанализировать явление резки металла. При резке металла резцом увеличивается температура этого инструмента и его режущей кромки. Что же при этом может происходить? Ответ на вопрос вплотную приближает нас к ответу. Конкретизация условий задачи один из приемов ее решения.

Наиважнейшую роль анализ условия задачи играет при работе с качественной задачей. Пример. Почему человек , выходя из реки даже в жаркий летний день испытывает ощущение холода. О каком физическом процессе  идет речь в задаче? Об охлаждении. Что происходит при охлаждении? Потеря некоторого количества теплоты телом человека. Это во -первых. Во -вторых, в условии задачи сказано, что человек вышел из реки, значит на теле человека есть вода, которая испаряется с тела человека. При испарении воды происходит увеличение ее внутренней энергии. Это частично происходит за счет уменьшения внутренней энергии тела. А теперь обобщим (синтезируем), все о чем мы только, что сказали и дадим ответ на вопрос задачи.