624218
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыМетодическая статья "Компетентность словесника"

Методическая статья "Компетентность словесника"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПУТИ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ , ОРИЕНТИРОВАННОГО НА РЕЗУЛЬТАТ.

В современном мировом сообществе образование рассматривается как приоритетный фактор социального и экономического прогресса , критерий уровня общественного развития и как один из самых обширных сфер человеческой деятельности.И в этом контексте оправдана смена парадигм – от «образования на всю жизнь» к «образованию на протяжении всей жизни».

И так как педагогическая профессия является преобразующей и управляющей , важнейшее место в нашей деятельности должны занимать методы , которые направлены на равноправное сотрудничество и создание информационно-развивающей , эвристической , поисковой , проблемной атмосферы.

Для того чтобы управлять развитием личности , обеспечивать качество его обученности и воспитанности , нужно быть компетентным . Понятие педагогической компетентности выражает единство его теоретической и практической готовности к осуществлению педагогической деятельности и характеризует его профессионализм.

Что такое профессиональное педагогическое мастерство учителя ? В своё время исчерпывающий ответ на этот вопрос дал А.С. Макаренко. Отвергая утверждения о предопределённости педагогического мастерства врождёнными особенностями ,он показал его обусловленность уровнем профессионализма. Педагогическое мастерство , основанное на умении , на квалификации , по его мнению, это знание воспитательного процесса , умение его построить , привести в движение. Нередко же педагогическое мастерство сводят к умениям и навыкам педагогической техники , в то время как данные умения лишь один из внешне проявляющихся компонентов мастерства .

Педагогическое мастерство – это сплав личностно-деловых качеств и профессиональной компетентности учителя . Учителя –мастера выгодно отличает от других прежде всего характер конструктивной деятельности с учётом как ближних так и дальних перспектив .

Сухомлинский писал : «Не забывайте , что почва , на которой строится педагогическое мастерство , - и в самом ребёнке , в его отношении к знаниям и к учителю. Это – желание учиться , вдохновение , готовность к преодолению трудностей . Заботливо обогащайте эту почву , без неё нет школы.»

Эффективность работы учителя русского языка – это не только привычные ЗУНы , но вклад предметника в развитие личностных качеств учащихся . Многолетний стаж работы в качестве учителя русского языка и литературы выводит на обобщение : традиционные учебные ЗУНы представляют собой видимый результат , который поддаётся измерению (тесты, диктанты, контрольные работы и др.). Но наши усилия , направленные на развитие личностных качеств обучаемых , чаще всего оказываются незаметными.

Для того чтобы развивать на уроке русского языка компетентностные качества , учитель должен превратить учебный процесс в целом и урок в средство развития при помощи специальных образовательных технологий , характеризующихся следующими параметрами :

- универсальность (технология должна быть применима на всех этапах обучения);

- интенсивность (технология должна усиливать процесс развития);

- результативность (технология должна позволять учителю получать результаты развития личностных качеств в процессе преподавания );

- многоплановость (технология должна способствовать развитию практически всех вышеназванных личностных качеств).

Названные условия работы словесника не только предоставляют ему определённую свободу , но и повышают его ответственность , накладывают множество обязательств. Сегодня учителю-словеснику приходится решать инновационные задачи , не имеющие аналогов в прошлом , принимать участие в разработке решений и самостоятельно находить ответы на теоретические и практические вопросы , а также осуществлять творческий подход к данной деятельности . В современной образовательной ситуации учителю уже недостаточно просто иметь глубокие предметные знания и владеть практическими умениями и навыками . Учителю нужны аналитические , информационные, рефлексивные , перспективные , коммуникативные умения , т.е. он должен быть профессионалом .

Признание языкового образования одним из важнейших выдвигает школьный предмет «русский язык» на первое место и возлагает на учителя-словесника большую ответственность , так как от профессионализма учителя зависит всё обучение школьника в целом .

Общая информация

Номер материала: ДБ-200804

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.