Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Методическая статья по педагогике
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Методическая статья по педагогике




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Творческий учитель – веление времени.


Качественное обновление на основе ФГОС второго поколения коснулось всех сфер нашей жизни. Оно органически связано со всеми задачами, которые должна решать школа в ХХ1 веке.
Сейчас перед школой остро поставлен заказ: воспитать человека, способного мыслить по – новому, не просто способного овладевать знаниями, а способного и далее добывать необходимые знания и уметь претворять их в жизнь с пользой для страны.

Поэтому сейчас просто «добросовестный « учитель», исполняющий свои обязанности, не является актуальной фигурой в школе. Федеральные стандарты требуют от учителя быть интересной личностью, способной увлекать учеников, не только своими уроками, а и широтой своих интересов, и своим активным отношением к жизни.

Сегодня творческий подход к обучению – это отступление от урочного шаблона, где вопросно – ответная система занимала главенствующую позицию, где знания были необходимы, только для воспроизведения.

И сейчас мы говорим о творчестве не как о новшестве ради новшества, а говорим об учителе, который обязательно должен быть творческим.


Каковы же черты, присущие творчески работающему учителю?


  • Это люди, которые в наши дни решения широкомасштабных задач, поставленных перед школой, выполняют и пишут книгу педагогического творчества своей практикой и своими работами;

  • Это люди, у которых высший уровень образования, стержнем которого является философское видение жизни. И на основе этого выстраивается педагогическое образование.

  • Это люди, которые могут мысленно проникнуть во «внутреннее хозяйство»

  • учебно – воспитательного процесса, а не скользить по поверхности, улавливая лишь внешние его свойства.

  • Это люди, которые всегда в содружестве с педагогической наукой, руководствуются ею в своих творческих исканиях.


Какой же уровень педагогического мышления позволяет учителю работать творчески?


Педагогическое мышление –это способность подходить к фактам с теорией и одновременно обогащать теорию новыми педагогическими фактами..

Этому невозможно обучить заранее. Только на практике учитель убеждается, что одинаковых учеников нет, а есть учащиеся, характеризующиеся одним уровнем реальных учебных возможностей.

Педагогическое мышление позволяет творческим учителям точно определить уровень учебных возможностей и воспитанности учащихся, оценивая их сегодняшнее состояние. Это позволяет выбрать действенные пути решения появляющихся проблем, выбрать правильный способ преодоления возникших сложностей. Это гарантирует меньшее число ошибок в работе.

Творческого учителя всегда отличает то, что он живет не только сегодняшним днем и не только для себя. Он не требует награды, не вычисляет своих заслуг, а постоянно сам с собой соревнуется, почти всегда недоволен собой, старается завтра сделать лучше, чем сегодня.

Истинного учителя – мастера, творческого учителя отличает особый строй души, такие прекрасные человеческие качества, как совестливость, доброта, чувство справедливости, бескорыстие во всем, способность к дружескому обмену результатами своего труда. Это и постоянная душевная боль, тревога за школу, за ее сегодняшнее состояние.

Вот почему путь к творчеству закрыт для людей, не любящих детей, злых, не вовремя постаревших душой, несправедливым, равнодушным, без идеалов, без повседневной борьбы с самим собой.

Педагогическое мастерство ниоткуда не может взяться. Это материализация зревшей и существовавшей в сознании учителя педагогической идеи, идеала, во имя достижения которого он и превращает свои способности, знания, ум, чувства и долю в активную силу и педагогическое искусство.

Педагогическое мастерство – это когда урок, его тема, методы ведения отмечены личностным видением, т.е. личностным пристрастием, эмоциональными переживаниями, собственными этическими критериями.

О творческих учителях говорят: «Он имеет свое лицо, свой почерк, свой стиль!».

На любом уроке творческого учителя правильно решены проблемы выбора задач, отбора содержания, оптимального сочетания методов, четкой ориентации в уровне реальных возможностей учащихся класса.

Здесь все оправдано: четко продуманы базовые точки, отобраны компоновочные данные, найден верный ритм, позволяющий проявиться и мыслям, и чувствам каждого учащегося класса.

Если учитель в конце урока почувствует, что ученики не просто присутствовали на уроке, а активно были вовлечены в решение проблем, поставленных на уроке; если они не только задавали вопросы, но и сами были вовлечены в поиск ответов на них; то, это значит, что учитель уже в творческом поиске или уже вступил на путь педагогического мастерства.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

К учебнику: Физика. 9 класс. Учебник.  Перышкин А.В., Гутник Е.М. М.: 2014. - 320 с.

К уроку: Глава 1. ЗАКОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ДВИЖЕНИЯ ТЕЛ

Показать все
Номер материала: ДВ-312088
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

3 месяца назад

Браво!