Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Методическая статья "Работа с детскими книгами на уроках обучения грамоте"

Методическая статья "Работа с детскими книгами на уроках обучения грамоте"


библиотека
материалов


Работа с детскими книгами на уроках обучения грамоте

1. Использование детских книг на подготовительном этапе обучения грамоте.

На подготовительном этапе обучения грамоте используются только хорошо знакомые детям книги. На этом этапе книга сразу же показывается первоклассникам. Ученики должны «увидеть» новое назначение книги – книгу можно не только читать и слушать, книгу можно рассматривать, узнавать что- то новое. На самых первых уроках обучению грамоте целесообразно использовать «книжку- игрушку».

«Книжка- игрушка» это большая и красочная обложка, где «спрятались» большеформатные, яркие книги для детей. Дети рассматривают книгу и коллективно пересказывают содержание.


2. Использование детских книг на основном этапе обучения грамоте.

Центральная задача на основном этапе обучения грамоте – формирование полноценного навыка чтения. На уроке работа над новым звуком и буквой традиционно начинается со звукового анализа, который ведет к выделению и изученного звука и буквы. Учебным материалом для обучения чтению являются слоговые таблицы, столбики слов и тексты, специально подобранные авторами «Азбуки».

Но, открывая учебник на нужной странице, первоклассник видит крупную сюжетную картинку. Нередко сюжетные картинки иллюстрируют отрывки из художественных произведений, которые даны для дополнительного чтения. Учащихся следует специально готовить к восприятию сюжетной картинки - иллюстрации, активно применять метод чтения- рассматривания и им же завершать урок чтения. На перемене книга выставляется в уголке чтения, и каждый ученик имеет возможность её посмотреть.


3. Использование детских книг на заключительном этапе обучения грамоте.

На последнем этапе обучения грамоте после четко выполненных методических рекомендаций, описанных выше, у детей появился устойчивый интерес к детским книгам. В классе появилась традиция приносить свои книги на выставку, чтобы их посмотрели другие ребята. Рассматривая новую книгу, ученики «считывали» всю нужную информацию с обложки. Далее следует подготовить малышей к встрече с большим и умным другом - библиотекой. Книжное окружение, грамотное обучение школьника общению с книгой способствуют становлению у учащихся устойчивого интереса к книгам и чтению, создают предпосылки для формирования читательской самостоятельности.














Работа с детскими книгами

на уроках

обучения грамоте









Учитель: Сизова О. В.

2010- 2011 УЧ. ГОД

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-324324

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG