Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Методическая разработка "Брошь. Весеннее настроение".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Методическая разработка "Брошь. Весеннее настроение".

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

центр внешкольной работы

ст. Полтавской.





«Брошь. Весеннее настроение.. »



Подготовила:

Педагог ДО

Денисенко Н.Н.























2015 год





Цель: изготовление подарка своими руками.
Задачи: 
- развивать творческие способности воспитанников
- воспитывать художественный вкус, аккуратность
Материалы и инструменты: ножницы, клей карандаш, карандаш простой, салфетки хозяйственные, бусинки среднего размера, булавка для броши, клей полимерный «Дракон».

План:

  1. Организационный момент

  2. Сообщение цели и темы занятия.

  3. Сообщение познавательных сведений

  4. Практическая работа

  5. Рефлексия

  6. Завершение занятия


1.Здравствуйте, присаживайтесь. Давайте оставим все проблемы за дверью кабинета, настроимся на хорошие добрые эмоции и постараемся получить новые знания и новые умения.

2. В начале занятия мы с вами возьмем шаблоны и рассмотрим их. Чем они отличаются друг от друга? Что за материал лежит у вас на столах? Возьмите его и рассмотрите. А для чего можно использовать хозяйственные салфетки? Сегодня на занятии мы будем с вами изготавливать брошь- цветочек для мам, бабушек, сестер. Я предлагаю вам пополнить вам багаж знаний и посмотреть несколько слайдов.


3. В переводе с французского слово «брошь» означает «длинная игла». Она необходима для соединения двух деталей одежды. История броши начинается в те времена, когда древний человек решил скрывать свое тело под неким подобием одежды. Колючки и шипы растений первыми выполняли эту функцию, потом их заменили изогнутые острые кости и осколки кремня. Далее брошь совершенствовалась и к 10 веку прообразом современной броши стали фибулы и аграфы. Фибулы скрепляли плащи и накидки, демонстрировали социальное и материальное положение владельца. Кроме того, в средневековье считалось, что эти зажимы защищают от дурного сглаза.

Современные изделия довольно разнообразны и по форме, и по материалу изготовления, и по способу крепления. История броши продолжает развиваться и дальше.

Мы с вами сейчас приступим к изготовлению брошки из салфеток, хотя можно изготовить и из фетра.

Расскажите, пожалуйста, а где в жизни используются хозяйственные салфетки (из нетканого материала)?

Вспомним с вами какие правила по технике безопасности нужно соблюдать при работе с ножницами.

Ответы детей.

Нам нужно помнить о технике безопасности:

- Во время  практической работы не отвлекайтесь и не отвлекайте одноклассника

- Во время работы не оставляйте лезвия ножниц открытыми

- Передавать ножницы сомкнутыми лезвиями, кольцами вперед.

4. Физкультминутка

Спал цветок и вдруг проснулся,

Больше спать не захотел,

Встрепенулся, потянулся,

Взвился  вверх и полетел.

А теперь приступим к практической работе.

Все этапы выполнения броши будет сопровождать презентация.

Вам нужно будет взять полоску из хозяйственной салфетки, размер ее : длина 35 см, ширина 6 см. Сложить пополам, и срезы склеить с помощью клея карандаша. Далее нарезаем наискосок ширина от 0,2 до 0,4 см, не доходя до края 0,4-0,5 см. Скручиваем, и по ходу скручивания подклеиваем. В результате получаем цветок. Лепестки отгибаем и расправляем.

Изготовление лепестков.

Из зеленой салфетки вырезаем 3 полоски размером5* 8 см. Накладываем полоски друг на друга и вырезаем листья (шаблон). Всего вырезаем з листочка. Приклеиваем листья на изнаночную сторону цветка. Далее приклеиваем застежку для броши. Украшение готово!

5 Рефлексия

Прочитайте следующие предложения.

  • Я научился (научилась) и умею делать брошь самостоятельно- красный цвет

  • Я научился( научилась) , но мне требуется помощь- желтый цвет

  • У меня не все получилось, постараюсь сделать еще раз- синий цвет.

  • Выберите то предложение, которое подходит именно вам, возьмите цветок, соответствующий по цвету к предложению и мы создадим все вместе букет наших знаний и умений ( на доске висит плакат с изображением корзины)

  • -Закрепите в корзине свой цветок(нужно снять защитную пленку с обратной стороны цветочка)

Посмотрите , какой весенний букет у нас с вами получился.

Итак, кто выбрал красный цветок- тот замечательно справился с изготовлением броши;

Кто- желтый, тот практически самостоятельно смог сделать брошь;

А кто выбрал синий цветочек – тот постарается сделать брошь самостоятельно еще раз.

  1. Мне было очень приятно работать с вами , спасибо за занятие. Хочу пожелать вам дарить другим только хорошее настроение и тогда, другие люди ответят вам тем же.






























































































































Краткое описание документа:

 

Цель: изготовление подарка своими руками.
Задачи: 
- развивать творческие способности воспитанников
- воспитывать художественный вкус, аккуратность
Материалы и инструменты: ножницы, клей карандаш, карандаш простой, салфетки хозяйственные, бусинки среднего размера, булавка для броши,
клей полимерный «Дракон».

План:

1.     Организационный момент

2.     Сообщение цели и темы занятия.

3.     Сообщение познавательных сведений

4.     Практическая работа

5.     Рефлексия

6.     Завершение занятия

 1.Здравствуйте, присаживайтесь. Давайте оставим все проблемы за дверью кабинета, настроимся на хорошие  добрые эмоции и постараемся получить новые знания и новые умения.

2. В начале занятия мы с вами возьмем шаблоны и рассмотрим их. Чем они отличаются друг от друга? Что за материал лежит у вас на столах? Возьмите его  и рассмотрите. А для чего можно использовать хозяйственные салфетки? Сегодня на занятии мы будем с вами изготавливать брошь- цветочек для мам, бабушек, сестер. Я предлагаю вам пополнить вам багаж знаний и посмотреть несколько слайдов. 

 

Автор
Дата добавления 08.02.2015
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров210
Номер материала 373978
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх