Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Технология Рабочие программыМетодическая разработка "Брошь. Весеннее настроение".

Методическая разработка "Брошь. Весеннее настроение".

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

центр внешкольной работы

ст. Полтавской.





«Брошь. Весеннее настроение.. »



Подготовила:

Педагог ДО

Денисенко Н.Н.























2015 год





Цель: изготовление подарка своими руками.
Задачи: 
- развивать творческие способности воспитанников
- воспитывать художественный вкус, аккуратность
Материалы и инструменты: ножницы, клей карандаш, карандаш простой, салфетки хозяйственные, бусинки среднего размера, булавка для броши, клей полимерный «Дракон».

План:

  1. Организационный момент

  2. Сообщение цели и темы занятия.

  3. Сообщение познавательных сведений

  4. Практическая работа

  5. Рефлексия

  6. Завершение занятия


1.Здравствуйте, присаживайтесь. Давайте оставим все проблемы за дверью кабинета, настроимся на хорошие добрые эмоции и постараемся получить новые знания и новые умения.

2. В начале занятия мы с вами возьмем шаблоны и рассмотрим их. Чем они отличаются друг от друга? Что за материал лежит у вас на столах? Возьмите его и рассмотрите. А для чего можно использовать хозяйственные салфетки? Сегодня на занятии мы будем с вами изготавливать брошь- цветочек для мам, бабушек, сестер. Я предлагаю вам пополнить вам багаж знаний и посмотреть несколько слайдов.


3. В переводе с французского слово «брошь» означает «длинная игла». Она необходима для соединения двух деталей одежды. История броши начинается в те времена, когда древний человек решил скрывать свое тело под неким подобием одежды. Колючки и шипы растений первыми выполняли эту функцию, потом их заменили изогнутые острые кости и осколки кремня. Далее брошь совершенствовалась и к 10 веку прообразом современной броши стали фибулы и аграфы. Фибулы скрепляли плащи и накидки, демонстрировали социальное и материальное положение владельца. Кроме того, в средневековье считалось, что эти зажимы защищают от дурного сглаза.

Современные изделия довольно разнообразны и по форме, и по материалу изготовления, и по способу крепления. История броши продолжает развиваться и дальше.

Мы с вами сейчас приступим к изготовлению брошки из салфеток, хотя можно изготовить и из фетра.

Расскажите, пожалуйста, а где в жизни используются хозяйственные салфетки (из нетканого материала)?

Вспомним с вами какие правила по технике безопасности нужно соблюдать при работе с ножницами.

Ответы детей.

Нам нужно помнить о технике безопасности:

- Во время  практической работы не отвлекайтесь и не отвлекайте одноклассника

- Во время работы не оставляйте лезвия ножниц открытыми

- Передавать ножницы сомкнутыми лезвиями, кольцами вперед.

4. Физкультминутка

Спал цветок и вдруг проснулся,

Больше спать не захотел,

Встрепенулся, потянулся,

Взвился  вверх и полетел.

А теперь приступим к практической работе.

Все этапы выполнения броши будет сопровождать презентация.

Вам нужно будет взять полоску из хозяйственной салфетки, размер ее : длина 35 см, ширина 6 см. Сложить пополам, и срезы склеить с помощью клея карандаша. Далее нарезаем наискосок ширина от 0,2 до 0,4 см, не доходя до края 0,4-0,5 см. Скручиваем, и по ходу скручивания подклеиваем. В результате получаем цветок. Лепестки отгибаем и расправляем.

Изготовление лепестков.

Из зеленой салфетки вырезаем 3 полоски размером5* 8 см. Накладываем полоски друг на друга и вырезаем листья (шаблон). Всего вырезаем з листочка. Приклеиваем листья на изнаночную сторону цветка. Далее приклеиваем застежку для броши. Украшение готово!

5 Рефлексия

Прочитайте следующие предложения.

  • Я научился (научилась) и умею делать брошь самостоятельно- красный цвет

  • Я научился( научилась) , но мне требуется помощь- желтый цвет

  • У меня не все получилось, постараюсь сделать еще раз- синий цвет.

  • Выберите то предложение, которое подходит именно вам, возьмите цветок, соответствующий по цвету к предложению и мы создадим все вместе букет наших знаний и умений ( на доске висит плакат с изображением корзины)

  • -Закрепите в корзине свой цветок(нужно снять защитную пленку с обратной стороны цветочка)

Посмотрите , какой весенний букет у нас с вами получился.

Итак, кто выбрал красный цветок- тот замечательно справился с изготовлением броши;

Кто- желтый, тот практически самостоятельно смог сделать брошь;

А кто выбрал синий цветочек – тот постарается сделать брошь самостоятельно еще раз.

  1. Мне было очень приятно работать с вами , спасибо за занятие. Хочу пожелать вам дарить другим только хорошее настроение и тогда, другие люди ответят вам тем же.






























































































































Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

 

Цель: изготовление подарка своими руками.
Задачи: 
- развивать творческие способности воспитанников
- воспитывать художественный вкус, аккуратность
Материалы и инструменты: ножницы, клей карандаш, карандаш простой, салфетки хозяйственные, бусинки среднего размера, булавка для броши,
клей полимерный «Дракон».

План:

1.     Организационный момент

2.     Сообщение цели и темы занятия.

3.     Сообщение познавательных сведений

4.     Практическая работа

5.     Рефлексия

6.     Завершение занятия

 1.Здравствуйте, присаживайтесь. Давайте оставим все проблемы за дверью кабинета, настроимся на хорошие  добрые эмоции и постараемся получить новые знания и новые умения.

2. В начале занятия мы с вами возьмем шаблоны и рассмотрим их. Чем они отличаются друг от друга? Что за материал лежит у вас на столах? Возьмите его  и рассмотрите. А для чего можно использовать хозяйственные салфетки? Сегодня на занятии мы будем с вами изготавливать брошь- цветочек для мам, бабушек, сестер. Я предлагаю вам пополнить вам багаж знаний и посмотреть несколько слайдов. 

 

Общая информация

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.