Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Методическая разработка по математике в 6 классе «Действия с рациональными числами»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Методическая разработка по математике в 6 классе «Действия с рациональными числами»

библиотека
материалов

Бадамшинская средняя школа №2











Методическая разработка

по математике

в 6 классе

«Действия с рациональными числами»





подготовила

учитель математики

Бабенко Лариса Григорьевна











с. Бадамша
2014





«Действия с рациональными числами»

Цель: Повторить, закрепить и обобщить знания учащихся по теме «Действия с рациональными числами»

Задачи:

  • Проверить усвоение учащимися изученного материала.

  • Развивать логическое мышление, умение обобщать, анализировать.

  • Воспитывать чувство ответственности за себя и других, чувство коллективизма.

Содержание учебного материала: действия над отрицательными и положительными числами, решение уравнений, построение точек по координатам.

Оборудование :карточки, проектор, компьютер.

Класс делится на три группы

Ход урока

Вводное слово учителя

1. Математический диктант. Цель - настроить учащихся на работу, проверить умения выполнять действия с положительными и отрицательными числами.

Математический диктант (устно, учитель читает задание и спрашивает кого-либо из группы)

Выполните действия: -3+0; -4+4; 0,4+8 3/5; -6+2,8; 0,3+1 4/5; -7*(-0,6); (-0,6) / (-1); 0/ (-5); 6,9 / (-3); 4,2-1,9; 0,6-1,5; 1,8*(-0,1); -1,2:10

2. Проверка усвоения теоретического материала. Цель – проверить усвоение учащимися правил действий с положительными и отрицательными числами. Теоретический опрос по группам:

  1. Что называется модулем числа?

  2. Чему равен |с| при с = 5; -7; -2/7; 0; 4,78.

  3. Какие числа называются противоположными?

  4. Укажите числа, противоположные данным -8,4; 5; 3,4; -0,7.

  5. Сформулируйте правило вычисления значения алгебраической суммы:

а) если слагаемые имеют одинаковые знаки;

б) если слагаемые имеют разные знаки.

  1. Сформулируйте правило умножения чисел с разными знаками.

  2. Сформулируйте правило умножения чисел с одинаковыми знаками.

  3. Как умножаются обыкновенные дроби?

  4. Какие числа называются взаимно-обратными?

  5. Как умножаются смешанные числа?

  6. Как разделить число на обыкновенную дробь?

3. Индивидуальная работа. Круговые примеры (ответ первого примера является началом второго и т.д.). Цель – проверить умение каждого ученика решать примеры в несколько действий. Вычислите, заполните таблицу. Зашифрованное слово – фамилия русского ученого-математика. (каждой группе выдается задание с данным заданием)

Й. 7/12 + 1/36 – 5/24 = Л. -11+9-3-12+30-41 = И.-3/4*(-8/9)*(-1/2)*(-3/5)

В. 7/20 – 7/30 + 8/15 = А. -15 : (-5) – 9*(-3) = О.(-4,8:0,4+3,6) : (-0,2)

Ч. 11/25 + 3/25 – 2/15 = Е. 2/9 : ( -9/10 : 3/5 ) = К.-0,3:5+(-4)*(-0,75)

Б. -57-13+19-45 = С. (-1)*(-0,1)*(-0,2)*(-10) =

-28

41

-96

30

32/75

-4/27

13/20

2

2,94

0,2

29/72














4. Групповая работа в виде игры «Зоопарк». В ходе решения примеров учащиеся получают ответ на заданный вопрос по теме «животные».

«Зоопарк» (каждой группе выдается задание с данным заданием)

А) Африканский слон

Самое крупное наземное животное африканский слон. Узнайте высоту и длину тела (в м.) и его массу (в т.)

hello_html_432f45f4.gifhello_html_734893e.gifhello_html_10fe9964.gifhello_html_734893e.gifhello_html_10fe9964.gifhello_html_5e33e3b.gifhello_html_5e33e3b.gifhello_html_5e33e3b.gifhello_html_5e33e3b.gif

hello_html_2093702b.gifhello_html_4d5b8516.gifhello_html_4494a4af.gifhello_html_3d6d578b.gifhello_html_3ff5daaa.gif

*4 +1 ¼ *5 +3/5 -7/12 :5/72



hello_html_10fe9964.gifhello_html_10fe9964.gifhello_html_10fe9964.gifhello_html_10fe9964.gifhello_html_10fe9964.gifhello_html_10fe9964.gif- + *

hello_html_m5d9dde51.gifhello_html_40bf0be8.gif

hello_html_m7a95567b.gif

Б) Все о бобрах (каждой группе выдается задание с данным заданием)

В нашей стране водится много бобров. Бобр – крупный грызун, ведет полуводный образ жизни, обитает по лесным рекам, сооружает из ветвей и ила домики, поперек реки делает плотины длиной 5-6 метров.

а) Узнать длину бобра поможет вам удивительный квадрат:

5,9

6,3

3,6

2,3

2,7

0

3,7

4,7

1,4

1)из первой строки выберите наименьшее число; 2)из второй строки выберите наибольшее число; 3)из третьей строки выберите ни наименьшее, ни наибольшее число; 4) Найдите сумму выбранных чисел и вы получите ответ на вопрос.

Поработайте с числами этого квадрата и ответьте, что в нем удивительного.

б) Найти массу бобра в кг. вы сможете выполнив следующее задание

hello_html_m735bd868.gifhello_html_m229d8068.gifhello_html_337a2cdf.gifhello_html_53f7dafb.gif

- 2,5= * 0,5 =

hello_html_m735bd868.gif

2hello_html_7ef1b8f1.gifhello_html_7ef1b8f1.gifhello_html_m229d8068.gif,5 * hello_html_m5c2f7c47.gif = + 1hello_html_m3d7734e1.gif =



hello_html_337a2cdf.gif: hello_html_m33ad0173.gif =

В) Птицы (каждой группе выдается задание с данным заданием)

На земном шаре обитают птицы – безошибочные составители прогноза погоды на лето. Название одной из этих птиц зашифровано примерами.hello_html_48b6ab16.gifhello_html_m35947366.gif

-3hello_html_9b915a3.gif

1hello_html_mf0e2fca.gif

1,3

- 3hello_html_7234ee8d.gif

11hello_html_m5fee92af.gif

- 6

15

-11hello_html_m3d7734e1.gif









Иhello_html_m7c8169b0.gif. 3hello_html_6044f2ef.gif * 3hello_html_52113455.gif = Н. hello_html_9941b8.gif * (-8) =

О. -10-1hello_html_m3d7734e1.gif= Л. 4hello_html_m4a6c84c3.gif - 2hello_html_m3d7734e1.gif =

Ф. 1hello_html_f320b92.gif - 5hello_html_m288c8123.gif = М. -7hello_html_m5fee92af.gif : 2hello_html_m5d0c9350.gif =

А. 5 - 3hello_html_50b18d70.gif = Г. 27*hello_html_m4a6c84c3.gif=

5. Самостоятельная работа

1. Выполните действия

-5,8*2 6,3*5

-3,4/(-1,7) -5,6/(-2,8)

-1,75/5,25 -2,68/1,34

2. Найдите значение выражения

5,2-8,4+3,4-5,2 3,7-2,4+6-3,7

-4,5*0,3-3,5*0,3 3,7*0,4-1,7*0,4

3. Решите уравнение.

3(х-7)=0 5(х-2)=0

4. Представьте в виде десятичной дроби, округлив до сотых

1/3 1/7

Ответы самостоятельной работы закрыты.

Открываются после выполнения работы учащимися.

Учащиеся проверяют свои решения и оценивают свои решения.

Работы сдаются учителю.

6. Домашнее задание творческое.

7. Подведение итогов.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цель: Повторить, закрепить и обобщить знания  учащихся по теме «Действия с рациональными числами»

Задачи:

  • Проверить усвоение учащимися изученного материала.

·         Развивать логическое мышление, умение обобщать, анализировать.

·         Воспитывать чувство ответственности за себя и других, чувство коллективизма.

Содержание учебного материала: действия над отрицательными и положительными числами, решение уравнений, построение точек по координатам.

Автор
Дата добавления 14.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров563
Номер материала 113742
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх