1830080
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Технология ПрезентацииМетодическая разработка по технологии (швейное дело) на тему: «Измерение фигуры человека, снятие и запись мерок» 5 класс

Методическая разработка по технологии (швейное дело) на тему: «Измерение фигуры человека, снятие и запись мерок» 5 класс

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок 5 кл.docx

библиотека
материалов

МОУ Маловасилёвская средняя общеобразовательная школа

Кимрский район

Тверская область







Методическая разработка

открытого урока

по технологии (швейное дело)

на тему:

«Измерение фигуры человека, снятие и запись мерок»

5 класс







Подготовила учитель: Переломова М.Н.








2014 год

Тема: Измерение фигуры человека, снятие и запись мерок.


Цель: научить правильному измерению фигуры человека; показать необходимость учета особенностей телосложения и облика человека в целом; развивать у школьников пространственное представление о линиях, мысленно проводимые на фигуре человека через ориентированные точки; научить определять положение этих линий по отношению друг к другу; научить снимать мерки, строить чертеж выкройки.


Наглядные пособия: изделия учащихся из ткани, плакаты «Измерение фигуры человека».


Оборудование: сантиметровая лента, узкая тесьма для опоясывания талии, масштабная линейка, инструкционная карта.


Тип урока: усвоение новых знаний.



ХОД УРОКА


  1. Орг. момент (1-2 мин.)


  1. Актуализация опорных знаний (фронтальный опрос).

    1. Какие швейные изделия вы знаете?

    2. Ткани, какого происхождения чаще всего используют для пошива постельного белья?

    3. Какие инструменты и приспособления используют для выполнения швейных работ?

    4. Какие правила безопасности необходимо выполнять при работе с иглой и ножницами?

    5. Какие ручные стежки вы знаете?

    6. Как должно быть организовано рабочее метко швеи?


  1. Сообщение познавательных сведений (рассказ).

- Снятие мерок ответственная часть работы швеи. Если при этом допускаются ошибки, то последующие процессы раскрой, пошив и другие работы не дадут хороших результатов. Снимая мерки необходимо обращать внимание на строение тела человека, так как возможны различные отклонения от нормы стандартной фигуры. Для таких фигур или для индивидуального заказа снятие мерок для построения чертежа выкройки производят более полно, чем для массового пошива. При снятии мерок, тело заказчицы, должно находиться в естественном положении (не наклоняться, не сгибаться, не напрягаться). Сантиметровую ленту на фигуре не нужно стягивать или ослаблять излишне. Для свободного облегания изделия даются прибавки при построении чертежа выкройки. Поскольку все чертежи строятся только для одной половины фигуры, а выкройка накладывается на ткань, сложенную вдвое, все мерки окружностей и ширины записываются в половинном размере. Все мерки длины записываются в полном размере. Размер женской, детской одежды определяются меркой полуокружности груди.

Мерки делятся на основные и дополнительные (или контрольные). Основные мерки нужны для построения чертежа выкройки, а контрольные – для проверки чертежа выкройки.

Для снятия мерок и измерения деталей при раскрое ткани, служит сантиметровая лента. Изобрел ее в 1810 году французский портной. Изготавливается лента из полотна или клеёнки. Длина её 150 см, ширина – 2 см. на концах ленты – металлические заклепки, предохраняющие её от износа. Чтобы избежать неточности при измерении, нужно пользоваться одной и той же сантиметровой лентой.

Чтобы узнать размер одежды человека, надо измерить обхват груди и разделить величину снятой мерки пополам. Полученная цифра соответствует размеру одежды.

(Используя манекен, учитель объясняет учащимся, что для правильного снятия мерок нужно знать расположение основных точек и линий фигуры человека).

- Для облегчения снятия мерок на фигуре человека условно устанавливают характерные для всех людей ориентированные точки тела человека и через них проводят условные линии (показ слайда.)

- Для того чтобы точно определить условные линии на фигуре, представим себе озеро с гладкой поверхностью воды. А из воды на берег выходит девочка…

(Учитель показывает слайд)

- Линия воды находится по линии шеи;

- Девочка остановилась, когда вода дошла до передних углов подмышечных впадин – линия груди;

- Потом вода дошла до самого узкого места фигуры – это линия талии;

- Ниже ни 12-14 (18) см. линии талии будет располагаться линия бедер;

- На уровне середины колена проходит линия колен.

При подготовке к изготовлению выкроек измерят фигуру по этим линиям.

Конец сантиметровой ленты необходимо взять в левую руку, а правой обмерить фигуру.

Сначала снимают мерки обхватов (обхват груди, шеи, талии, бедер) и ширины, затем мерки длины.

Записывают в той последовательности, в которой они снимались.



При снятии мерок нужно помнить следующие правила:

  1. Мерки снимают по правой стороне фигуры.

  2. Талию предварительно опоясывают шнурком.

  3. При снятии мерок измеряемый должен стоять прямо без напряжения.

  4. Мерки снимают сантиметровой лентой. При измерении сантиметровую ленту не следует натягивать или ослаблять.

  5. Мерки записывают полностью. Мерки ширины и обхватов записывают в половинном размере, так как чертеж строят на одну половину фигуры.


  1. Текущий инструктаж

Учитель показывает на одной из учениц приёмы снятие мерок, используя инструкционную карту «Мерки для построения чертежа выкройки» (Инструкционная карта, приложение 1)


  1. Практическая работа.


Снятие мерок

Практическую работу по снятию мерок целесообразно проводить бригадным методом (по 3 ученицы): первая снимает мерку со второй, третья записывает их. Каждую мерку учащиеся снимают вслед за учителем, который держит сантиметровую ленту на манекене до тех пор, пока не убедится, что все учащиеся сняли эту мерку правильно. Сняв первую мерку девочки, меняются местами. Это удобно, потому, что все учащиеся работают одновременно и учителю легко контролировать правильность снятия мерок.

В процессе работы можно использовать прием намерено неверного показа мерок, что привлекает внимание детей, побуждает их к активной мыслительной деятельности.

Обратить внимание учащихся, что большинство из них имеют одинаковые размеры полуобхвата талии и бедер, а мерки длины имеют существенные различия.


  1. Закрепление изученного материала (фронтальный опрос).

  1. По какой стороне фигуры снимают мерки?

  2. С помощью какого приспособления снимают мерки?

  3. Как записывают мерки длины и обхвата?

  4. Как расшифровать буквенное обозначение ПОШ, ПОГ, ДСП, ДИ?

  5. Какое условие надо выполнить, чтобы снять мерки ПОТ?


  1. Подведение итогов урока и оценка работы.


  1. Домашнее задание: снять мерки с мамы.

















Выбранный для просмотра документ Урок технологии.ppt

библиотека
материалов
УРОК ТЕХНОЛОГИИ В 5 КЛАССЕ НА ТЕМУ: « Измерение фигуры человека, снятие и зап...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд УРОК ТЕХНОЛОГИИ В 5 КЛАССЕ НА ТЕМУ: « Измерение фигуры человека, снятие и зап
Описание слайда:

УРОК ТЕХНОЛОГИИ В 5 КЛАССЕ НА ТЕМУ: « Измерение фигуры человека, снятие и запись мерок». 2014г.

2 слайд ТЕМА: « ИЗМЕРЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА, СНЯТИЕ И ЗАПИСЬ МЕРОК». ЦЕЛЬ: - УЧИТЬ ПРА
Описание слайда:

ТЕМА: « ИЗМЕРЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА, СНЯТИЕ И ЗАПИСЬ МЕРОК». ЦЕЛЬ: - УЧИТЬ ПРАВИЛЬНОМУ ИЗМЕРЕНИЮ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА; - УЧИТЬ СНИМАТЬ МЕРКИ; - УЧИТЬ ЗАПИСЫВАТЬ МЕРКИ - РАЗВИВАТЬ ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЛИНИЯХ МЫСЛЕННО ПРОВОДИМЫХ НА ФИГУРЕ ЧЕЛОВЕКА; - ФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЯ ПРАВИЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОЧЕГО МЕСТА; - ВОСПИТЫВАТЬ ЧУВСТВО АККУРАТНОСТИ.

3 слайд ТЕМА: « ИЗМЕРЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА, СНЯТИЕ И ЗАПИСЬ МЕРОК». Верхняя одежда Бельё
Описание слайда:

ТЕМА: « ИЗМЕРЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА, СНЯТИЕ И ЗАПИСЬ МЕРОК». Верхняя одежда Бельё

4 слайд  ТЕМА: « ИЗМЕРЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА, СНЯТИЕ И ЗАПИСЬ МЕРОК». Легкая одежда
Описание слайда:

ТЕМА: « ИЗМЕРЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА, СНЯТИЕ И ЗАПИСЬ МЕРОК». Легкая одежда

5 слайд ТЕМА: « ИЗМЕРЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА, СНЯТИЕ И ЗАПИСЬ МЕРОК». Линия шеи Линия гр
Описание слайда:

ТЕМА: « ИЗМЕРЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА, СНЯТИЕ И ЗАПИСЬ МЕРОК». Линия шеи Линия груди Линия талии Линия бёдер Линия колен

6 слайд ТЕМА: « ИЗМЕРЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА, СНЯТИЕ И ЗАПИСЬ МЕРОК». Правила снятия мер
Описание слайда:

ТЕМА: « ИЗМЕРЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА, СНЯТИЕ И ЗАПИСЬ МЕРОК». Правила снятия мерок Мерки снимают по правой стороне фигуры. Талию предварительно опоясывают тесьмой. При снятии мерок измеряемый должен стоять прямо без напряжения. Мерки снимают сантиметровой лентой. При измерении сантиметровую ленту не следует натягивать или ослаблять. Мерки записывают полностью. Мерки ширины и обхватов записывают в половинном размере, так как чертеж строят на одну половину фигуры.

7 слайд ТЕМА: « ИЗМЕРЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА, СНЯТИЕ И ЗАПИСЬ МЕРОК».
Описание слайда:

ТЕМА: « ИЗМЕРЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА, СНЯТИЕ И ЗАПИСЬ МЕРОК».

8 слайд  ТЕМА: « ИЗМЕРЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА, СНЯТИЕ И ЗАПИСЬ МЕРОК». Легкая одежда
Описание слайда:

ТЕМА: « ИЗМЕРЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА, СНЯТИЕ И ЗАПИСЬ МЕРОК». Легкая одежда

9 слайд ТЕМА: « ИЗМЕРЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА, СНЯТИЕ И ЗАПИСЬ МЕРОК». Верхняя одежда Бельё
Описание слайда:

ТЕМА: « ИЗМЕРЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА, СНЯТИЕ И ЗАПИСЬ МЕРОК». Верхняя одежда Бельё

Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема: Измерение фигуры человека, снятие и запись мерок.

Цель: научить правильному измерению фигуры человека; показать необходимость учета особенностей телосложения и облика человека в целом; развивать у школьников пространственное представление о линиях, мысленно проводимые на фигуре человека через ориентированные точки; научить определять положение этих линий по отношению друг к другу; научить снимать мерки, строить чертеж выкройки.

Наглядные пособия: изделия учащихся из ткани, плакаты «Измерение фигуры человека».

Оборудование: сантиметровая лента, узкая тесьма для опоясывания талии, масштабная линейка, инструкционная карта.

Тип урока: усвоение новых знаний.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее