Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Максатихинская средняя общеобразовательная школа №1»
Тверской области
Методическая разработка самостоятельной работы по физике в 10 классе (общеобразовательный профиль)
по теме
«Основы молекулярно-кинетической теории строения вещества»
подготовила
учитель физики
Конькова Лариса Генриховна
пгт. Максатиха
2014
№ 1
|
1. Все тела состоят из молекул. Это…. |
1) I положение молекулярно-кинетической теории (МКТ) 2) II положение МКТ 3) III положение МКТ |
|
2. Какая физическая величина измеряется в моль? |
1) молярная масса 2) количество вещества 3) число Авогадро |
|
3. Где больше атомов: в 1 моле водорода или 1 моле гелия? |
1) в 1 моле водорода 2) в 1 моле гелия 3) одинаково |
|
4. Сравните силы притяжения и отталкивания между молекулами, когда тело сжимают. |
1) силы отталкивания больше 2) больше силы притяжения 3) эти силы равны 4) нет сил отталкивания |
|
5. Что такое идеальный газ? |
1) газ, молекулами которого можно пренебречь 2) газ, взаимодействием молекул которого можно пренебречь 3) газ, молекулы которого не сталкиваются |
|
6. По какой формуле вычисляется средняя кинетическая энергия молекул? |
1)
2)
|
|
7. Какова связь между абсолютной температурой и температурой по Цельсию? |
1) Т = t +273 2) T = t – 273 3) t = T + 273 |
|
8. Какая физическая величина измеряется манометром? |
1) температура 2) давление 3) объём |
|
9. Как связаны давление газа и абсолютная температура? |
1) прямой зависимостью 2) прямопропорциональной зависимостью 3) обратной зависимостью |
|
10. Что это за график?
|
1) изобара 2) изохора 3) изотерма 4) произвольный график |
№ 2
|
1. Какое положение МКТ подтверждает броуновское движение? |
1) I положение молекулярно-кинетической теории (МКТ) 2) II положение МКТ 3) III положение МКТ |
|
2. Чему равна молярная масса углекислого газа? |
1) 44 г/моль 2) 18 г/моль 3) 28 г/моль |
|
3. Где больше молекул: в 4г гелия или в 16г кислорода? |
1) одинаково 2) в 4г гелия 3) в 16г кислорода |
|
4. В каком случае силы притяжения между молекулами возрастают? |
1) когда тело сжимают 2) когда увеличивается расстояние между молекулами 3) когда уменьшается расстояние между молекулами |
|
5. Как выглядит основное уравнение молекулярно-кинетической теории? |
1)
2)
|
|
6. Какие величины относятся к параметрам газа? |
1) масса, объем, давление 2) давление, объем, температура 3) объем, молярная масса, давление |
|
7. Что такое число Авогадро? |
1) число молекул в 1 моле 2) число молекул в 1 молекуле углерода 3) число молекул в 1 кг вещества |
|
8. Какой параметр постоянен при изотермическом процессе? |
1) давление 2) объём 3) температура |
|
9. В каких единицах измеряется универсальная газовая постоянная? |
1) безмерная величина 2) Дж/моль∙К 3) Дж∙моль/К |
|
10. Какой точке графика соответствует большая температура?
|
1) 1 2) 2 3) одинакова
|
№ 3
|
1. В моле какого вещества больше молекул? |
1) в моле идеального газа 2) одинаково 3) в моле водорода |
|
2. Чему равна молярная масса гелия? |
1) 8 г/моль 2) 4 г/моль 3) 2 г/моль |
|
3. Где больше молекул: в 2г водорода или в 28г азота? |
1) в 2г водорода 2) в 28г азота 3) одинаково |
|
4. В каком состоянии вещества расстояние между молекулами наибольшее? |
1) в жидком 2) в твердом 3) в газообразном |
|
5. Как выглядит основное уравнение молекулярно-кинетической теории? |
1)
2)
|
|
6. Какую физическую величину можно измерить мензуркой? |
1) массу 2) объем 3) плотность |
|
7. Чем обусловлено давление газа? |
1) его весом 2) ударами молекул 3) силой тяжести, действующей на газ |
|
8. В каких единицах измеряется концентрация молекул? |
1) моль – 1 2) см – 1 3) м – 3 |
|
9. Что это за график?
|
1) изотерма 2) изобара 3) изохора |
|
10. Какой точке графика в вопросе № 9 соответствует большая температура?
|
1) 1 2) 2 3) одинакова
|
№ 4
|
1. В каких единицах измеряется число Авогадро? |
1) моль 2) г/моль 3) 1/моль |
|
2. Какое вещество имеет молярную массу 18 кг/моль ∙10 – 3? |
1) водород 2) вода 3) кислород 4) углекислый газ |
|
3. Где больше молекул: в 2молях водорода или в 0,5 моле кислорода? |
1) неизвестно 2) одинаково 3) в 2 молях водорода 4) в 0,5 моле кислорода |
|
4. В каком состоянии взаимодействие молекул наиболее сильное? |
1) в жидком 2) в твердом 3) в газообразном |
|
5. Вследствие чего молекулы обладают кинетической энергией? |
1) вследствие движения 2) вследствие взаимодействия 3) вследствие движения и взаимодействия |
|
6. Каким прибором измеряют атмосферное давление? |
1) манометром 2) барометром 3) психрометром 4) термометром 5) динамометром |
|
7. Что такое концентрация? |
1) число молекул в сосуде 2) число молекул в 1 см3 3) число молекул газа |
|
8. Как на координатной плоскости изображается состояние газа? |
1) прямой 2) точкой 3) отрезком 4) кривой |
|
9. Что это за график?
|
1) изобара 2) изохора 3) изотерма |
|
10. Как выглядит уравнение Менделеева-Клапейрона?
|
1)
2)
3)
|
№ 5
|
1.
Что означает “N” в
формуле |
1) такой формулы нет 2) молярная масса 3) число молекул 4) число Авогадро |
|
2. Какую молярную массу имеет железо? |
1) 56 г/моль 2) 112 г/моль 3) 168 г/моль |
|
3. Где больше молекул: в 1 моле углекислого газа или в 1 моле серной кислоты? |
1) одинаково 2) в 1 моле серной кислоты 3) в 1 моле углекислого газа |
|
4. В каком состоянии наблюдается движение молекул «скачками»? |
1) в жидком 2) в твердом 3) в газообразном |
|
5.Что означает “k” в формуле p = nkT? |
1) постоянная Больцмана 2) коэффициент 3) универсальная газовая постоянная |
|
6. В каких единицах измеряется объем в системе СИ? |
1) л 2) кг 3) м3 4) см3 |
|
7.
Что это за формула: |
1) основное уравнение молекулярно-кинетической теории 2) уравнение Менделеева-Клапейрона 3) закон Бойля-Мариотта |
|
8. Процесс, происходящий при постоянном объеме, называется…. |
1) изотермическим 2) изобарным 3) изохорным
|
|
9. Что это за график?
|
1) изохора 2) изобара 3) изотерма |
|
10. В каком опыте были определены скорости молекул?
|
1) Штерна 2) Менделеева 3) Клапейрона 4) Бойля-Мариотта |
№ 6
|
1. Что такое молярная масса? |
1) масса 1 молекулы 2) масса 1 моля 3) масса вещества |
|
2. Какое вещество имеет молярную массу 28 г/моль? |
1) углекислый газ 2) кислород 3) угарный газ 4) вода |
|
3. Что означает “m0” в формуле M = m0NA? |
1) молярную массу 2) массу вещества 3) массу одной молекулы 4) начальную массу |
|
4. Какое движение совершают молекулы газа? |
1) поступательное 2) вращательное 3) колебательное |
|
5.Что
означает “ |
1) скорость 2) среднюю скорость 3) средний квадрат скорости 4) квадрат средней скорости |
|
6. В каких единицах измеряется давление в системе СИ? |
1) Па 2) Н 3) мм.рт.ст. 4) атм |
|
7. Что можно сказать о параметрах состояния в тепловом равновесии? |
1) они одинаковы во всех точках 2) они не меняются 3) они одинаковы и неизменны |
|
8. Процесс, происходящий при постоянном давлении, называется…. |
1) изохорным 2) изобарным 3) изотермическим
|
|
9. Что это за график?
|
1) изобара 2) изохора 3) изотерма |
|
10. Как выглядит уравнение изобарного процесса?
|
1)
2)
3)
|
Ответы к тесту по теме: «Основы молекулярно-кинетической теории строения вещества»
|
№ варианта |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
№ 1 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
2 |
4 |
|
№ 2 |
2 |
1 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
3 |
2 |
2 |
|
№ 3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
1 |
3 |
|
№ 4 |
3 |
2 |
3 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
3 |
1 |
|
№ 5 |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 |
2 |
3 |
2 |
1 |
|
№ 6 |
2 |
3 |
3 |
1 |
3 |
1 |
2 |
2 |
1 |
3 |
Список использованной литературы
1. Пёрышкин А.В. Физика. 8 класс М. : Дрофа, 2009. – 191, [1] с. : ил.
2. Поурочные разработки по физике. 8кл. к учеб. Пёрышкина, Громова, Волков В.А, 2009 -368с.
3. Минькова Р.Д., Иванова В.В. Рабочая тетрадь по физике: 8 класс: к учебнику А.В. Пёрышкина «Физика. 8 класс» М.: Издательство «Экзамен», 2013. – 157, [3] с.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Методическая разработка самостоятельной работы по физике в 10 классе (общеобразовательный профиль) по теме "Основы молекулярно-кинетической теории строения вещества"
Содержание урока:
Соответствие основного содержания урока и содержанию программы и учебника.
Формы обучения:
1. Соответствие форм обучения (фронтальная, групповая, индивидуальная, коллективная) решению основной дидактической задачи урока.
2. Целесообразность использования предложенных заданий
Результативность урока:
Достижение цели и решение основной дидактической задачи урока
6 662 980 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Конькова Лариса Генриховна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.